中学学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作小结

   在深入开展学习实践科学发展观活动分析检查阶段，Xx初中党支部严格按照区教育局和镇学习实践科学发展观活动工作领导小组的统一安排和要求，确定目标，明确任务，精心组织，认真抓好分析检查阶段的各项工作任务，着力开好党员干部民主生活会和支部扩大会，开展好群众评议、个案剖析、制度清理、专家会诊等活动，按计划要求，扎实推进分析检查阶段的各项工作，并取得阶段性成效。现就我办学习实践科学发展观活动分析检查阶段各项工作进展完成情况总结如下：

    一、各项活动开展情况

    Xx初中支部学习实践科学发展观活动分析检查阶段，具体开展了以下活动：

    1、召开专题民主生活会。学校召开党员领导干部民主生活会，对学习调研阶段征求到的意见和建议，认真进行梳理分析，对领导班子和党员领导干部在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题形成共识。认真检查思维理念、工作思路、落实措施、推行机制、工作成效方面存在的不符合、不适应科学发展要求的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，明确努力方向。　

   2、开展群众评议。召开了群众评议会，邀请教师中的非中共党员参加，对Xx初中支部贯彻落实科学发展观情况分析报告进行评议。评议紧紧围绕影响教育科学发展的问题是什么、怎样发展更科学，着眼于试点工作要达到的成效采取会议座谈、发放无记名评议表等形式对班子的分析报告经评议、修改完善后，上墙公示，接受群众监督。

   3、开展个案剖析。Xx初中班子成员按照科学发展观的要求，紧扣教育重点工作，结合各自分管的工作实际，就影响和制约我校教育科学发展的突出问题，通过典型事例，着眼总结经验、寻找差距、研究措施、促进工作，开展有针对性的个案剖析，总结经验教训，提出解决问题的对策措施和意见建议，形成个案剖析报告。

    4、开展制度改革。Xx初中按照科学发展观的要求和标准，以是否有利于推进全校教育教学发展，服务学生、服务家长，是否有利于解决家长反映强烈的突出问题为标准，找出问题，对近年来形成的各类政策措施、意见办法、规章制度进行全面清理，联系教育工作要求，结合Xx初中实际，进行分析甄别，按需要坚持的、需要完善的、需要废止的和需要新建立的分类型认真讨论、梳理、筛选，形成Xx初中的制度清单，并上报区教育局，为下一步完善制度做好准备。

    5、开展专家会诊。Xx初中针对本单位工作中存在的影响制约科学发展观的突出问题，邀请专业人士、资深学者对本单位总体工作的发展现状、思路措施、工作重点、推进机制等情况进行会诊，充分运用集体的智慧和力量来“把脉”，进一步明确认识，转变观念，创新思维，为理清思路、制定规划、解决问题，促进发展奠定基础。

    二、主要做法及取得成果

    在学习实践科学发展观分析检查阶段，我校始终紧紧围绕本阶段分析、检查两个重点来开展工作，着力从分析原因、找准问题、总结经验、统一认识、理清思路、明确目标等方面入手，全体党员干部严格按照要求，组织干部职工系统学习，分析问题，查找原因，积极讨论，统一认识，达到了预期效果。

    一是召开专题民主生活会，开展群众评议。分析问题，查找原因，总结经验，制定对策。Xx初中班子向全体职工报告了分析梳理出的影响和制约全区教育发展的突出问题：一是区域之间发展不平衡。二是电教设备不到位。三是课程改革理念没有改变。四是学生预习意识不强。五是双休日作业不精练。六是家长委员会工作开展不好。七是个别教师的工作态度不太认真。八是考评机制不尽合理。存在这些问题的主要原因是：在抓理论学习上、在抓世界观改造上、在工作思路上、在服务基层上、在落实措施上、在推行机制上以及在成效评价上与科学发展观要求都还存在差距。对此，Xx初中班子初步提出的整改措施。一是加强科学发展观理论学习，进一步增强全体干部职工运用科学观的自觉性和主动性。二是进一步解放思想，注重区场引导，主攻效益，强化服务，加强科学发展观实践应用，不断加快全校教育又好又快发展。三是加强学校领导作风和廉政建设，为深入贯彻实践科学发展观提供组织保障。

    会上广大教师针对分析报告的内容进行了评议发言，普遍认为存在问题分析的客观实际，成因把握准确，整改措施切实可行。同时，大家建议在今后的工作中，要加强凝聚力，明确工作程序，各尽其责，建立健全服务体系，提高信息服务覆盖度，把服务意识落实到行动上，服务群众，进一步充分发挥Xx初中党支部的职能作用。

    二是开展个案剖析。坚持按照行事历及安排意见，Xx初中领导班子成员紧密结合教育工作实际和第一阶段征求到的意见建议，结合教育发展中存在的具体问题，选择具有典型意义的案例，应用科学发展观理论进行深入分析，形成个案分析。坚持以科学发展观引领推动教育建设工作。

    三是进行制度清理。按照行事历及安排意见，Xx初中领导班子对照教育法律法规、相关政策和工作需要，组织人员对Xx初中各项制度、管理措施进行了认真清理，按照需要坚持的、需要完善的、需要废止的、需要新建立的四类进行了全面清理。同时，对需要完善和需要新建立的制度提出了具体方案。

    四是邀请专家会诊把脉。通过对第一阶段涉及教育建议、服务保障、队伍建设三个方面征求到的十多条意见建议，Xx初中领导班子通过认真梳理分析，形成分析报告，认为这些意见建议都是从贯彻落实科学发展、进一步加快教育建设的角度提出的，准确、诚恳、全面，对不断改进我们的工作很有指导、启发和教育作用。按照科学发展观的要求和标准对教育建设进行会诊把脉。大家一致认为，Xx初中按照科学发展观的要求，针对教育发展现状，对影响教育科学发展问题找得准，分析原因透彻，改进措施实际可行。

    三、下一阶段打算

    通过分析检查阶段召开专题民主生活会、开展群众评议、个案剖析、制度清理、专家会诊等活动，Xx初中从领导班子到干部职工对影响教育科学发展的问题有更加明确的认识。同时，大家认为在今后的工作中，要加强凝聚力，明确工作程序，各尽其责，建立健全服务体系，提高信息服务覆盖度，把服务意识落实到行动上，服务学生，落实措施，进一步充分发挥Xx初中党支部的职能作用，推动Xx教育又好又快发展。