中学党支部学习实践科学发展观活动方案

**县**初级中学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

     为深入扎实地搞好我校深入学习实践科学发展观活动，按照中央、省、市（州、地）的部署和要求，根据**县委、**乡党委《关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动工作实施方案的通知》和**县教育局（穗教党通[ 20XX  ]11 号）精神，结合本校实际，制定如下实施方案。

     一、开展深入学习实践科学发展观活动的重要性和必要性

    在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是加快推进我省经济社会发展历史性跨越难得的历史机遇。学校作为培养人才的重要阵地，担负着实施素质教育、加快基础教育事业发展、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这一重要任务，为促进当地经济社会发展发挥着特殊作用。认真开展学习实践活动，对于巩固和拓展全县学习实践活动成果，加强学校基层党组织建设，充分发挥学校党组织在推动教育教学、服务师生员工、凝聚党心民心、促进校园和谐中的战斗堡垒作用，使学校党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，全面推进我校各项工作又好又快发展具有十分重要的意义。

    党的十六大以来，在县委的正确领导下，我校立足实际，落实素质教育各项要求，努力开创学校管理、教育教学改革和以新课改为主要课题的创校办学路子，取得了较为显著成绩，在推动经济社会全面发展方面取得了明显成效。但是，也要清醒地看到，对照科学发展观的要求，一些影响和制约我校科学发展的问题还比较突出，保障全校科学发展的工作机制还不够健全。主要表现在：教育理念落后，现有人才培养方式、教学内容和教学方法有待于进一步更新，人才培养质量亟待提高；发展教育、提高水平的制度措施不够完善；部分教师以人为本的责任意识不够强、职业道德不规范、学校师德师风建设还需进一步加强，学校教育科研亟待进一步深化，教学质量还需进一步提高。学校管理还需进一步科学规范，迫切需要深挖学校发展潜力和人力资源等。这些问题如不及时解决，我校制定的远大发展目标就不能实现。全校教师党员干部一定要充分认识开展学习实践活动的重要性和紧迫性，把学习实践活动当作重大的发展机遇来抓，增强搞好学习实践活动的自觉性、积极性、主动性和创造性，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风扎实抓好学习实践活动，开创我校基础教育科学发展新局面，确保整个活动取得实实在在的效果。

   二、指导思想、主要原则及目标要求

   全面贯彻党的十七大和十七届三中全会、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重思想为指导，紧紧围绕 “党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”原则。紧密结合学校实际，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步提高领导和推动教育事业科学发展的能力，使学校党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把全校党员、教师的发展积极性进一步引导到科学发展上来，切实把科学发展观贯彻落实到学校发展的各个方面。

     ——提高思想认识。领导班子和党员、教师要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步加深对科学发展观的理解和认识，使全校党员普遍受到一次科学发展观的生动教育，进一步统一思想认识，牢固树立科学发展理念。

     ——解决突出问题。围绕“办人民满意的教育，做人民满意的教师”为宗旨，紧紧围绕“培养什么样的人、怎样培养人”这个根本问题，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反应强烈的突出问题、以及学校基层党建方面的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的机制和制度，着力提高我校党组织和党员干部领导发展、服务师生、提高教育质量的能力和水平。

     ——加强基层组织。充分发挥学校党组织及党员、教师在实施素质教育、加快基础教育事业发展、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在促进经济社会发展中发挥战斗堡垒作用与先锋模范作用。切实提高学校党组织在推进科学发展中的执行力，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把全校广大党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

    ——促进科学发展。按照科学发展第一要义是发展的要求，找准学校发展定位，理清发展思路，明确发展方向，落实发展措施，认真贯彻落实县委决策部署，切实把党的政治优势转化为推动全校教育教学发展的强大动力，将学校真正办成人民满意的学校。

    三、活动主题和实践载体

    按照“把第二批学习实践活动形成的科学发展共识、富民惠民政策、体制机制成果通过第三批学习实践活动进一步贯彻落实到基层”的要求，我校开展学习实践活动，紧紧围绕县委提出的 “依托交通促跨越，科学发展兴**”主题，结合我校改革、发展、稳定实际，以“凝聚人心求和谐，提高质量促发展”为主题，以“向科学管理要质量，向教育科研要质量，向课堂教学要质量”为载体，开展“四个多”活动（即多上优质课、多写高质量的教研论文、多为学校发展献一计策、多帮扶贫困学生）、一名党员一面旗帜、实施关爱行动，促进校园和谐等一系列内强素质、外树形象的主题实践活动，在学生中开展“爱祖国、爱老师、爱父母，爱自己，让生命充满爱”的“五爱”主题教育活动和全校“创先争优”活动。

    四、参学范围、时间要求和方法步骤

    参学范围：学校学习实践活动以校领导班子成员中的党员为重点，全校党员、非党员领导干部和全体教职工参加。

时间要求：集中活动从20XX年9月下旬开始，至20XX年2月结束。集中活动前1个月左右做好准备工作，集中活动基本结束后安排1个月左右的时间做好巩固和扩大学习实践活动成果相关工作。

     认真做好活动开展前的各项准备工作。1）于20XX年9月27日召开学校党支部六届四次支委会，认真传达各级党委精神，研究制定具体实施方案。2）成立以校党支部书记任组长，党支部委员会成员为成员的**中学学习实践活动领导小组，设立办公室，由支部组织委员任办公室主任，组成工作机构。3）活动开始前深入调查摸底，准确把握全校和支部的基本情况，广泛听取党员群众的意见和建议，初步查找活动需要解决的突出问题； 4）在此基础上，于20XX年9月28日召开全校动员大会，有针对性搞好思想发动，充分激发广大党员干部教师参与学习实践活动的积极性、自觉性和主动性。5）动员大会后，充分发挥校内外标语、学习专栏、黑板报、校园广播站、活动简报、图片等宣传载体的作用，广泛开展宣传，营造良好活动氛围。
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     学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。

     第一阶段：学习调研（20XX年9月------20XX年10月）

     这一阶段要重点抓好学习讨论、调研走访两项工作。

     1、认真抓好学习讨论。组织党员、教师认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，认真学习中央和省委近期召开的重要会议及领导同志的一系列重要讲话精神，充分运用好省委活动办编印的《科学发展观简明手册》、《科学发展在身边实例精选》和制作的《科学发展典型事例宣传光碟》等辅导资料作用。结合我校实际和党员不同情况，按照“分层次、有重点、重效果”的原则，按照校领导班子带头学习，认真做好读书笔记，撰写心得体会，其中校领导班子成员集中学习安排不少于3次，集中学习时间不少于30学时；党员、教师集中学习不少于2次，集中学习时间不少于20学时。的要求。采取听讲座、思想大讨论、学习交流、知识竞赛等灵活多样的方式组织学习，进一步增强学习的有效性、针对性，增强学习的吸引力和感染力。在学习中，以党支部、教研组或年级组等为单位，采取“请进来、走出去”、“邀上来、结对子”等方式，通过召开各种座谈会、意见征集会等，广泛征集符合学校科学发展的意见建议，积极组织党员、教师开展以“学校为什么科学发展、怎样科学发展；如何搞好学校管理，进一步适应当前教育教学事业改革需要”为主题的讨论，引导广大党员和教师克服满足现状、因循守旧等思想，进一步转变观念，牢固树立正确的发展观念和教育观念，为学校科学发展建言献策、献计献策。

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