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惠州市2017届高三第一次调研考试语文试卷

浏览次数: 496次| 发布日期：12-29 13:48:22 | 高中语文综合辅导
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21、作者在写到秋风时，说到“代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢”，这表达了
作者怎样的思想感情?你从中能悟到什么哲理?(6分)
答：(1)_______________________________________________________________________                                                                                                               (不超过20字)
(2)_______________________________________________________________________________________________________________________(不超过35宇)
22、下列对文章的赏析，不正确的两项是（   ）（   ）(4分)
A、本文语言优美，格调清新，但缺乏向上精神，读后给人以低落感。
B、文章以诗化的语言与句式、饱含激情地赞美了秋天的美。
C、作者重点描绘了秋天的外在美，使其人格化、个性化。
D、从作者对秋的描绘中我们可以体会作者的淡泊名利和豁达的胸怀。
E、文章流露出作者淡然、旷达的态度，透澈的思维，体现了文章的内在美。
六、(12分)
23、填入下面一段文宇中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(语句间的标点不考虑)(2分)
曾宪梓先生对中国内地的总捐资额超过4亿人民币。有人这样问他；有钱快乐，还是没钱快乐?曾宪梓先生这样回答：“__________  。不要成为钱财的奴隶，要做钱财的主人。”
①我不算有钱 ②穷人有穷人的快乐，有钱人有有钱人的苦恼 ③有钱不一定快乐
④看你怎么用 ⑤但是我把钱用在有益的事业上
A、①③②④⑤        B、①⑤②③④        C、③②④①⑤        D、②③④①⑤
24、把下列五个单句组成一个句子、为“指南针”下一个定义(可增减个别字词)。(4分)
①整个地球内外都存在着磁场。
②磁场具有磁力。
③磁铁在地球磁场中受磁力作用产生南北指极性。
④利用这种指极性制成指南针。
⑤指南针是一种指向仪器。
答：______________________________________________________________________
25、仿照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。(6分)
提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
①提示语：(公园里)禁止践踏草地。
改写为：___________________________________________________________________
②提示语：(商场里)偷一罚十。
改写为：____________________________________________________________________
七、(60分)
26、作文(60分)
谭盾是一个喜欢拉琴的年轻人，可是他刚到美国时，却必须到街头拉小提琴卖艺来赚钱。很幸运地，谭盾和一位认识的黑人琴手一起争到一个最能赚钱的好地盘——商业银行的门口。过了一段时日，谭盾赚了不少卖艺钱之后，就和黑人琴手道别。
十年后，谭盾有一次路过那家商业银行，发现昔日老友——黑入琴手，仍在那最赚钱的地盘拉琴。当黑人琴手看见谭盾突然出现时，很高兴地说；“兄弟啊，你现在在哪里拉琴啊?”谭盾回答了一个很有名的音乐厅的名宇，但黑人琴手反问道：“那家音乐厅的门前是个好地盘，也很好赚钱吗?”他哪里知道，十年后的谭盾，已经是一位国际著名的音乐家。
我们会不会也像黑人琴手一样，一直死守着“最赚钱的地盘”而不放，甚至还沾沾自喜、洋洋得意?我们的才华、我们的潜力、我们的前程，会不会因死守着“最赚钱的地盘"而白白地断送掉?结合你自身的经历，写一篇800宇以上的文章，谈谈你对“死守不放”的看法或由此引出的感触，也可以编写故事寓言。题目自拟，文体不限。

