2017学年第一学期期中联合调研试卷
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2017学年第一学期期中联合调研试卷,
22、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选五小题)(5分)
⑴ 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律, 。
⑵ ,我不是归人,是个过客……
⑶ 因人之力而敝之,不仁; ;以乱易整,不武。
⑷ 上书谏寡人者,受中赏; ,受下赏。
⑸ 位尊而无功, ,而挟重器多也。
⑹ 古之贤君,不患其众之不足也, 。
⑺ ,忆往昔峥嵘岁月稠。
六、阅读下面的文字,完成23—26题。(8分)
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京十刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?
(朱自清《绿》)
23、文中加点的动词,用得非常准确,其作用主要是(1分)
答: 。
24、作者独辟蹊径,用生动贴切的比喻着力描绘了梅雨潭“绿”的特点是(2分)
答: 。
25、作者写“什刹海的绿杨”、“虎跑寺近旁”的“绿壁”,“西湖的波”、“秦淮河的”等都是 (表现手法)梅雨潭的“绿”具有 、 、恰到好处等特点。(2分)
26、加点的“她”指代 (1分);划横线句子抒发了作者什么感情?(2分)
答: 。
七、根据下面的信息,拟一条一句话的新闻。(不超过22字)(3分)
慕尼黑大学科学家亚历山大·普法伊费尔与埃克哈德·沃尔夫等人在猪胚胎尚是单细胞阶段时就利用没有毒性的慢病毒作为载体,向其植入了一种名为GFP的外来基因。这种基因可以编码生成发生绿光的蛋白质。科学家们同时也给猪胚胎植入了一段人体的DNA,该片断控制着皮肤细胞内某特定基因的活性。这些植入的标记基因不仅导致幼猪体内器官发出绿光,而且其生殖细胞也呈现出绿色,这意味着植入的基因将会遗传给其下一代。
答: 。
八、作文(30分)
阅读下面文字,根据要求作文。
有人说,对手是要战胜的对象,要想尽办法击垮它;有人说,对手是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展;有人说,对手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能体现出自身的价值;有人说,对手是论坛上的辩友,失去了一方,另一方也会失去意义……
请以“对手”为话题写一篇文章。
要求:立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟,不少于700字,不得抄袭。
2003—2004学年第一学期期中联合调研试卷
高一语文试卷答案
一、(每小题3分,共30分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A A D B C D D B C
二、三、四(每小题2分,共20分)
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C B C B B D C A D
五、(9分)
21、(4分)
⑴ (百姓)口头发表言论,(国家)治乱就从这里显现出来。
⑵ 推行百姓认为是好的,防范百姓认为坏的,这大概才是用来使财物衣食丰富起来的办法吧。
22、任选五题(5分)
⑴ 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
⑵ 我达达的马蹄是个美丽的错误 ,我不是归人,是个过客。
⑶ 因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
⑷ 上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
⑸ 位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。
2017学年第一学期期中联合调研试卷
22、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选五小题)(5分)
⑴ 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律, 。
⑵ ,我不是归人,是个过客……
⑶ 因人之力而敝之,不仁; ;以乱易整,不武。
⑷ 上书谏寡人者,受中赏; ,受下赏。
⑸ 位尊而无功, ,而挟重器多也。
⑹ 古之贤君,不患其众之不足也, 。
⑺ ,忆往昔峥嵘岁月稠。
六、阅读下面的文字,完成23—26题。(8分)
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京十刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?
(朱自清《绿》)
23、文中加点的动词,用得非常准确,其作用主要是(1分)
答: 。
24、作者独辟蹊径,用生动贴切的比喻着力描绘了梅雨潭“绿”的特点是(2分)
答: 。
25、作者写“什刹海的绿杨”、“虎跑寺近旁”的“绿壁”,“西湖的波”、“秦淮河的”等都是 (表现手法)梅雨潭的“绿”具有 、 、恰到好处等特点。(2分)
26、加点的“她”指代 (1分);划横线句子抒发了作者什么感情?(2分)
答: 。
七、根据下面的信息,拟一条一句话的新闻。(不超过22字)(3分)
慕尼黑大学科学家亚历山大·普法伊费尔与埃克哈德·沃尔夫等人在猪胚胎尚是单细胞阶段时就利用没有毒性的慢病毒作为载体,向其植入了一种名为GFP的外来基因。这种基因可以编码生成发生绿光的蛋白质。科学家们同时也给猪胚胎植入了一段人体的DNA,该片断控制着皮肤细胞内某特定基因的活性。这些植入的标记基因不仅导致幼猪体内器官发出绿光,而且其生殖细胞也呈现出绿色,这意味着植入的基因将会遗传给其下一代。
答: 。
八、作文(30分)
阅读下面文字,根据要求作文。
有人说,对手是要战胜的对象,要想尽办法击垮它;有人说,对手是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展;有人说,对手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能体现出自身的价值;有人说,对手是论坛上的辩友,失去了一方,另一方也会失去意义……
请以“对手”为话题写一篇文章。
要求:立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟,不少于700字,不得抄袭。
2003—2004学年第一学期期中联合调研试卷
高一语文试卷答案
一、(每小题3分,共30分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A A D B C D D B C
二、三、四(每小题2分,共20分)
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C B C B B D C A D
五、(9分)
21、(4分)
⑴ (百姓)口头发表言论,(国家)治乱就从这里显现出来。
⑵ 推行百姓认为是好的,防范百姓认为坏的,这大概才是用来使财物衣食丰富起来的办法吧。
22、任选五题(5分)
⑴ 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
⑵ 我达达的马蹄是个美丽的错误 ,我不是归人,是个过客。
⑶ 因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
⑷ 上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
⑸ 位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。
2017学年第一学期期中联合调研试卷
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