《寡人之于国也》教案
思考:梁惠王为什么不得王也?
对比
涂有饿莩 下层百姓
社会极端不平等,国家治理得不好。
问:文中运用了一个非常形象的比喻句,是哪一句呢?
答:“狗彘食人食而不知检,涂有饿殍而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?”
把老百姓饿死归罪于年成不好就和杀了人归罪于凶器一样,非常荒唐。最后,孟子劝勉梁惠王抛弃虐政,施行仁政。“王无罪岁,则天下之民至焉。”
重点词语理解:检、涂、莩、发、岁、斯
七、 总结孟子的仁政思想
l 合理地发展生产,使老百姓“养生丧死无憾”。
l 教养百姓,使民心归顺。
l 害民的并非荒年,而是虐政。
l 统治者不要归罪于年岁,而要不断地反省自己,革除虐政,施行仁政,行王道,以民为本,使老百姓住有房,耕有田,吃饱穿暖用足,接受教育,懂得礼义,真心归附。
八、 写作特点
l 结构严谨
l 善用比喻
l 气势充沛
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九、 完成练习,巩固所学知识
附板书: 寡人之于国也 (第一课时)
《孟子》
一、寡人之民不加多,何也? (1段)
二、则无望民之多于邻国也。 (2、3、4段)
三、斯天下之民至焉。 (5、6、7段)
寡人之于国也 (第二课时)
《孟子》
措施 效果
《寡人之于国也》教案
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