高三语文笔记本学习计划十七
8常有大度。(度量)
识
1相逢何必曾相识(懂得,认识)
3因笑谓迈曰:"汝识之乎"(记住)
易混虚词辨析
何曾——何尝
例:同志们盼望早日上岗,为厂立功,张小华又
[辨析]:“何曾”表示反问,对修饰成分的否定。因反问语气有否定语意,而本身含有否定意思,则表示肯定;在“何曾”后又用“不是”,则全句表示否定。“何尝”表示一种婉转的否定,常有反问和辨解的语气,相当于“哪里”“怎么能”“怎么会”。该句后半句中不能用“何曾”,因为句中有“不是”,全句表示否定;而此句则表示肯定,所以选取“何尝”。
何苦——何必
例:老杨说:“自家兄弟,
[辨析]:二者都用于反问句中,“何苦”用于反问的语气表示不值得,意思是“何必自寻苦恼”;而“何必”相当于“为什么一定要……”“干嘛一定要……”的意思。表示说话人认为某种事情或行为的进行是没有必要的,或不一定是必要的,一般用于反问句。该句根据后一分句的“如此客气”表示说话人认为这样没有必要,所以选取“何必”。
何妨——不妨
例:一部长篇小说有主题、副主题,而每一卷也
[辨析]:二者都是连词,“何妨”有两种意义:一是表示“为什么不”,二是用于问语气,而“不妨”是“最好还是”的意思。“不妨”表示可以这样做,没有什么妨碍。该句后“有一个相对独立的主题”语气较肯定,所以选取“不妨”。
一直——一向
例:近一个月来,他
[辨析]:二者都是副词,都有表示重复或连续的作用,都可作状语,用来修饰动词或形容词。区别是:“一直”表示动作、行为连续进行,中间没有停顿,着重指动作的连续性。而“一向”表示某种行为习惯很久以来始终不变,着重指行为习惯的稳定性,与“一直”适用的对象不同。该句中“近一个月来”“不愿意参加应酬活动”,行为连续进行,所以选取“一直”。
和——以及
例:自改革开放以来,工业、农业、交通运输业
[辨析]:二者都可用作并列连词。但“和”连接的前后各项之间是对等关系,可以互换。而“以及”连接的前后各项之间有主次之分,不可以互换。该句中“工业、农业、交通运输业”和“其他各项事业”之间有主次之分,不可以互换,所以应选用“以及”。
以至——以致
例:他没有从上次的错误中认真吸取教训,
[辨析]:二者都是连词,都用于下一分句的开头。“以至”表示时间、数量、程度、范围上的延伸或由于某种动作、情况的程度而形成的结果,这种结果无所谓好坏;而“以致”表示下文所说的是上述原因造成的结果,这种结果往往是不好的或说话人不希望出现的。“以至”换成“以至于”意思不变,而“以致”可以换成“结果”,二者不能互换。该句中下一分句表示不好的结果,可以用“结果”替换,所以选取“以致”。
训练:
1.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是(
A.消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
B.刘勰的《文心雕龙》、弗洛伊德的《精神分析引论》,既然是经典著作,都不适宜选作中学语文教材。
C.古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色,然而比起柿树来,那枫叶不知要逊色多少呢。
D.所闻综合,就是把部分结合成整体,它不只是各部分简单相加,而是再现事物各部分或各方面的本质联系。
2、下别各句中加点的虚词,使用正确的一句是
A、他热爱足球事业,即使已经是40岁的人了,仍驰骋在绿茵场上。
B、你如果不从实际出发,不按科学的态度办事,终于会犯大错误的。
C、校长决定成立以班主任、总务处职员和学生组成的领导小组,负责住校生工作。
D、做工作不但要考虑到今年,而且还要考虑到明年,以至今后几年。
四、病句天天辨——从重复多余角度辨析
探析角度:从重复多余角度辨析句子,句中往往有重复多余的词语。
集群例析突破:
熟记一些重复多余现象,学会快速判断。
1. 报刊杂志。刊意即杂志,删去杂志两字。
2. 互相厮打。厮已含有互相的意思,删去互相。
3. 这其中.这其间。其即这,删去这。
4. 见诸于O付诸于O公诸于众。诸是文言中的一个兼词,是之于的合音,应删去于字,或把诸改为之。注意:公诸同好、抛诸脑后等正确词语。
5. 否则不这样。否则就有不这样之意,删去不这样。
6. 大好良机。良即很好,故应删去大好。
7. 其实这是过虑的想法 。虑就是想法,删去的想法。 不必要的浪费中不必要也属多余。
8. 亲眼目睹。目睹即亲眼看到,故应删去亲眼。
9. 共同协商。协意思是共同合作,因此,应删去共同。
10. 非常嗜好。嗜好即极度爱好,故删去非常。
11. 十分炎热。炎热指天气十分热,再用十分修饰,纯属蛇足。
12. 过度酗酒。酗已包含无节制之意,删去过度。
13. 一致公认。公即共同的,一致意思为相同无分歧,两者重复,删一致。
14. 前来光顾。顾就是到来的意思,删去前来。
15. 到此光临。临也是到来。故删到此。
16. 开始启动。启动指(仪器仪表等)开始工作,所以不必再用开始修饰。
17. 十分优异。优异就是不一般.很好,故删去十分 。
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