科学发展观第二阶段的专题民主生活会发言<二>

自从9月底在全县党员干部中深入开展学习实践科学发展观活动以来，在校党支部的正确领导下，本人通过多形式、多途径的学习，对科学发展观提出的时代背景、践行科学发展观的重大意义，尤其是科学发展观的深刻内涵有了更为完整而全面的认识。我深刻认识到，科学发展观作为马克思主义世界观和方法论，作为新时期我党实事求是、解放思想新的理论成果，对我们当下的工作、对祖国的未来发展、对民族的振兴崛起必将产生长期而深远的影响。

我衷心拥护党中央的英明决策，积极参与到认真学习实践科学发展观活动中来，为学校的发展、祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

下面，我根据镇党委的指示精神，比照科学发展观的原则要求，将个人工作的不足、原因及改进措施作如下剖析：

一、存在的主要问题

（一）个人方面

1、理论学习不够主动，理论钻研深入不够。虽说能够认真参加集体组织的理论学习，但自觉主动地抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也较少。学习存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，遇到问题才翻理论、寻政策，碰到需要才找依据、查资料。学习停留在一般化水平，缺乏挤劲和钻劲，运用理论指导实践的意识不够强，没能把理论和实践紧密地联系起来，很好地解决工作中出现的新情况、新问题。

2、自身素质能力与科学发展观的要求还有差距。一是工作主动性不强。二是宏观思考的能力还欠缺。很多时候工作还停留在表面上，思考问题不够全面、工作设点没有明确的标准，对问题的判断缺乏前瞻性、综合性。三是把握大局、处理复杂事件的能力还不够强。四是工作缺乏创新。虽有扎实开展工作的意愿，但方法和手段陈旧，缺乏必要的创新精神，年复一年，日复一日，只是走过去的老路，没有风格和特色。

3、开拓创新精神与科学发展观的要求还有差距。通过近段时间的学习提高，对照科学发展观的要求，我觉得缺乏三种劲头，一是在思想上还缺乏“闯”劲。大多数时候，还是用传统的工作方式应付招架，开拓创新精神不够；二是在工作还缺乏“钻”劲。潜心解决问题不够，主动工作不够。三是在行动上还缺乏“韧”劲。特别是对工作中出现的新问题、产生的新矛盾，缺乏新的思路和有效办法，有时候工作中存在畏难情绪。面对难题有时有力不从心、无可奈何的感觉。

4、工作作风有待改进。我与下属的沟通和交流较少；对年青同志的指导批评多，鼓励少；整日劳碌，却忽略依靠大家的力量去完成工作；在办公室的制度化、规范化建设上力度不够；对办公室的职能以及工作重点定位不清。

（二）学校方面的思考

1.《感谢Xx》。Xx省重点中学Xx高级中学的副校长、著名语文特级教师Xx的文章《感谢Xx》或许更本质地说出了他们成功的另一面，也就是人性化的管理。他们进行严而有度的管理，把对教师人格与劳动的尊重落到实处，建议我们的领导和老师阅读。我想说学习别的学校经验。04年的Xx，06年最有影响力的中学是XxXx中学和XxXx中学。Xx的经验其实就是一种企业的精细管理，教育是农业而不是工业，精细化管理当慎用？况且任何一项学习都需要结合自身实际，合理吸收。Xx的管理有成功，但并非只有其精细。只有深入人心的改革和管理，才能取得成功。关于他们的成功，我认为1、坚持学生为本的育人观：“没有一颗蛀牙”，让每一名学生享受成功；2、坚持团结协作的队伍观：“不求拥有一流的球星，但求拥有一流的球队”。 3、坚持追求卓越的创业观：“细节成就大事，把细小的事做到极致就是奇迹”。 4、坚持讲求科学的发展观：“精神+勤奋+科学=成功”。

2.学校的许多工作缺乏计划和提前意识。我们的内网有每日通报，但却没有一项很重要的东西：周工作安排表。大家如果登录全国各地的名校的网站，都可以在他们的网站上看到详细的周工作安排，一周的会议、活动什么时候进行，会议进行的时间和地点，由什么人主持，都十分详细；许多工作要求都是通过网络和办公室的纸质文件告知老师，可以减少许多不必要的会议。相关的老师看到安排后可以提早进行自己的工作安排。我觉得我们要多研究的是如何高效地进行管理，而不是一味拼苦力。

