靖煤公司一中2017学年度第二学期期中考试
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靖煤公司一中2017学年度第二学期期中考试,
高一语文试卷
[考生注意] 1.本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(笔答题)两部分,共8 页。
2.试卷满分100分,考试时间150分钟。
3.将试题的答案写在试卷后的答题卡上,否则不得分。
第I卷
一基础知识 (每小题2分,共20分)
1.下列加点字,拼音、字型完全正确的一组是( )
A 惴惴不安(zhuì ) 磋商(cuō) 譬如(bì) 挈妇将雏(qiè)
B 乘风破浪(chéng) 钦差(qīn) 牲畜(xù) 豁然开朗(huò)
C 叨陪鲤对(tāo ) 句读(dòu) 黜恶(chù) 剽掠其人(piāo)
D 迥然不同(jiǒng) 竦身(shū) 涅槃(pán) 自怨自艾(ài)
2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A 变化莫测 恼羞成怒 披星带月 登高作赋
B 哗众取宠 草菅人命 延口残喘 达人知命
C 哀声叹气 明辨是非 为虎作伥 瞠目结舌
D 风雨沧桑 恬不知耻 笑容可鞠 鼎铛玉石
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
① 我们希望中英两国政府就此进行友好的_________。
② 中国和英国就是在这个前提下来进行谈判,________解决香港问题的方式和办法。
③中国宣布这_______,从大的方面来讲,对英国来说也是有利的。
④只要我们的_______,适当走了还会回来的。
A 商讨 磋商 决策 政策 B 磋商 商讨 政策 决策
C 商量 研究 决定 方法 D 磋商 商讨 决策 政策
4.下列成语使用不正确的是( )
A 唐代王勃的《藤王阁序》,宋代欧阳修的《秋声赋》和宋代苏轼的《赤壁赋》都是文赋中脍炙人口的作品。
B 令人叹为观止的是极光的色彩,早已不能用五颜六色去描绘。
C 对此,我感到这是一次从特殊转向普遍的豪不矫揉造作的飞跃。
D 他的笑话太多了,常常让人忍俊不禁地大笑。
5. 下列各句中,没有语病的一句是( )
A 通过学习,使我们提高了认识。
B 大坝挡住河水,一个人工湖形成了。
C 我断定他大概会考上大学。
D 老师和同学中的一部分去了图书馆。
6. 下列选项中最符合上下文意的一句是( )
在如此生动丰富的中国革命环境和世界革命环境中,____________,我相信一定会有好的结果。
A 我们在学习问题上的这一改造 B 改造我们在学习上的这一问题
C 我们改造这一在学习上的问题 D 我们学习问题上如果改造了
7.下列加点的词古今义相同的是( )
A 虑壅蔽,则思虚心以纳下 B 傲物则骨肉为行路
C 师不必贤于弟子 D 一日之内,一宫之间,而气候不齐
8. 下列句中加点的词,按词类活用现象进行分类,正确的一项是( )
① 后人哀之而不鉴之 ② 辇来于秦 ③ 骊山北构而西折
④ 朝歌夜弦 ⑤ 族秦者秦也 ⑥ 鼎铛玉石 ⑦ 金块珠砾
⑧ 燕赵之收藏 ⑨ 韩魏之经营 ⑩齐楚之精英
A ①②/③④⑤/⑥⑦/⑧⑨/⑩ B ①/②③/④⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩
C ①②③/④⑤/⑥⑦/⑧⑨/⑩ D ①/②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩
9. 下列各项表述错误的一项是( )
A、《为了忘却的记念》选自鲁迅的《南腔北调集》。文中所述“左联五烈士”是白莽、柔石、冯铿、李伟森和胡也频。
B、王勃,字子安,他与杨炯、卢照邻、骆宾王被称为“初唐四杰”。其文多骈体,《四库全书总目》中说“勃文为四杰之冠”。
C、“疏”是古汉语的文体之一,多指写给皇帝的奏章。如贾谊的《论积贮疏》,魏征的《谏太宗十思疏》等。
