中考复习之古诗鉴赏集锦(两课时)
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中考复习之古诗鉴赏集锦(两课时),
一、望 岳
唐杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾(层)云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。 1.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作,全诗紧靠题目中的“望”字展开,由远望到近望,再到凝望,热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。 2.“会当凌绝顶,一览众山小”,两句,体现了诗人怎样的思想感情? 表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己的人生顶峰、实现自己远大抱负的雄心壮志。
3.本诗语言精炼,例如颔联中的“钟”、“割”二字。请你对此进行赏析。
“钟”字写出了大自然的情意(“钟”字使大自然染上了感情色彩,传达出诗人对泰山的钟爱、赞美之情);
“割”字显出泰山高峻奇险,写近望之势(“割”字用的新奇有力,仿佛“昏”和“晓”是泰山割开来的,写出了泰山的雄伟高峻的气势。)
4.诗中从几个方面渲染山景的神奇秀美:一写山南明而山北暗(因为高耸的峰峦把阳光遮住了);二写山中的云雾,层云荡胸;三写远处丛林,归鸟入巢;四写登山的感觉。
二、酬乐天扬州初逢席上见赠
唐 刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.首联作者通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染,表达出自己被贬后的愤懑不平。
2.颈联作者以“沉舟”“病树”自比,虽然有对身世不幸的感叹,但又相当达观,后人读它,更是赋予了它深刻的哲理。请问其中的哲理是什么? 旧事物必将逝去,新事物必将发展起来,社会在进步,时代在前进,前景无限美好。
3.本诗运用典故的一句:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。诗人以王质自比,意在说明什么? 意在说明自己贬谪时间太久,此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不再是旧时光景了。
4.描述颈联所描写的景象:沉舟之畔,会有群舟竞发,千帆齐扬!病树之后,会有姹紫嫣红,万树春光!
5.本诗的景联历来被人们所推崇,是因为其哲理。请写出哲理:客观上被人认为包含着一种新陈代谢的自然规律,其引申意义远溢于本身之外。后人常引用此两句说明:没落的事物,就由它没落吧;新生的事物依然要按照自己的规律发展下去。
6.赏析“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句。此联所展示的艺术形象明朗清新,意境沉郁又有豪迈之气,慷慨激昂,使人振奋,领人回味。可看出诗人坚定的意志和乐观的精神。
7.颈联推开一步,展望未来,改“伤感低调”为“慷慨激昂”,为历来传诵的名句。现常用它来说明新事物必将取代旧事物。
三、雁门太守行
唐 李贺
黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。
1.这首诗写危城将破、敌兵压境,展示了危城守将将决心奋死抗战,尽忠报国精神,反映了作者立志报国的决心和情感。 2.本诗以乐府旧题写当时战事,诗人以色彩斑斓的战争风云,构成了悲壮、奇特的意境。 3.赏析“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”一句。这句诗描绘拉战局像乌云重压要把城墙催垮,跳动着的铠甲像鱼鳞闪耀在阳光下的画面。运用比喻手法,生动形象地写出了形势的危急,表达了作者立志报国的雄伟壮志。因此,它已成为千古传诵的名句。 4.对此诗赏析不恰当的是(A) A.这是一首抒情浓郁的山水田园诗,作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。 B.全诗一共八句,既有声音的描写,也有色彩的描写。 C.作者描写战争的惨烈场景,并没有进行具体的战争场面描写的刻画,而是从颜色入手 D.诗人运用了“黑”、“红”、“金”、“紫”、“燕脂”等凝重色彩,烘托肃杂而悲壮的气氛。 5.找出文中表示颜色的词语,分析其作用。 金色、燕脂色和紫红色。作用:非但鲜明而且浓艳。它们和黑色、秋色、玉白色在一起,构成色彩斑斓的画面。
6.反应了作者立志报国的决心的诗句:报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。
四、赤 壁
唐 杜牧
折戟沉沙铁未销,,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,,铜雀春深锁二乔。
1.初中三年来,我们学习了许多唐诗:有的咏史,有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园,有的刻画奇特壮美的塞外风景。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么? 咏史诗,其特点是:咏史抒怀或借史抒发作者情感。 2.前两句诗叙述了一见什么事?它在全诗中的作用是什么? 诗的前两句叙述自己拾到一支断戟。借一件古物兴起对前朝任务和事件的感慨。 3.三四句诗人借咏怀古事,寄托了自己抑郁的情感,通过对二乔形象的典型意义表达对历史事件的严肃议论。 4.全诗体现了诗人什么思想? 作者有感于晚唐统治者荒yin腐化,不思进取,而借古讽今,告诫统治者不要寄希望于侥幸。 5.“东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。”说明了一个什么道理?寄托了作者怎样的情怀? 要建立一番事业,需要一定的条件,倘若没有这些条件,就是英雄也无能为力。寄托了作者的抑郁之情。 6.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么? 不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运,更能体现诗句的形象性;能以小见大,感情表达更含蓄。 7.试说说“东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔”的深刻含义。 炸两句诗表达了诗人对历史兴亡的感叹,他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或只有机遇,相信自己总会有作为,反映出作者抑郁不平的心境。 8.作者杜牧,字牧之,唐代(朝代)文学家,作品《樊川文集》,赤壁之战(说出发动朝代以及相关人物的事件)东汉末年,曹操率兵南下,进入赤壁,被东吴大将周瑜用火攻击败。作者与李商隐并称“小李杜”。 五、钱塘湖春行 唐 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1.哪句话说诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了?
