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中考语文检测试卷（1-6）

浏览次数: 623次| 发布日期：12-29 13:46:31 | 初中议论文阅读
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D鸟类没有“深度睡眠”这一睡眠阶段，因为要随时应付可能出现的天敌，及时地逃走。10读完全文，你能讲讲“熟睡的鸟儿为何不会从树上跌落”吗？（可用文章中的原句回答）（2分）
答：
11根据你平时积累的知识，请讲出鸟类身上具有而人类所不具备的奇特本领，不少于两个例子。（2分）
答：
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（二）阅读下面文章，完成12-18题。（14分）
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个向往成功，渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。不到一分钟时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，尴尬非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教……”“这些……难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的道理。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。其实，只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生。
12写出本文的中心（不超过25字）。（2分）
13在文中横线上填上相应的关联词语。（2分）
14“一分钟”在文中起到什么作用？（2分）
答：
15文中说：“房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。”这句话意味深长，谈谈你的理解。（2分）
答：
16为什么没等青年人开口，班杰明就非常客气地说“干杯，你可以走了”？从文中可以看出班杰明对于成功有怎样的认识？（2分）
答：
17文中加点的句子“一边扫视着自己的房间”可以去掉吗？为什么？（2分）
答：
18写两句与时间有关的名言（成语、俗语也可）。（2分）
答：
（三）阅读下面文章，完成19-22题。（8分）
养书以养心
①古人云：流水之声可以养耳，青禾绿草可以养心。没有书的日子会使人心灵蒙尘，渐渐消蚀的读书热情会使心灵的肌肤起皱。太忙碌于现实，太驰鹜于外界，总有疲倦的时候，此时书便是心灵最好的栖息之所。②如今媒体众多，比如电影、电视、广播、报刊、书籍、互联网等等。相比之下，书籍的那一份独有的沉静、深远和幽雅，最让人难以割舍。繁忙的工作之余，捧一本书，或坐于书房，或行于户外，无声的书籍均能给你一份闲情逸致，你可深入，也可浅出，在无声中聆听美好的旋律，在无画中观赏美妙的图景。③苏轼曰：“书富如入海，百货皆有。”书籍是人类漫长生活的积淀，它能给予我们的不仅仅是知识的增多，精神的享受，还在于感情的升华和情操的陶冶。书籍又是一个磁场，从过去到现在，再到未来，心灵的罗盘都会在这里发生强烈的感应。我们从《论语》中学到智慧的思考，从《史记》中感受历史的严肃，从鲁迅那里学得醒世哲理，从毛泽东、邓小平等老一辈革命家那里学得观察问题、解决问题的方法。④在阅读中，我们会发现，文字也是有个性的。譬如周作人的清淡平和，许地山的睿智自然，丰子恺的细腻亲切，冰心的清雅飘逸，钟敬文的清朗绝俗……读书不仅要择书而读，更要择人而读。作品中的思想，映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图。真正会读书的人，会着力挖掘作者深层次的创作意图，以求获得深层次的美感。⑤一部好书就是尘世的一盏明灯，它照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径。读书是高尚而神圣的，它可以给人带来心灵的丰富和精神的振奋，可以让人活出人生的一大境界。试想，在万簌俱静的夜晚，排除杂念，或半倚床侧，或微伏案边，捧书入静，不也是一种最美的享受吗？（文章略有改动）
19为什么说读书能“养心”？（可用文中句子，也可自己用简要的语言概括）（2分）
答：
20第③段中举读《论语》、《史记》等例子的作用是什么？（2分）
答：
21请仿照第④段画线句式，再举一个你所了解的作家的例子，并举出你知道的能代表这位作家风格的作品一例。（2分）
答：
22请指出你最欣赏的文中的句子（段落），并从语言特色角度作简要的评析。（2分）
答：
（四）阅读《三峡》和《小石潭记》选段，回答23-27题。（12分）
（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐无蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（2）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清洌，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，亻台然不动；亻叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
23《三峡》的作者，字善长，北魏地理学家、散文家。
《小石潭记》的作者柳宗元是代文学家。（2分）
24解释下列句中加点词在文中的含义。（2分）
（1）不见曦月（）（2）素湍绿潭（）
（3）蒙络摇缀（）（4）斗折蛇行（）
25分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。（2分）
26选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味回穷。选出其中你最喜欢的一句，并作简单的分析，语言表达力求简洁。（3分）
句子：
分析：
27柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁心情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。（3分）
上句：小石潭凄寒幽静
下句：
三、作文。（60分）
28根据下面材料，联系自己或同学的实际，也可合理想象，写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。
材料：我国著名数学家、复旦大学校长苏步青同志说：“如果允许复旦大学单独招生的话，我建议第一堂先考语文，考后就判卷子，不合格的，以下的功课就不要考了，语文你都不行，别的是学不通的。”
二 ○ ○ 七 年 春 季 教 学 反 馈 检 测 (六)
九 年 级 语 文
一、语言积累与运用。（16分）
1请改正下列每组词语中的一个错字或错音。（2分）
（1）烦燥墨守迥乎不同融会贯通（）
（2）污秽（ｓｕì）据（ｊū）称心如意（ｃｈèｎ）脍炙人口（ｋｕàｉ）（）
2运用积累完成①-③小题，第④小题请仿照画线句的形式，在横线上写一句话。（4分）
（1）情思是诗。我们回味“无可奈何花落去，，小园香径独徘徊”的落寞惆怅；也感受“，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的怦然心动。
（2）情怀是诗，失意的李白用“长风破浪会有时，”道出了自己坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气；年迈的陆游用“，尚思为国戍轮台”来表现一个老诗人报效祖国忠心不衰之情。
（3）情结是诗。龚自珍用“，化作春泥更护花”吟唱凄风无情落花有意的生命之歌；李商隐用“春蚕到死丝方尽，”倾诉思念不尽，泪水难干的绕指柔肠。
（4）情谊是诗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰；。
3马致远的《天净沙•秋思》一词中，“小桥流水人家”一句描写了温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。（3分）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

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中考语文检测试卷（1-6）
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