D、从魏征的《谏太宗十思疏》、杜牧的《师说》、韩愈的《阿房宫赋》、王勃的《滕王阁序》,可以看出唐代散文仍保留了六朝骈文的浮华之风。
10. 阅读下列这首诗,选择分析不正确的一项是( )
约客 赵师秀
黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半, 闲敲旗子落灯花。
A 这首诗表现了诗人在寂寞中等待朋友来下棋时的焦急心情。
B 一、二句是写景(眼前即景),三、四句是叙事(当时之事)。
C“有约不来”十分形象地写出了诗人的失望和无可奈何的心理,也表现达对朋友的不满情绪。
D 语言上,既写实(当时所做之事),又写虚(内心感受),字字平淡却字字有情。
二 文言文阅读 读短文,完成11—16小题 (每小题2 分,共12分)
(一)
臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。
11.下列各句中加点的“以”字用法和意义不同于其它三项的是( )
A 不念居安思危,戒奢以俭。 B 斯亦伐根以求木茂。
C 余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。D 故远人不服,则修文德以来之。
12.比较下列每组句子,其中句式特点不相同的一组是( )
A ①臣虽下愚,知其不可。 ②望长安于日下,目吴会于云间。
B ①时维九月,序属三秋。 ②廊腰缦回,檐牙高啄。
C ①赵尝王战于秦,二败而三胜。 ②董之以严刑,震之以威怒。
D ①句读之不知,惑之不解。 ②大王来何操?
13.下列各项是有关这段的一些评价,不正确的一项是( )
A、这一段旗帜鲜明地揭示中心论点:为人君者必须“居安思危,戒奢以俭”。
B、本段先从正面说,用比喻推理引出正题,然后再从反面申诉。
C、开篇以生动形象的比喻打开话题,直接提出“居安思危”的具体做法。
D、魏征于唐太宗执政的鼎盛时期十分强调地提出“居安思危”,是很有政治眼光的。
(二)
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
靖煤公司一中2017学年度第二学期期中考试
高一语文试卷
[考生注意] 1.本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(笔答题)两部分,共8 页。
2.试卷满分100分,考试时间150分钟。
3.将试题的答案写在试卷后的答题卡上,否则不得分。
第I卷
一基础知识 (每小题2分,共20分)
1.下列加点字,拼音、字型完全正确的一组是( )
A 惴惴不安(zhuì ) 磋商(cuō) 譬如(bì) 挈妇将雏(qiè)
B 乘风破浪(chéng) 钦差(qīn) 牲畜(xù) 豁然开朗(huò)
C 叨陪鲤对(tāo ) 句读(dòu) 黜恶(chù) 剽掠其人(piāo)
D 迥然不同(jiǒng) 竦身(shū) 涅槃(pán) 自怨自艾(ài)
2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A 变化莫测 恼羞成怒 披星带月 登高作赋
B 哗众取宠 草菅人命 延口残喘 达人知命
C 哀声叹气 明辨是非 为虎作伥 瞠目结舌
D 风雨沧桑 恬不知耻 笑容可鞠 鼎铛玉石
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
① 我们希望中英两国政府就此进行友好的_________。
② 中国和英国就是在这个前提下来进行谈判,________解决香港问题的方式和办法。
③中国宣布这_______,从大的方面来讲,对英国来说也是有利的。
④只要我们的_______,适当走了还会回来的。
A 商讨 磋商 决策 政策 B 磋商 商讨 政策 决策
C 商量 研究 决定 方法 D 磋商 商讨 决策 政策
4.下列成语使用不正确的是( )
A 唐代王勃的《藤王阁序》,宋代欧阳修的《秋声赋》和宋代苏轼的《赤壁赋》都是文赋中脍炙人口的作品。
B 令人叹为观止的是极光的色彩,早已不能用五颜六色去描绘。
C 对此,我感到这是一次从特殊转向普遍的豪不矫揉造作的飞跃。
