汉语专题:词汇部分问题解答

问：何谓复谓结构？

吴鸿清：“联合结构、偏正结构、主谓结构、述宾结构、述补结构或连谓结构”“复谓结构”出自何处？望赐教！

问：请举例说明词的附属色彩

吴鸿清：请看教材4.3

问：吴老师你好！界定反训这种词汇现象应注意哪些问题？ 吴老师：你好！教材关于反训的归纳比较简单，很多同学对此有疑问．能不能发些材料，解释解释．

吴鸿清：教材说要严格界定，不能过分夸大。首先应当注意的是要划清字和词的界限。(实际上经常混淆——很难划清界限）辅导时也不要扩大。

问：字和词的界限很难划清,许多同学专科阶段不是学中文,或即使学中文也已经还给老师.对他们来说,学习这门课太难了.

吴鸿清：所以，考试才开卷。对教材的学习，只要求知道教材讲了什么，怎么讲的。此外要多做翻译练习。

问：概念义和附属义有何区别

吴鸿清：有一些词的意义不单有理性意义，还有附属意义（如感情色彩、语体色彩等）。两种意义在语义结构中所处的地位是不同的，辨析时不能同等看待。比如“首”和“头”是同义词，首的书面语色彩就浓一点。

问：举例说明哪些词类可以充当状语

吴鸿清：这个问题较大。请看教材语法部分。

问：何谓施事

吴鸿清：发出动作的一方。“你提出问题”“你”就是施事。

问：逐渐与逐步这对虚词在用法上有何区别

吴鸿清：搭配的词不同。

问：可否讲讲古文语法

吴鸿清：请看教材语法部分。

问：什么是言语义

吴鸿清：具体语言环境中的意义。“为学”、“为人”。“为”的意义稍不同。这不同就是言语义。

问：何谓递系结构

吴鸿清：连谓结构。

问：词在运用中临时获得的意义叫做？

吴鸿清：言语义

问：汉语划分词类的主要标准是？

吴鸿清：是语法功能

问：词典分哪几类

吴鸿清：可上网查。

吴鸿清：今天的活动就到这里，再见！