北师大版《圆》教学设计
浏览次数: 551次| 发布日期:06-12 12:08:21 | 小学六年级数学教案
标签:六年级数学教案,小学数学教案,http://www.350xue.com
北师大版《圆》教学设计,
第十一册第四单元教学计划
单元名称 圆 课时 7课时 教学时间 14~15周 双 基 渗 透 思 想 品 德 教 学 要 求 1.使学生认识圆,掌握圆的特征;理解直径与半径的相互关系;理解圆周率的意义,掌握圆周率的近似值。
2.使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式,并能正确地计算圆的周长与面积。
3.使学生初步认识弧、圆心角和扇形。
4.使学生认识思对称图形,知道轴对称的含义,能找出轴对称图形的对称轴。
5.通过介绍圆周率的史料,使学生受到爱国主义教育。 重 点 求圆的周长与面积。 难 点 对圆周率“π”的真正理解;圆面积计算公式的推导以及画具有定半径或直径的圆。 关 键 能真正理解圆周率的意义;在理解的基础上熟记一些主要的计算公式。 教 学 进 度 课时 教 学 内 容 课型 试验课内容及安排 1 圆的认识 新授 4 圆的周长和面积 新授 1 扇形 新授 1 轴对称图形 新授
北师大版《圆》教学设计由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
北师大版《圆》教学设计
第十一册第四单元教学计划
单元名称 圆 课时 7课时 教学时间 14~15周 双 基 渗 透 思 想 品 德 教 学 要 求 1.使学生认识圆,掌握圆的特征;理解直径与半径的相互关系;理解圆周率的意义,掌握圆周率的近似值。
2.使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式,并能正确地计算圆的周长与面积。
3.使学生初步认识弧、圆心角和扇形。
4.使学生认识思对称图形,知道轴对称的含义,能找出轴对称图形的对称轴。
5.通过介绍圆周率的史料,使学生受到爱国主义教育。 重 点 求圆的周长与面积。 难 点 对圆周率“π”的真正理解;圆面积计算公式的推导以及画具有定半径或直径的圆。 关 键 能真正理解圆周率的意义;在理解的基础上熟记一些主要的计算公式。 教 学 进 度 课时 教 学 内 容 课型 试验课内容及安排 1 圆的认识 新授 4 圆的周长和面积 新授 1 扇形 新授 1 轴对称图形 新授
北师大版《圆》教学设计由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com
北师大版《圆》教学设计
[审核:三人行学习网]
- 北师大版《圆》教学设计
- › 《完全平方公式》北师大版七年级数学
- › 北师大版数学(七年级上)生活中的图形(一)
- › 北师大版数学(七年级上)生活中的图形(二)
- › 北师大版数学九年级《灯光与影子(二)》教学设计
- › 北师大版数学九年级《特殊平行四边形(一)》教学设计
- › 北师大版数学九年级《特殊平行四边形(三)》教学设计
- 在百度中搜索相关文章:北师大版《圆》教学设计
- 在谷歌中搜索相关文章:北师大版《圆》教学设计
- 在soso中搜索相关文章:北师大版《圆》教学设计
- 在搜狗中搜索相关文章:北师大版《圆》教学设计
tag: 小学六年级数学教案,六年级数学教案,小学数学教案,免费教案 - 数学教案 - 小学六年级数学教案