D 他的笑话太多了,常常让人忍俊不禁地大笑。
5. 下列各句中,没有语病的一句是( )
A 通过学习,使我们提高了认识。
B 大坝挡住河水,一个人工湖形成了。
C 我断定他大概会考上大学。
D 老师和同学中的一部分去了图书馆。
6. 下列选项中最符合上下文意的一句是( )
在如此生动丰富的中国革命环境和世界革命环境中,____________,我相信一定会有好的结果。
A 我们在学习问题上的这一改造 B 改造我们在学习上的这一问题
C 我们改造这一在学习上的问题 D 我们学习问题上如果改造了
7.下列加点的词古今义相同的是( )
A 虑壅蔽,则思虚心以纳下 B 傲物则骨肉为行路
C 师不必贤于弟子 D 一日之内,一宫之间,而气候不齐
8. 下列句中加点的词,按词类活用现象进行分类,正确的一项是( )
① 后人哀之而不鉴之 ② 辇来于秦 ③ 骊山北构而西折
④ 朝歌夜弦 ⑤ 族秦者秦也 ⑥ 鼎铛玉石 ⑦ 金块珠砾
⑧ 燕赵之收藏 ⑨ 韩魏之经营 ⑩齐楚之精英
A ①②/③④⑤/⑥⑦/⑧⑨/⑩ B ①/②③/④⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩
C ①②③/④⑤/⑥⑦/⑧⑨/⑩ D ①/②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩
9. 下列各项表述错误的一项是( )
A、《为了忘却的记念》选自鲁迅的《南腔北调集》。文中所述“左联五烈士”是白莽、柔石、冯铿、李伟森和胡也频。
B、王勃,字子安,他与杨炯、卢照邻、骆宾王被称为“初唐四杰”。其文多骈体,《四库全书总目》中说“勃文为四杰之冠”。
C、“疏”是古汉语的文体之一,多指写给皇帝的奏章。如贾谊的《论积贮疏》,魏征的《谏太宗十思疏》等。
D、从魏征的《谏太宗十思疏》、杜牧的《师说》、韩愈的《阿房宫赋》、王勃的《滕王阁序》,可以看出唐代散文仍保留了六朝骈文的浮华之风。
10. 阅读下列这首诗,选择分析不正确的一项是( )
约客 赵师秀
黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半, 闲敲旗子落灯花。
A 这首诗表现了诗人在寂寞中等待朋友来下棋时的焦急心情。
B 一、二句是写景(眼前即景),三、四句是叙事(当时之事)。
C“有约不来”十分形象地写出了诗人的失望和无可奈何的心理,也表现达对朋友的不满情绪。
D 语言上,既写实(当时所做之事),又写虚(内心感受),字字平淡却字字有情。
二 文言文阅读 读短文,完成11—16小题 (每小题2 分,共12分)
(一)
臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。
11.下列各句中加点的“以”字用法和意义不同于其它三项的是( )
A 不念居安思危,戒奢以俭。 B 斯亦伐根以求木茂。
C 余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。D 故远人不服,则修文德以来之。
12.比较下列每组句子,其中句式特点不相同的一组是( )
A ①臣虽下愚,知其不可。 ②望长安于日下,目吴会于云间。
B ①时维九月,序属三秋。 ②廊腰缦回,檐牙高啄。
C ①赵尝王战于秦,二败而三胜。 ②董之以严刑,震之以威怒。
D ①句读之不知,惑之不解。 ②大王来何操?
13.下列各项是有关这段的一些评价,不正确的一项是( )
A、这一段旗帜鲜明地揭示中心论点:为人君者必须“居安思危,戒奢以俭”。
B、本段先从正面说,用比喻推理引出正题,然后再从反面申诉。
C、开篇以生动形象的比喻打开话题,直接提出“居安思危”的具体做法。
D、魏征于唐太宗执政的鼎盛时期十分强调地提出“居安思危”,是很有政治眼光的。
(二)
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
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