3.我们学校缺少对学生的自律教育，过分抬高了陪守教育的地位。有一次，我们政治组的老师讨论管理时时，有几位老师说：“拼命抓学生，拼命抓老师，最好的教育是自我教育”。大家都当过班主任，知道学生要读好书，关键是自己管好自己。如果不能成为自己主人的学生，永远是读不好书的。在我来Xx中学10年，我几乎没有看过和听过学校对学生进行过有效的自觉自律教育。相反，我们的管理总是把责任放在老师。老师的管理当然很重要，但是更重要的是学生。

4.感动于校长的话。Xx校长，Xx市实验中学校长、党委书记，兼任Xx市教育局副局长、Xx省当代文学院Xx分院院长。常常告诫师生要深刻理解“最庸俗的人是不爱书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是不读书的人，最无能的人是不会写作的人”这一令人警省的话语。所以，他要求教师要“少一点烟酒味，多一些书卷气，成为一位名副其实的文化人”。 www.350xue.com

二、产生问题的原因

以上问题的出现，关键在于个人认识的偏差、能力的短缺和方法的欠缺，仔细想来，其根源有以下几点：

1、理论学习还不到位。认为自己主要是抓好工作落实，不需要有多高的理论水平，没有静下心来苦心研读，学习中缺乏自加压力的紧迫感，致使理论学习与改造主观世界结合不紧密，在认识、分析和解决问题中缺乏理论指导，容易出现偏差。

2、争创一流的工作干劲还不到位。思想不够解放，对工作要求不够严，标准不够高。没有用一流的标准严格要求，满足于一般不落后就行，工作不够大胆。进取精神体现在行动中还不够。常常是理想与实际工作有所分离，“进取”体现于理想状态，“保守”常体现在实际工作中。

3、思想还不够解放。认为保持原有状态，总不会出大问题，怕担当创新的风险；加之先进理念学习不够，先进经验引用不够，所以工作中只能是按部就班。

4、角色定位的格调不够高。在日常工作中，自己的定位首先是“好教师”，然后才是“好中层”。身为中层做具体事不够落实，为“一把手”献计献策不多，工作的主动性不够，自认为这样可以回避很多矛盾，殊不知对工作却没有裨益。

5、有时有得过且过的中庸思想。工作中明哲保身，怕得罪人，不愿得罪人。

三、今后努力的方向

1、坚持勤奋学习，强化学习意识。不断提高学习的自觉性，争做带头学习的模范。加强政治理论学习，提高理论素养，增强理性思维。要认真学习党的十七大精神，努力践行科学发展观，把学习贯彻科学发展观，作为一种神圣职责、一种精神境界、一种长期任务。不断夯实理论功底，努力提高自己分析问题和解决问题的能力，使自己在政治上更加成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。丰富学习内容，认真学习教育管理和业务知识，学习法律法规，不断拓宽知识面，提高综合素质。要通过学习提高自己知识水平，增强工作能力，与时俱进，全力完成好各种工作任务。

2、转变工作作风，强化宗旨观念。践行科学发展观目的是以求真务实的工作作风来推动工作、创造业绩。一要树立敢于创新、大胆创新的思想。在工作中要有新思维、新思路、新办法，创出一流的工作业绩。努力提高工作水平和业务素质，确保工作要有新形象，工作要有新气象。二要踏踏实实工作。多深入实际，多深入师生，在工作实践中不断学习和探索。三是树立务实形象。要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，不断提高筹划能力、沟通能力、落实能力。

3、坚持敬业奉献，勇于开拓创新。一是提高工作标准。更加严格要求自己，努力做到立足本职，敬业奉献；二是刻苦钻研，提高业务能力。使自己能够更加准确地把握工作的发展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，三是当好班子的助手和参谋。四是加强道德修养。将世界观的改造和自身的修养作为终身任务，不断提高自身素质，塑造新时期教育干部的良好形象。

以上就是我在此次学习活动中查找出来的自身存在的问题和一点改进的想法。至于我工作、学习、生活中还存在的其他问题，希望各位领导、各位同志多批评多指教。本人将不胜感激。