音乐教案－天山之春教案

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让学生在练习后进行运用，并直接感受在新疆音乐中的新疆典型的节奏的编配。在这里不花多时间，稍稍带过。主要放在第二节课的编配中。

 

 

 

 

 

这首〈青春舞曲〉是学生熟知的歌曲。让学生在自身的感受中学习歌曲。不需要老师有过多的示范。

 

 

实

 

践

 

与

 

创

 

造

 

 

 

五、课后延伸

请同学们课后自由分组为这首青春舞曲加上舞蹈动作。（新疆民族的民间音乐风格歌舞性很强，根据以往的经验，发挥自身的聪明才智，创编舞蹈动作）

播放青春舞曲音乐。

 

 

 

 

哼唱歌曲走出教室。

充分利用音乐艺术的集体形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。通过自身的感知为歌曲创编节奏。在课后让学生为音乐创编舞蹈，提高学生在课外对民族音乐的兴趣。

 

 

 

八、             课后反思

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