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议论文主体段分层巩固升格训练

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浩然诗曰:“微云淡河汉,疏雨滴梧桐。”天空的粉妆融化了,晶莹的雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空,却能亲吻到天空的眼泪——雨。点点滴滴的雨,愁煞过词人李清照,愁煞过贺铸:梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心,被雨润泽,然后从心灵的旱地上长出一株新绿,从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪,在风中摇曳生长,离天空近了一点,又近了一点…

方法八:                                                     

 

针对性训练:

1.将下面段落进行改写,以“苦难,也是人生的一笔财富”为分论点,使之符合议论文论证段落要求。

《哈里·波特》系列丛书,在全世界的青少年中刮起了一股魔法风,它以其奇幻的魔法色彩深受广大青少年的喜爱。这一系列丛书的作者罗琳也一举成名。罗琳的成功是自己付出努力的结果。罗琳在成名之前是经历过很多磨难的。大学毕业后,四处漂泊,只能靠打工糊口。去找大学男友又没有找到,后来与一位西班牙记者结了婚,可是又被赶出家门,带着四个月大的女儿又开始了流浪。在这段时期,她的意志并没有因此消沉,她一有灵感便拿出廉价的本子记下。后来在妹妹的帮助下,她在一间咖啡厅二层的一个角落里,开始了她的创作生活。她写作的旁边,熟睡着她女儿。就是在这样的条件下,她写出了畅销世界的丛书。罗琳在接受记者采访时曾说过,人生就是受苦。的确,人一生下来便注定与苦难同行。没有苦难的人生是不存在的,也是不真实的。成功便需要我们付出努力,战胜苦难。

训练2. 以“宽容”为中心,将下面这段话写成一个议论语段。

桐城六尺巷

六尺巷在“桐城派”的故乡——今安徽省桐城市的西南一隅,在市区西环城路的宰相府内。它,东起西后街巷,西抵百子堂。巷南为宰相府,巷北为吴氏宅,全长100米、宽2米,均由鹅卵石铺就。

据《桐城县志》记载,清康熙年间文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执,家人飞书京城,让张英打招呼“摆平”吴家。而张英回馈给老家人的是一首打油诗“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”家人见书,主动在争执线上退让了三尺,下垒建墙,而邻居吴氏也深受感动,退地三尺,建宅置院,于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。六尺巷由此而来。

这条巷子现存于桐城市城内,作为中国文化的遗产,是中华民族和睦谦让美德的见证。

六尺巷已经是桐城古城的旅游景点,2007年4月,“桐城文庙-六尺巷”成为国家3A级旅游景区.

3.自己确定中心,选择一种论证方式,将下面语段作适当改动,写一个能恰好论证自己中心的议论文语段。

他是个长相平凡的孩子,小小的眼睛,大大的嘴巴,觉得李连杰好英武,就梦想自己也成为他那样的人物,于是年仅八岁的他告别爹娘离开家乡,独自一人来到少林寺开始了六年艰苦的练武生涯。十四岁时他离开少林寺抱着成为武打明星的梦想来到京城,挤着去当群众演员,被人扣住手腕,从梯子上摔下去,摔得浑身都青了。没有角色的日子里就去建筑工地打工,最痛苦的时候,他带着满身伤,绝望地躺在工地的房间里,望着天花板。这个看上去普普通通的孩子,终于受到了命运的眷顾。16岁时,他被导演李扬挑中,主演独立电影《盲井》,这部电影让他一夜之间从武行变成金马奖最佳新人。后来他塑造的傻根儿、许三多、顺溜、董存瑞又深入到每个中国人的内心。

他就是王宝强。

立意提示:1人不能没有梦想;2执着让人成功;3起点不好不重要,只要努力就可以成功。

4.根据下面的观点和事例给予论证

论点:要从点滴小事做起。

论据:雷锋的事迹。

因果分析:

 

意义分析:

 

 

假设分析:

 

 

条件分析:

 

5.升格训练

①宽容又是一种委婉有效的教育方法。②当别人冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过错,别人会感到内疚,进而改正错误。③战国时期蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵。渑池之会上挺身而出,挫败秦王,因而被赵王拜为上卿,地位高于廉颇。老将廉颇有攻城野战之大功,不愿处在蔺相如之下,于是扬言羞辱相如。面对廉颇的无礼冒犯,相如没有计较,更没有还击,而是以赵国的大局为重,主动避让,终于感动了廉颇,老将廉颇负荆请罪。⑤试想,如果不是蔺相如的宽容大度,能有这样的结果吗?

6. 简析下面两篇文章是如何辩证分析的
1.在《世界每天一个样》这篇议论文中,作者先在叙写一位母亲诉苦说自己儿子没有进步时,这么说理:
    世界上的一切事物都处在永不停息的运动、变化、发展过程中,科学发展史表明,地球有一个产生、发展的过程,太古代、远古代、古生代、中生代、新生代……社会发展史表明,社会有一个产生、发展的过程,原始社会,经过了多少万年的发展才进入奴隶社会,此后是封建社会、资本主义社会和社会主义社会乃至共产主义社会。发展和变化是永无止境的。人不也是如此吗?身体的发育,思维的形成,世界观、人生观的更改,知识体系的深化,在这之中谁能保证,自己一定会变得怎么样?……
    年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。这位伤心的母亲,也请你想一想爱因斯坦、爱迪生、华罗庚,他们小时候读书并不聪明,兴许也和您的孩子一样,可为什么他们成了世界闻名的科学家、发明家、数学家?因为自信、坚持和发展。别再叹息了,你的孩子需要的是鼓励。请相信,一切都会改变,未来同属于大地。

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