高二语文第四、六单元测试题
浏览次数: 297次| 发布日期:12-29 13:48:22 | 高中语文综合辅导
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高二语文第四、六单元测试题,
五、作文 (30分)
阅读下面的材料,按要求作文。
春风习习,送来绿意;秋风瑟瑟,引来肃杀;暴雨呼啸,带来灾难。家风、民风、抢购风、吃喝风、攀比风……生活中的“风”真可谓举不胜举。有人追风,有人顶风,有人观风,有人煽风……人们对“风”的态度多种多样。
请以“风”为话题,写一篇文章
要求:①题目自拟②文体不限 ③不少于700字
参考答案
1—5 ACBDA 6—10 DBAAC 11—16 BCDCBA
17.B (勒:检阅)18.D (A 古,地位低下;今,卑鄙下贱。B 古,“以之为”;今,“认为”。C 古,规约;今,限制不出范围)19.C (在 A 才;竟 B 用来,连词;用,介词。D 自己;还是。)20.D 21.D 22、“噩梦”,“窒闷”,“寒夜”。象征政治环境的黑暗和作者找不到理想出路的压抑心情。
23、B(由远及近)24、“扫淡”一词突出了灯光主动搏击,迫使黑暗变淡的深意,“照淡”、“减淡”没有这样的表达效果。25、“我”、“寒夜里不能睡眠的人”、“黑夜中摸索的行路人”。26、扫淡黑暗,给人温暖光明。27、①愤怒是人的正常情感之一,人生不能没有它;②各种情感中,惟有愤怒最真实;③愤怒可以使人做出辉煌业绩。28、不矛盾。林则徐主张“制怒”一是针对愤怒的消极方面,二是他所处的环境使然;作者主张“珍惜愤怒”是就愤怒积极有价值的一面说的。29、比喻。愤怒是人生命力的瞬间强烈释放,它的作用可能是积极的,也可能是消极的。30、D
高二语文第四、六单元测试题
五、作文 (30分)
阅读下面的材料,按要求作文。
春风习习,送来绿意;秋风瑟瑟,引来肃杀;暴雨呼啸,带来灾难。家风、民风、抢购风、吃喝风、攀比风……生活中的“风”真可谓举不胜举。有人追风,有人顶风,有人观风,有人煽风……人们对“风”的态度多种多样。
请以“风”为话题,写一篇文章
要求:①题目自拟②文体不限 ③不少于700字
参考答案
1—5 ACBDA 6—10 DBAAC 11—16 BCDCBA
17.B (勒:检阅)18.D (A 古,地位低下;今,卑鄙下贱。B 古,“以之为”;今,“认为”。C 古,规约;今,限制不出范围)19.C (在 A 才;竟 B 用来,连词;用,介词。D 自己;还是。)20.D 21.D 22、“噩梦”,“窒闷”,“寒夜”。象征政治环境的黑暗和作者找不到理想出路的压抑心情。
23、B(由远及近)24、“扫淡”一词突出了灯光主动搏击,迫使黑暗变淡的深意,“照淡”、“减淡”没有这样的表达效果。25、“我”、“寒夜里不能睡眠的人”、“黑夜中摸索的行路人”。26、扫淡黑暗,给人温暖光明。27、①愤怒是人的正常情感之一,人生不能没有它;②各种情感中,惟有愤怒最真实;③愤怒可以使人做出辉煌业绩。28、不矛盾。林则徐主张“制怒”一是针对愤怒的消极方面,二是他所处的环境使然;作者主张“珍惜愤怒”是就愤怒积极有价值的一面说的。29、比喻。愤怒是人生命力的瞬间强烈释放,它的作用可能是积极的,也可能是消极的。30、D
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