“最爱湖东行不足”一句说明诗人流连忘返,已陶醉在美好的湖光山色之中了。
2.为什么用“几处”而不用“处处”?用“谁家”而不是“家家”?
诗人对周围环境的选择是典型的。莺是歌手,燕是春的信使。只因是初春,故不是处处,不是家家,从这莺和燕的动态中,把春的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来,使人可以想象出,过不了多久,姹紫嫣红的景色就会到来。
3.诗中为突出早春季节特点,描写了哪些典型景色?哪些词语突出了“春行”的特点?
本诗通过“水面处平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”等典型景物描绘出钱塘湖“早春”的季节特点。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”的特点。
中考复习之古诗鉴赏集锦(两课时)
一、望
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾(层)云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。 1.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作,全诗紧靠题目中的“望”字展开,由远望到近望,再到凝望,热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。 2.“会当凌绝顶,一览众山小”,两句,体现了诗人怎样的思想感情?
黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。
1.这首诗写危城将破、敌兵压境,展示了危城守将将决心奋死抗战,尽忠报国精神,反映了作者立志报国的决心和情感。 2.本诗以乐府旧题写当时战事,诗人以色彩斑斓的战争风云,构成了悲壮、奇特的意境。 3.赏析“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”一句。这句诗描绘拉战局像乌云重压要把城墙催垮,跳动着的铠甲像鱼鳞闪耀在阳光下的画面。运用比喻手法,生动形象地写出了形势的危急,表达了作者立志报国的雄伟壮志。因此,它已成为千古传诵的名句。 4.对此诗赏析不恰当的是(A) A.这是一首抒情浓郁的山水田园诗,作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。 B.全诗一共八句,既有声音的描写,也有色彩的描写。 C.作者描写战争的惨烈场景,并没有进行具体的战争场面描写的刻画,而是从颜色入手 D.诗人运用了“黑”、“红”、“金”、“紫”、“燕脂”等凝重色彩,烘托肃杂而悲壮的气氛。 5.找出文中表示颜色的词语,分析其作用。
1.初中三年来,我们学习了许多唐诗:有的咏史,有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园,有的刻画奇特壮美的塞外风景。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么? 咏史诗,其特点是:咏史抒怀或借史抒发作者情感。 2.前两句诗叙述了一见什么事?它在全诗中的作用是什么? 诗的前两句叙述自己拾到一支断戟。借一件古物兴起对前朝任务和事件的感慨。 3.三四句诗人借咏怀古事,寄托了自己抑郁的情感,通过对二乔形象的典型意义表达对历史事件的严肃议论。 4.全诗体现了诗人什么思想? 作者有感于晚唐统治者荒yin腐化,不思进取,而借古讽今,告诫统治者不要寄希望于侥幸。 5.“东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。”说明了一个什么道理?寄托了作者怎样的情怀? 要建立一番事业,需要一定的条件,倘若没有这些条件,就是英雄也无能为力。寄托了作者的抑郁之情。 6.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么? 不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运,更能体现诗句的形象性;能以小见大,感情表达更含蓄。 7.试说说“东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔”的深刻含义。 炸两句诗表达了诗人对历史兴亡的感叹,他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或只有机遇,相信自己总会有作为,反映出作者抑郁不平的心境。 8.作者杜牧,字牧之,唐代(朝代)文学家,作品《樊川文集》,赤壁之战(说出发动朝代以及相关人物的事件)东汉末年,曹操率兵南下,进入赤壁,被东吴大将周瑜用火攻击败。作者与李商隐并称“小李杜”。 五、钱塘湖春行
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