近20年高考题选（现代汉语虚词）

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1、文中甲乙丙丁处恰当的词语是（1990年全国高考题）
①（甲）睡眠还较浅，大脑里的抑制过程还不全面彻底，剩下了某些兴奋点继续活动，梦境就要产生。
②梦是在睡眠时产生的，熟睡（乙）不会做梦，所以梦是睡眠还较浅时的产物。
③又由于大脑皮层大部分处于抑制状态，而这些孤立的兴奋点缺乏有逻辑的联系，这（丙）构成了梦境的荒诞性。
④引起这些兴奋点活动的因素，大多与从前感知过的刺激的痕迹作用有关，（丁）梦境是与日常生活有关联的，不是神秘的。
A.如果、却、就、因而              B.由于、才、却、所以
C.如果、就、又、那么              D.因为、可、才、可见
答案：A。

2、依次填入下面一段文字栝号处的最恰当的关联词语是（1991年全国高考题）
社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展，只能是两个文明同时建设、相互促进的结果。(   )两手都硬起来，(   )能两个文明一起上；单有一手硬，(   )可能有一时的效果，(   )最终两个文明建设都上不去。
A.只有、才、虽然、但B.只要、就、即使、反而
C.因为、所以、尽管、可D.既然、就、也、而
答案：A

3.按顺序分别填入下文标号处的正确词语是（1992年全国高考题）
一个人（甲）不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观的全面的反映，（乙）坚持要按自己的主观的片面的想法去办事，那么，（丙）他有善良的动机，（丁）还是会犯或大或小的错误。

答案：D

4.依次填入下文①—⑤五个标号处的词语最恰当的一组是（1993年全国高考题）
一些同志①懂得建设社会主义精神文明的重要，②知道它在建设有中国特色的社会主义当中的地位，③在一定时期内能够做到两个文明一起抓。④当精神文明建设形势比较好，经济建设任务又很重的时候，他们往往⑤自觉不自觉地将精神文明建设当成“软”任务来看待。
A.不   不   尽管   然而   才    B.也   也   而且   但是   就
C.又   又   而且   然而   则    D.既   又   虽然   但是   也
答案：B

5.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（1996年全国高考题）
①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸， 这么一条小船。
②挖这样的井，占地多，不合算， 井的四周都是沙土，很容易塌。
③改革后，产品质量提高了，款式新颖了， 包装也精美了，因而更加受到群众的欢迎。
A.况且  何况  而且          B.况且  而且  况且
C.何况  而且  何况          D.何况  况且  而且
答案：D。

6.下列各句中加横线的的虚词，使用正确的一句是（1997年全国高考题）
A由于改编者没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，反而大大地减弱了原作的思想性。
B晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到群众的称赞。
C这个城市交通拥挤的状况日益严重，许多人认为，采取货车在规定时间内不准进入城区的措施，未尝不是一个缓解矛盾的办法。
D问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。
答案：C。

7、依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是（1998年全国高考题）
小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，_____不能完全像实际说话。_____讲故事或作报告，_____又决不能像日常说话那样支离破碎，_____不写稿子，_____应像一篇文章。
A、虽然   而   却   即使   也 　　B、尽管   可是   而   虽然   但
C、尽管   而   却   虽然   但 　　D、虽然   相反   可   即使   也
答案：A。

8．下列各句中，加横线的词语使用恰当的一句是（1999年全国高考题）
A．他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。
B．“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”，在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。
C．再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。
D．贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。
答案：B。

9．下列各句方括号中，必须加“的”字的一组是（2000年全国高考题）
①为了实施西部大开发战略，加快当地经济 [ ] 发展，国家将在西部地区新建十大工程。
②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们［ ］存在是通过间接渠道推断出来的。
③风险投资的注入可以使你[ ]钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。
④他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜[ ]最大障碍。
A．①②     B．②④    C．③④     D．①③
答案：B。本题重点考查正确使用结构助词   “的”的能力。能力层级为D级。本题的正确选项为B项。“的”字是助词，用在定语的后面，表示定语和中心词之间的关系，常见的是一般修饰关系和领属关系。本题要求考生找出“必须加‘的’字的一组”句子，应该是比较容易回答的，关键是看考生有没有相应的语感。①句“加快当地经济［ ］发展”作介词“为了”的宾语，“的”字可加可不加，因为上文“实施西部大开发战略”也没有用到“的”字，所以①句不加“的”字，不影响意思的表达。这样A、D两项就可以被排除。②句中   “它们”作“存在”的定语，表领属关系。“它们”指代上文的“28颗行星”，“存在”前必须加“的”字，才能作下文“是……的”的主语。这样，C项中没有②，又可以被排除。③句“你[ ]钱袋立即充盈”作动词“使”的宾语，不能加“的”字，因为下文“有实力去市场上拼抢 厮杀”、“谋求新的发展”的隐含主语仍是“你”，而不是“你的钱袋”，如果加了“的”字，表意反而不明确了。④句中“是欧亚高手取胜［ ］最大障碍”则必须加“的”字，因为  “是”的宾语是“障碍”，“欧亚高手取胜”是主谓短语作“障碍”的定语，不加“的”字，意思就不明确了。与1999年相比，本题的难度有所降低，考查的内容更切实用，所选语料也较有现实意义。

10．下列各句中加粗的词语使用恰当的一句是（2000年北京春季高考题）
A．他遇事不够冷静,甚至流于意气用事,使他的看法不能被对方接受,而这些看法本来可能是正确的。
　  B．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
　  C．其实,细究起来,“华夏汉民族文化”这一概念,本身就有一个动态发展的过程。而并非是一个封闭的稳定的范畴。
　　D．小男孩吃力地推着车,但无论如何也推不上那个土坡。我上前帮了他一把,趁机向他聊了起来。
答案：A。

11．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（2001年北京春季高考题）
A．既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，才能称为完全的或健全的人才。
B．警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页上就有不少蛊惑人心、反科学的内容。
C．在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后，WTO中国工作组才会组织135个成员国投票。
D．他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。
答案：D。

12、选择最恰当的关联词语填在下面的横道上。每一个横道上只能填一个字。（1978年全国高考题）
（1）人们在生理上是有差异的，人脑作为一种器官，____是有差别的。从重量上说，正常成年人的脑重平均在一千四百克左右。有的人重一些，可达二千克以上，有的人____轻一些，只有一千克左右。_____这种差别跟聪明、愚笨没有必然的联系。同是著名的文学家，屠格涅夫的脑重是二千零一十二克，法郎士的脑重只有一千零一十七克，____他们的聪明才智____难分上下。

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