《春》话题作文

春天，万物复苏，群花吐蕾，阳光和煦，清新怡人，如此美妙的季节，怎能不触动你的情思，怎能不拿起手中的笔细细描绘，让我们以“春”为话题，自拟题目作文。但是有三个要求：1、调动你的积累，至少用三到四句古诗词；2、学习运用鲁迅《从百草园到三味书屋》中的句式：“不必说…..也不必说……单是……”以及“也许是……也许是……也许是……”；3、学习 《从百草园到三味书屋》“冬天捕鸟”的动词运用，写春天里的人们、动物们的活动。

刚开始确定这样的作文要求，我有些顾虑，也有些担忧，怕要求的太细致，犯“八股文”的错误，禁锢学生的思维，束缚他们的手脚，写出千篇一律的文章来。

但当我看完学生的作文后，我为自己英明的决策暗暗叫绝，原来对于初一的学生，能让他们学习名家的写法，仿句式，模片段，积跬步而成文，巧用诗句增文采，将要求细化，他们像是找到了作文的风向标，取得了第一次作写景文的小小成功。下面是晒出3篇优秀习作。

春天

漫长的严冬过后，万物复苏，春天便尽情地展现着她的美。春天，为什么这么美呢？

也许是因为潇潇的春雨吧！春天的雨儿，总是精力充沛，似乎永远不知疲倦，像顽皮的孩童，用柔嫩的小手，轻抚着肥沃的土地，向嫩绿的草儿招手，跟艳丽的花朵嬉闹，和池塘的青蛙歌唱；又像天生演奏家，你听“唰啦啦，唰啦啦……”像不像一曲无字的歌谣。对了，忘了告诉你，这是雨儿在弹钢琴呢，大地上的所有山川、河流、房屋都是巧妙无比的琴键，优美的旋律让你百听不厌。

也许是因为柔和的春风吧！如果说春天是画者，那么春风就是她手中的笔，把大地涂满了蓬勃的颜色，用蓝色覆盖于大海上，将淡绿撒入湖塘中。

“迟日江山丽，春风花草香”，春风，不像冬风凛冽，也没有夏风暖热，当她掠过大地的时候，草，探出了头；当她拂过枝头的时候，花，绽开了脸；当她吹过人们脸颊的时候，人们更是充满了喜悦！

是因为顽强的春草吧！虽然冬天的寒冷曾经让他们枯萎，但是当春雨滋润，春风抚摸过后，他们便冲破漆黑的土层，顽强地钻出地面，用更加青春的姿态妆点着大地。“野火烧不尽，春风吹又生”春天，因执着的春草而美！

春的美太多，我笨拙的笔难以言尽，就让我释放青春的热情，用青春的姿态为春天增添一份美吧！

评语：这篇习作，取杨李博同学“春天为什么这么美呢？也许是，也许是，也许是”设问、排比修辞结构全文的构思之妙，取唐蛟龙同学对春雨的独特感悟、细腻描写之妙，取许博同学对春风的比喻拟人修辞之妙，可谓是博采众家之长。语言诗意灵动，写出春天诗情画意般的美妙境界！结尾乃可人老师之拙笔，可人老师认为，每个人都不能辜负春天的美，每个人都要为春天添一笔美，要趁着春天好好学习，努力工作，播撒希望！

《春》话题作文
《春》话题作文