苏教版语文三年级上册《石榴》教学导航
浏览次数: 746次| 发布日期:12-29 13:42:24 | 小学三年级语文教案
标签:三年级上册语文教案,人教版三年级语文教案,http://www.350xue.com
苏教版语文三年级上册《石榴》教学导航,
11、石榴
一、导航台
课文主要内容及全文思路导读
石榴,同学们一定吃过,那你们知道它的生长过程吗?
这篇课文以"春天--夏天--秋天"季节变化为线索,按照石榴"抽枝、长叶、开花、结果"的生长顺序向我们介绍了石榴成熟的过程,表达了作者对石榴的喜爱之情和家乡的热爱之情。
全文共四个自然段。
第1自然段,开门见山,告诉我们家乡枣庄有驰名中外的石榴园。
第2自然段,写春天,石榴树抽枝、长叶,夏天,便开出了火红的石榴花。这一自然段详细写石榴花的颜色、数量和形状。
第3自然段是课文的重点段,描述了石榴果实成熟的过程。这一自然段可分三层来理解,第一层,秋天石榴树上结出了一个个小石榴;第二层,石榴的外皮的颜色变化:青绿色--青中黄--黄中带红--一半儿红,一半黄;第三层,石榴成熟时可爱的样子。
第4自然段,写了石榴子儿的美和味道之美。字里行间流露出对石榴的喜爱之情。
春天:抽枝、长叶
夏天:开花 外皮 颜色变化
秋天:结果 子儿 晶莹透亮
味道 清爽无比
二、精品屋
课文精彩片断欣赏
精彩片断 点 评
热闹了好一阵的石榴渐渐地谢了,
树上结出了一个个小石榴,石榴一天
天长大,一天天成熟。它的外皮先是 颜色是逐渐变化的。
青绿色,逐渐变得青中常黄,黄中带
红,最后变成一半儿红,一半儿黄,
熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得 成熟了的石榴样子也不尽相同。
咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露
出了满满的子。这些石榴娃娃急切地 石榴娃娃的动作和神情。
扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们
报告着成熟的喜讯。
【欣赏】
石榴由小变大,颜色由青绿逐渐变成最后的一半儿红,一半黄。熟透了的石榴在作者笔下已变成了娃娃,具有人的行为,神情,"咧开了嘴","笑破了肚皮","急切地扒开","向外张望",报告喜讯,我们读了这一段,不免也喜欢上这些可爱的石榴娃。
三、金手指
表达方法提示:文章中的时间顺序
这篇课文的顺序非常明显,那就是"春--夏--秋"的时间顺序,按照时间顺序,写出事物的变化,这种方法,我发现同学们已经会用了。比如有的同学在描写日出的整个过程,就是按照这样一个时间顺序:日出前云朵变化多端的色彩,太阳跳出云霞时的动态、日出后的壮观景象,这位同学就是在细致观察后,根据时间把看到的作了一个梳理。还有的同学写家乡的小河,也是按照春、夏、秋、冬来写的,写出了小河一年四季带给人不同的愉悦。另外,《花瓣飘香》、《三袋麦子》,同学们自个读读,找出文中表示时间的词语。
四、益智园
创新与实践
1、同学们见过石榴吗?你能画几个不同姿态的石榴吗?有的还没有熟透,熟透了的石榴,有的笑得咧开了嘴,有的笑破了肚皮。
2、请你依照课文,写一种果实的成长过程,当然首先得仔细观察哦!
附:
课后练习提示:
4、这篇课文是按照石榴抽技、长叶、开花、结果的生长顺序来写石榴成熟的过程的。
练习3
(答案提示)
题5
鱼贯而入:如鱼那样头尾相接,连续进入。
狼奔豕突:豕,猪。如狼和猪那样奔跑乱窜,形容坏人到处乱闯。
群龙无首:比喻人多而没有领头的人。
狡兔三窟:狡猾的兔子有三个洞穴。比喻藏身的地方多,便于躲避灾祸。
苏教版语文三年级上册《石榴》教学导航由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
苏教版语文三年级上册《石榴》教学导航
11、石榴
一、导航台
课文主要内容及全文思路导读
石榴,同学们一定吃过,那你们知道它的生长过程吗?
