高中语文第五册第二单元检测题

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27．根据作者的观点，艺术欣赏实际是一个                    的过程？
28．文中划线的句子中的“形式”实际上指                。
29．下列对本文的评析，不正确的三项是（   ）（   ）（   ）
A．一切艺术家创造艺术作品都很重视欣赏“再创造”的要求和作用。
B．绘画是给人看的，可是它有时也能给欣赏者以听觉的享受。
C．“使他成为无形地在作品中活动的人物”指的是欣赏者一定要化成作品中的对象，才谈得上进行艺术欣赏。
D．作者善于用拟人的手法和排比的手法来增强文章的气势、说理效果、感染力。
E．好的素材和好的艺术技巧一样，不一定是艺术作品成功的关键。
F．画家的画面上留下一角空白，往往比不留空白更具艺术魅力。
G．这篇文章深入浅出地谈论了艺术创作和艺术欣赏的问题。
（三）30．阅读下面这则寓言，请以“生命的高度”为题写一篇文章，不少于800字。
一只母老鼠掉进了一个盛得半满的米缸里。它自然不会放过这飞来的口福，但饿慌了的它仍是十分警惕的。先用舌头舔一舔表层的米粒，几个时辰后，发现自己依然口不干舌不燥头不疼，然后一通饱吃，吃完倒头便睡。这样丰衣足食地过了很长一段时间。有时，它也想跳出来，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直以痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才觉得现在的高度是难以企及了，此刻，它已肥得没有弹跳力了。结果不是成为主人的棒下鬼就是饿死在缸中。

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参考答案

1、B（A项中“栖”应读qī，“锲”应读qiè，其余均读qì；C项中“悛”应读quān，其余均读jùn；D项中“累赘”的“累”应读léi，其余均读lěi）  2、B（A：驰—弛；C：忧—尤；明—鸣）  3、A（B：“至少”与“以上”重复；C：“并非是”改为“并非”即可，因为“非”就含有“不是”的意思；D：“向”改为“和”或“跟”即可）  4、C（“精深”意为精密深奥，强调精密，“精辟”意为深刻、透彻，强调透彻；“洞察”意为观察得很清楚，“洞悉”意为很清楚地知道，有获知意；“变化”是指事物在形态上或本质上产生新的状况，“演变”是指历时较久的发展变化；“轨迹”主要讲轨道、人生经历或事物发展的道路，“进程”主要讲事物发展变化或进行的过程）  5、B（A：“相见恨晚”和“重读”矛盾；C：“大快人心”多指坏人受到惩罚；D：“振振有词”为贬义词）  6、A（B项不能说人生是诗的写照，应改为诗是人生的写照；C项表义不明；D项属逻辑错误，筝包含古筝）  7、D（从内容上可排除A、C，从语言形式上排除B）  8、独创性是指中国舞台一般不设置逼真的布景，演员灵活地运用表演程式和手法，使得“真境逼而神进生”。优越性是指可使表演更集中和灵活，“实景清而空景现”，留出空虚来让人物充分地表现剧情。  9、因为戏曲演员主要通过运用表演程式和手法，使得“真境逼而神境生”，可以使观众忘掉对于剧中环境布景的要求。  10、“真境逼”是指经过艺术加工提炼而得到的艺术的真实；“所谓逼真”是没有经过加工提炼的生活的真实。  11、中国绘画处理空间表现的方法是虚实相生。  12、“之”指代“燕乐”（或：俗乐）；“其”指代“词”（或：宋词）  13、“境”指反映社会生活。“言”指表现感情世界。
14、①娱悦听众（或：向俚俗靠拢）；②供文人欣赏。  15、①按照俗乐乐谱的音律、节拍进行创作（或：倚声填词）；②表现形式灵活多样（或：句法参差错落，有多种词牌可供选择）；③语言通俗化，一定程度的口语化；④长于表现复杂的感情世界（从词的音乐性、表现形式、语言特点、表现内容四个方面概括）  16、A、D   17、前事：周作人曾是新文化的发言人，传统伦理文化的批判者。后事：曾任伪职，当过汉奸，出卖过灵魂。  18、①鲁迅不仅是新文化运动的骁将，而且是新的民族精神、民族灵魂的重铸者。②中国知识分子都应经受鲁迅的拷问，因为他对民族的劣根性作了深刻的批判。③我们改造国民劣根性的任务还没有完成，阿Q精神依然存在。  19、要点：肯定他为新文化运动作过有益的事，他的书可读，但是不应评价过高；曾任伪职，当过汉奸，出卖过灵魂，则不可原谅。  20、A、D  21、①人们对哲学不敬；②是不为也，非不能也。  22、生活即思想；把握人生的时机乃是人生的最大诀窍（或：在生活中应善于把握时机）；生活中游刃有余，人生才能真正逍遥快乐。  23、①哲学不等于诡辩。②智慧不等于知识  24、①“：”与“即”重复，删掉“即”；②“静者形成端庄稳实、结体含蓄的风格”删掉“形成”和“的风格”；③删掉“属动者”和“属静者”
25、我国古代的知识分子，想兼济天下，但又容易消极遁世。  26、诱导物、生活经验、想象力。  27、再创造的过程。  28、表演或演出  29、A、C、D  30、略

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