专题复习 语言运用 选用、仿用、变换句式

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【参考答案】望月   
            望月把酒                望月把酒，苍茫往事付东流
12、（湖北省武汉市第二十六中学2010届高三高考模拟）仿照下边的句式再写三句与其结构相似的句子，构成相互照应的一组排比句，最后做出结论。

未来的春，可以有鲜花飘香，也可能有荆棘丛生；___________________________；_______________________；___________________________________。因此我说，______________________________。

 




【参考答案】未来的夏，可以有绿树成阴，也可能有烈日曝晒；未来的秋，可以有金色的收获，也可能有荒芜的田园；未来的冬，可以有洁白的雪花，也可能有肆虐的寒风。因此我说，不要沉湎于回顾过去，也不要太希望未来，只要拥有现在。
13、（江西省九江一中2010届高三上学期第四次月考）依照给出的句子，再写两个句子，使每句前后分句的句意、句式前后呼应。

不是所有的宽容都表示懦弱，就像不是所有的固守都表示坚强；                              ，                                   。

 




【参考答案】不是所有的撤退都表示失败，就像不是所有的征服都表示胜利；不是所有的谎言都表示恶意，就像不是所有的承诺都表示真诚。
14、（四川省绵阳南山中学2010届高三1月月考）仿照《小屋》，以“母亲”为话题写一首短诗。

小屋                                             母亲

我出外，小屋是我快乐的起点；                                           

我归来，小屋是我幸福的终点；                                                

在快乐与幸福之间往返，                                                           

生活怎不完满？                                                                   

 

【参考答案】略
15、（安徽省望江二中2010届高三上学期第二次月考）依照示例．按要求回答问题。

学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句，用来劝学和励志，请你推荐两条，并说明推荐理由。(注意：①必须是比较有名的诗句；②一定要写出作者)

示例：

诗句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游)

理由：它提醒师生。从书本上得到的知识还是比较浅薄的，必须亲身实践才能深刻理解，使之真正成为自己的知识，发挥其应有的作用。

诗句：______________________________________________________________

理由：______________________________________________________________

诗句：______________________________________________________________

理由：______________________________________________________________

 






【参考答案】示例：诗句——问渠哪得清如许，唯有源头活水来。（朱熹）

                   理由：鼓励人们努力学习，不断进取。

             诗句——山不厌高，海不厌深。（曹操）
             理由：这个比喻可用来激励同学们永不满足,永不懈怠,永不停步，以求百尺竿头，更进一步。
             诗句——会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）
             理由：它告诉人们，站得高才能望得远，可以激励人们勇攀高峰，不断进取。

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