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解读小学英语新课标 提高读写教学有效性(二)

浏览次数: 331次| 发布日期:12-29 13:45:11 | 小学英语新课程标准
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  二级目标描述:
  听
  1.能在图片、图象、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料;
  2.能听懂简单的配图小故事;
  3.能听懂课堂活动中简单的提问;
  4.能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
  说
  1.能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;
  2.能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;
  3.能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等);
  4.能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
  读
  1.能认读所学词语;
  2.能根据拼读的规律,读出简单的单词;
  3.能读懂教材中简短的要求或指令;
  4.能看懂贺卡等所表达的简单信息;
  5.能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;
  6.能正确朗读所学故事或短文。
  写
  1.能模仿范例写句子;
  2.能写出简单的问候语;
  3.能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;
  4.能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
  玩演视听
  1.能按要求用简单的英语做游戏;
  2.能在教师的帮助下表演小故事或童话剧;

www.350xue.com   3.能表演歌谣或简单的诗歌30~40首(含一级要求);
  4.能演唱英文歌曲30~40首(含一级要求);
  5.能看懂英语动画片或程度相当的英语教学节目,每学年不少于10小时(平均每周20~25分钟)。
  语言知识
  二级目标描述:
  语音
  1.知道错误的发音会影响交际;
  2.知道字母名称的读音;
  3.了解简单的拼读规律;
  4.了解单词有重音;
  5.语音清楚,语调自然。
  词汇
  1.学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语;
  2.了解单词是有字母构成的。
  语法
  1.知道名词有单复数形式;
  2.知道主要人称代词的区别;
  3.知道动词在不同情况下会有形式上的变化;
  4.了解表示时间、地点和位置的介词;
  5.了解英语简单的基本形式和表意功能。
  功能
  了解问候、告别、感谢、致介绍、请求等交际功能的基本表达形式。
  话题
  能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。
  情感态度
  二级目标描述:
  1.有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;
  2.乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。
  

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