当前位置:三人行学习网知识频道幼儿教育幼儿教案幼儿园自然教案自然教案-声音

自然教案-声音

浏览次数: 389次| 发布日期:12-29 13:40:48 | 幼儿园自然教案
标签:幼儿园小班教案,幼儿园中班教案,幼儿园大班教案,http://www.350xue.com 自然教案-声音,

自然教案-声音

声音

——小学自然第三册“声音”教学设计

一、教学目标:

1、让学生知道声音有强弱、高低的性质。(知识目标)

2、会用实验分辨声音的强弱、高低。(技能目标)

3、体会乐声和噪声对人的影响。(情感价值目标)

4、对学生进行爱科学、爱家乡、珍爱生命、保护环境的教育。(德育目标)

二、教学重难点:

本课的教学重点是:指导学生会用实验分辨声音的高低、强弱,培养学生观察能力和实验能力。

由于学生年龄较小,思维拓展性较差,因此让学生分辨声音,应用声音比较困难,作为本节课的难点。

三、教具、学具的准备:课件一套 ,铁管长短各一根/组 ,杯子5个/组 ,小棒一个 , 风琴一台,口琴1个。

四、课前谈话:同学们,新年快到了,老师给你们带来了礼物,奖给积极动脑,善于发现的同学,和团结协作,配合默契的小组。同学们喜欢吗?

五、教学过程:

(一)创设情景、 导入新课

师:咱们先猜个谜语好不好?

左一片,右一片,隔座山头不见面。

生:耳朵。

师:你知道耳朵有什么用吗?

生:听声音。

师:你听一听:这些都是什么声音?播课件1

师:那你们听到些什么声音呀?

生:鸟叫,鸭子叫,拉二胡,鼓掌的声音。

师:恩,**小学的小朋友就是聪明。那么,今天我们就一起来学习(手势)——声音。

(二)观察、实验认识声音。

1、声音的强弱

师:好!跟着老师一起读——声音(轻声)

生:声音(轻声)


www.350xue.com 师:声音(大声)

生:声音(大声)

师:咦?两次读得有什么不一样?

生:一次声音小,一次声音大。

师:真聪明!老师再给你们播放一个画面,小朋友们注意观察。

播课件2:相继扩大瀑布和小溪的画面及声音

师:你们又发现了什么?

生:瀑布的声音很大,小溪的声音很小。

师:同学们再听一听:播课件3:

师:两次小号的声音有什么不同?

生:一次声音大,一次声音小。

师:说得真好!其实啊,声音的第一个秘密就是声音有大、有小,在科学上我们把这称作声音有强、有弱 ,(板书) 跟老师读:强、弱。

师:现在你们都知道了声音有强、有弱 ,那你们能自己想办法发出强的声音和弱的声音吗?小组先讨论讨论有什么办法?

师:谁先来表演?

生:表演声音的强弱。

[1] [2] [3]  下一页


自然教案-声音
[审核:三人行学习网]

tag: 暂无联系方式 幼儿园自然教案,幼儿园小班教案,幼儿园中班教案,幼儿园大班教案,幼儿教育 - 幼儿教案 - 幼儿园自然教案