这篇课文以"春天--夏天--秋天"季节变化为线索,按照石榴"抽枝、长叶、开花、结果"的生长顺序向我们介绍了石榴成熟的过程,表达了作者对石榴的喜爱之情和家乡的热爱之情。
全文共四个自然段。
第1自然段,开门见山,告诉我们家乡枣庄有驰名中外的石榴园。
第2自然段,写春天,石榴树抽枝、长叶,夏天,便开出了火红的石榴花。这一自然段详细写石榴花的颜色、数量和形状。
第3自然段是课文的重点段,描述了石榴果实成熟的过程。这一自然段可分三层来理解,第一层,秋天石榴树上结出了一个个小石榴;第二层,石榴的外皮的颜色变化:青绿色--青中黄--黄中带红--一半儿红,一半黄;第三层,石榴成熟时可爱的样子。
第4自然段,写了石榴子儿的美和味道之美。字里行间流露出对石榴的喜爱之情。
春天:抽枝、长叶
夏天:开花 外皮 颜色变化
秋天:结果 子儿 晶莹透亮
味道 清爽无比
二、精品屋
课文精彩片断欣赏
精彩片断 点 评
热闹了好一阵的石榴渐渐地谢了,
树上结出了一个个小石榴,石榴一天
天长大,一天天成熟。它的外皮先是 颜色是逐渐变化的。
青绿色,逐渐变得青中常黄,黄中带
红,最后变成一半儿红,一半儿黄,
熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得 成熟了的石榴样子也不尽相同。
咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露
出了满满的子。这些石榴娃娃急切地 石榴娃娃的动作和神情。
扒开绿黄色的叶子向外张望,向人们
报告着成熟的喜讯。
【欣赏】
石榴由小变大,颜色由青绿逐渐变成最后的一半儿红,一半黄。熟透了的石榴在作者笔下已变成了娃娃,具有人的行为,神情,"咧开了嘴","笑破了肚皮","急切地扒开","向外张望",报告喜讯,我们读了这一段,不免也喜欢上这些可爱的石榴娃。
三、金手指
表达方法提示:文章中的时间顺序
这篇课文的顺序非常明显,那就是"春--夏--秋"的时间顺序,按照时间顺序,写出事物的变化,这种方法,我发现同学们已经会用了。比如有的同学在描写日出的整个过程,就是按照这样一个时间顺序:日出前云朵变化多端的色彩,太阳跳出云霞时的动态、日出后的壮观景象,这位同学就是在细致观察后,根据时间把看到的作了一个梳理。还有的同学写家乡的小河,也是按照春、夏、秋、冬来写的,写出了小河一年四季带给人不同的愉悦。另外,《花瓣飘香》、《三袋麦子》,同学们自个读读,找出文中表示时间的词语。
四、益智园
创新与实践
1、同学们见过石榴吗?你能画几个不同姿态的石榴吗?有的还没有熟透,熟透了的石榴,有的笑得咧开了嘴,有的笑破了肚皮。
2、请你依照课文,写一种果实的成长过程,当然首先得仔细观察哦!
附:
课后练习提示:
4、这篇课文是按照石榴抽技、长叶、开花、结果的生长顺序来写石榴成熟的过程的。
练习3
(答案提示)
题5
鱼贯而入:如鱼那样头尾相接,连续进入。
狼奔豕突:豕,猪。如狼和猪那样奔跑乱窜,形容坏人到处乱闯。
群龙无首:比喻人多而没有领头的人。
狡兔三窟:狡猾的兔子有三个洞穴。比喻藏身的地方多,便于躲避灾祸。
苏教版语文三年级上册《石榴》教学导航由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
苏教版语文三年级上册《石榴》教学导航
[审核:三人行学习网]
- › 苏教版语文高二年级《一堂语文活动课》教学设计
- › 苏教版语文高二年级《春江花月夜》教学设计
- › 苏教版语文高二年级《最后一课》教学设计
- › 苏教版语文高二年级《望月怀远》教学设计
- › 苏教版语文高二年级《李贺小传》教学设计
- › 苏教版语文高二年级《梦游天姥吟留别》教学设计
- › 苏教版语文高二年级《棋王》教学设计
- › 苏教版语文高二年级《死水》教学设计
- › 苏教版语文高二年级《永远的海子》教学设计
- › 苏教版语文高二年级《永遇乐_京口北固亭怀古》教学设计之一
- › 苏教版语文高二年级《菩萨蛮》教学设计
- › 苏教版语文高二年级《细柳营》教学设计
- › 苏教版语文高二年级《给语言插上音乐的翅膀》教学设计
- › 苏教版语文高二年级《绝版的周庄》教学设计
- › 苏教版语文高二年级《源头活水自在行》教学设计
- › 苏教版语文高二年级《泥哨》教学设计
tag: 暂无联系方式 小学三年级语文教案,三年级上册语文教案,人教版三年级语文教案,免费教案 - 语文教案 - 小学三年级语文教案
栏目导航
小学三年级语文教案 推荐
- ·小学三年级语文《老张卖糖果》教学设计
- ·小学三年级语文《翠鸟》教学设计之六
- ·小学三年级语文《西湖》第二课时教学设
- ·小学三年级语文《让我们荡起双桨》教学
- ·小学三年级语文《蒲公英》教学设计2
- ·小学三年级语文《西湖》教学设计
- ·小学三年级语文《西湖》教学设计2
- ·小学三年级语文《荷花》第二课时教学设
- ·小学三年级语文《荷花》第二课时教学设
- ·小学三年级语文《荷花》第二课时教学设
- ·小学三年级语文《荷花》第二课时教学设
- ·小学三年级语文《荷花》第二课时教学设
- ·小学三年级语文《荷花》第二课时教学设
- ·小学三年级语文《菩萨兵》教学设计
- ·小学三年级语文《金子》第一课时教学设
- ·小学三年级语文《金色的草地》教学设计
- ·小学三年级语文《这是我小学的老师》教
- ·小学三年级语文《这是我小学的老师》第
- ·小学三年级语文《赵州桥》教学设计之四
- ·小学三年级语文《赵州桥》第二课时教学
- ·小学三年级语文《荷花》教学设计
- ·小学三年级语文《荷花》教学设计2
- ·小学三年级语文《荷花》教学设计之一
- ·小学三年级语文《荷花》教学设计之三
- ·小学三年级语文《荷花》教学设计之二
- ·小学三年级语文《荷花》教学设计之五
- ·小学三年级语文《荷花》教学设计之六
- ·小学三年级语文《语文园地二·习作》教