中考阅读赏析题的考查形式及解答要领(九年级)
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中考阅读赏析题的考查形式及解答要领(九年级),
2.要在平时注意从不同的角度多加训练。赏析文章的句子,是因人而异的,并没有一个固定的模式。我们无论从哪个角度入手,只要合情合理,有自己的见解,都是可以的。但是如果平时不多加训练,积累经验,到考试时只能是临时抱佛脚。
3.多阅读借鉴一些对经典篇章进行赏析的文章,搭好赏析平台。赏析句子已经进入到审美领域了,是阅读的高级阶段。我们刚开始接触这种题型时,往往有一种“老虎吃天,无从下口”的感觉,不会选择角度去回答,就是因为平时接触得太少的缘故。因此,我们要经常阅读一些报刊,仔细研读其中的赏析文章,特别留意对重点句子的赏析,注意进行消化和吸收,让其转变为自己的东西。以后再遇到类似的问题,就好解决了。
此外,还有赏析语段,如今年江苏省苏州市中考题:“学习‘小说家谈小说’中茅盾对《百合花》的分析方法,赏析下面的文字,完成13~15题。”(内容是赏析《孔乙己》中的一段文字)实际上已经接近阅读理解了,故不再作具体举例分析。
中考阅读赏析题的考查形式及解答要领(九年级)
2.要在平时注意从不同的角度多加训练。赏析文章的句子,是因人而异的,并没有一个固定的模式。我们无论从哪个角度入手,只要合情合理,有自己的见解,都是可以的。但是如果平时不多加训练,积累经验,到考试时只能是临时抱佛脚。
3.多阅读借鉴一些对经典篇章进行赏析的文章,搭好赏析平台。赏析句子已经进入到审美领域了,是阅读的高级阶段。我们刚开始接触这种题型时,往往有一种“老虎吃天,无从下口”的感觉,不会选择角度去回答,就是因为平时接触得太少的缘故。因此,我们要经常阅读一些报刊,仔细研读其中的赏析文章,特别留意对重点句子的赏析,注意进行消化和吸收,让其转变为自己的东西。以后再遇到类似的问题,就好解决了。
此外,还有赏析语段,如今年江苏省苏州市中考题:“学习‘小说家谈小说’中茅盾对《百合花》的分析方法,赏析下面的文字,完成13~15题。”(内容是赏析《孔乙己》中的一段文字)实际上已经接近阅读理解了,故不再作具体举例分析。
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