惠州市2004届高三第一次调研考试语文参考答案
1、*C、【A濒(bin)危、平(ping)步青云，其余读pin。B绮(qi)丽，其余读qi。D赝(yan)
品、应(ying)酬其余读ying】
2、*B、【淡泊名利】
3、 D、【A虽然。B最终。C由】
4、C、【A句“涣然冰释”一般用于嫌疑、误会、疑虑等，用于“烦恼”使用对象不当。可以说“烟消云散”。B句“轩然大波”比喻大的纠纷或风潮，用于纪念邱少云的事迹，使用对象不当。D句“妙手回春”指能把垂危的病人医好，使用对象不当】
5、*C、【A“一人”；其中一个人/每个人。B“自己”：老人的哥哥/老人自己。D“两个弟弟”是“老村长”的还是“他”的?有歧义】
6、*C、【A句时间状语的结构不完整，应当为“当……时”，或者删去“当”。B句“以损人利已手段牟取财富的”改为“以损人利己手段牟取的财富”。D句“却能像子弹一样击穿飞机
而坠毁”改为“却能像子弹一样击穿飞机而使飞机坠毁”】
7、*B、【A项见原文第1段后面的句子，原文说符合论真理对于人类生活理想来说，“只能是手段而不可能是理想本身”：C项见第2段开头；D项在原文表述为：“无论怎样的科学研究，它所追求的真理总是以外在物质经验为准绳的。”】
8、*C、【C项中“……并不具有实用性”有误。原文第4段举例说明“美”具有实用性】
9、D、【原文的相关表述是“科学并不追求事物的真理显现”】
10、*A、【B数学只是科学研究手段，并不是科学本身；C项对“真”与“美”的先天拥有利后大创造之说有误；D项表述错误，应该是“……就按照美的理想去修改方程”】
【参考译文】
赵逵宇庄叔，他的祖先是秦地人，在资州安家。赵逵读书一目数行，尤其喜欢收聚古书
考察历代兴衰治乱的事迹，以及当代名人大贤立身进退的节操，深入探讨研究，尊祟接近那些贤人。绍兴二十年，他在分类的尚书省考试中入围得到提名，第二年参加对策考试，谈论君臣父子之间的情感非常恳切，提拔为第一名。当时秦桧心中有别的人选，可是惟独赵逵适合皇帝的心意，秦桧不高兴。秦桧当即罢免了主管科举考试的王既，任命赵逵为左承事郎、签书剑南东川。皇帝曾问秦桧：“赵逵在哪里?”秦桧按照实情回答。过了很久，皇帝又问赵逵在哪儿，这才任命赵逵为校书郎。赵逵只乘一辆车赴皇宫，征收关税的人迎合秦桧的心意，搜查赵逵的旅行袋子，发现里边全是书籍，只有很少的金钱而已。赵逵就职以后，不曾私下拜见秦桧，秦桧更加怨恨。赵遣在皇帝写的《芝草诗》后面续写诗句，他的诗中有“皇心末敢宴安图”的句子，秦桧见到这诗句发怒说：“赵逵还认为不太平吗?”又对赵逵说：“你在馆阁中俸禄少，能把家迁来吗?”赵逵说：“我的父母亲年老不能走又险又远的路。”秦桧缓了缓说：“我会用百两银子帮助你。”赵逵只是连声应答敷衍而已。过后秦桧又派他亲近的人重复先前的话，暗示赵逵去答谢秦桧，赵逵不答复，秦桧更加愤怒，想要陷害他，没有来得及做到就死了。皇帝参加了秦桧的丧礼回来，立即提升赵逵为著作佐郎兼代理礼部员外郎。皇帝去景灵宫，尚书省随宰相入见皇帝的只有赵逵一个人。皇帝多次注视赵逵，当天命令引见赵逵上殿，皇帝迎上去对他说：“你知道吗?始终都是我自己提拔你。自从你中进士后，被大臣们阻止，我很久见不到你。秦桧每天推荐人，不曾有一句话提到你，我凭这个知道你不依附权贵，你真是天子的门生啊。”下令赵逵充任普安郡王府教授。赵逵上奏：“进谏的途径很久不通了，请求你批准广开言路采纳意见，不要因为进言的人身份微贱而构成障碍，希望养成人们敢于说话的风气。”皇帝认为他说得好。绍兴二十六年，赵逵升任著作郎，不久被任命为起居郎。赵逵入宫答谢，皇帝又说：“秦桧势力很大，不依附他的只有你一个人。”赵逵说：“我不能效仿古人抗拒驳斥权贵好佞，只是不服他们同流合污而己，然而用来侍奉宰相的礼节也不敢缺失。”他又说，“接受陛下的官位和俸禄却奔走在权贵的门下，我不仅不敢这样做，而且也不忍心这样做。”第二年赵逵与礼部长官一同主管科举考试，赵逵能完全公正地考核品评，革除了旧时的弊端，于是选到了王十朋、阎安中……赵逵因为疾病请求调出朝廷，皇帝命令国医生继先给他看病，他的病己无法救治。终年四十一岁。皇帝因为他而拭泪叹息。赵逵曾经谈到自己说：
“司马光不逾越礼义去接近女色，不接受不合道义的财物；虽然我的品行不值得称道，但很想自己能敬佩仿效他的为人。”

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