七年级生物输送血液的泵

七年级下册生物《输送血液的泵——心脏》第一课时教案
授课时间：20xx年4月14日
授课班级：初一（3）班
授课教师：
一、教学目的和要求：
1、  描述心脏的结构和功能。
2、  概述血液循环的途径，区别动脉血与静脉血。
二、教学重点和难点
1、  教学重点：描述心脏的结构和功能，概述血液循环的途径及意义，说出动脉血和静脉血的区别。
2、  教学难点：概述血液物质循环的途径。
三、教学过程
1、  导入谈话：人只要活着，心脏就在不断地跳动，一旦心脏停止跳动，就意味着一个人的生命结束。心脏就像泵一样，能将血液泵至全身，上至脑，下至脚趾。血液的流动就像一条条动输线，将来自消化道的营养物质，来年历肺部的氧送到全身各处，供细胞和组织之用，同时将细胞和组织产生的废物（尿素、二氧化碳—）及时运走。那么心脏这么重要，你知道结构是怎样的呢？血液又是怎样流动呢？好，同学们，这节课就和同学们一起去讨论。（约5分钟）
2、  新授（约25分钟）
（一）   心脏的结构和功能
指导学生观察课本P68心脏的结构，然后讲解：
（1）       心脏位于胸腔的中部，偏左下方，在两肺之间，形状像桃子，大小跟本人的拳头差不多，分为四个腔，分别是右心房、右心室、左心房、左心室，同侧心房与心室相通，中间由心肌隔开。
（2）       心脏壁主要由肌肉组织构成。肌肉组织具有收缩、舒张的功能。因此，心脏能够推动血液在血管里循环流动。
（3）       心室壁比心房壁厚。左心室壁比右心室壁厚。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。为什么心室壁比心房壁厚，左心室比右心室壁厚呢？这是因为：心室收缩是将血液输送到全身毛细血管或肺部毛细血管，而心房收缩只需将血液送入心室，只有一壁之隔，距离短。因此，心室壁比心房壁厚。左心室收缩将血液送到全身，而右心室收缩是将血液送到肺，左心室输送血液距离长，因此，左心室壁比右心室壁厚。
（4）       心房与心室之间有瓣膜。这种膜相当于水管的伐门，只能朝向心室开，同样，心室与动脉之间也有瓣膜，这种膜只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能从心室流向动脉，心房流向心室，不能倒流。
（二）   血液循环的途径
血液循环的起始位置都在心脏，分为体循环和肺循环，血液循环的途径可由下表示示。
                                      组织细胞
 
 
体                                  氧    二氧化碳
循    左心室    主动脉   各级动脉    全身毛细血管    各级静脉    上下静脉
环
 
肺
循膜   左心房        肺静脉         肺部毛细血管      右心室      右心房
环                                氧        二氧化碳
                           肺泡
上表边讲边画
从上表看出，血液循环中，有两处进行物质交换。血液有两次转换。在体循环中，血液从左心室出发，流经全身毛细血管时进行物质交换。血液中的氧进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液,血液由动脉血变成静脉血，经上下腔静脉流入右心房；在肺循环中，血液从右心室出发，流经肺部毛细血管时，血液中二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，血液由静脉血变成了动脉血经肺静脉流入左心房。由此可见，动脉血管流的不一定是动脉血（如肺动脉中流的就是静脉血），静脉血管流的也不一定全是静脉血（如肺静脉中流的就是动脉血）。
3、  巩固练习（约15分钟）
4、小结：这节课我们主要学了心脏的结构，及各部分功能，还学了血液循环途径，血液循环是同学的最难理解的，也是不容易掌握好的。同学们在掌握血液循环时要记住左心室与主动脉连接，左心房与肺静脉连接。右心室与肺动脉连接。右心房与下下静脉连接，再联系血液循环途径表去理解，这样才能掌握好。
5、布置作业。
1）  下肢活动产生的二氧化碳怎样运到肺部，请写出流经途径。
2）  教材作业：P73 1、2、3、4
4、  课后记：