高三语文笔记本学习计划十六

[辨析]：二者都是递进连词，都表示更进一层的意思，“何况”相当于“甭说、甭提”。一浅一深的两件事物互相对比，映射，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。而“况且”表示进一步申述理由，或者补充、追加新的理由。该句中“井的四周都是沙土”是进一步申述的理由，所以选取“况且”。

不免——未免——难免

例：（1）老吴     （未免、不免）太不会讲话了，本来挺简单的事叫他弄复杂了。（2）没有正确的思想指导，就    （难免、未免）犯错误。

[辨析]：三者都是副词，“不免”意思相当于“免不了，少不了”，表示由于某种原因而自然导致某种结果。这种结果可以是已经出现了，也可以是未实现的。“难免”表示某种原因很可能导致某种结果，只能用于未实现的事。用“难免”的地方可以换成“可能”或“一定”。“未免”表示说话人对于某种行为、举动的否定的态度，含有不赞许，不以为然的意思。虽然意在否定，但口气比较委婉。

（1）句中“不会讲话”是对“老吴”的否定态度，有不赞同的意思，所以选取“未免”。

（2）句中“没有正确的思想指导”就可能导致“犯错误”，所以选取“难免”。

否则——不然

例：为群众长期热爱的古代小说，其创作多是立足于现实，不脱离现实，     （否则、不然）就没有生命力。

[辨析]：二者都是连词，起假设转折作用，有“如果不这样”的意思，都表示对上文做假设性的否定，同时也由此推出假设的结论。但是“不然”还表示选择，相当于“要不是这样……那或者……”。而“否则”没有此用法。该句中“没有生命力”是推出的假设性结论，“否则”和“不然”都可以选取。

或者——还是

例：如果有人问我，在唐诗宋词中，你最喜欢李白、杜甫     （或者、还是）苏轼、辛弃疾，我真答不出。

[辨析]：二者都表示选择的连词，当两者与“无论、不管”等连词连用时，意思一样。但是“或者”只能用在陈述句中，不能用在疑问句和否定句；“还是”则相反，主要用在疑问句中，用在陈述句中也仍含有疑问语气。该句前后表示选择关系，但“你最喜欢李白、杜甫……”含有疑问语气，所以选取“还是”。

尽管——不管

例：五四时期的白话文运动是一场革命运动，    （尽管、不管）其中有部分人是软弱妥协的，但它却是要革文言文的命。

[辨析]：二者都是连词，用于编正复句的偏句中，但“尽管”表示姑且承认某种事实，表转折，常与“但是、可是、却”搭配使用；而“不管”表示条件关系，常与“都，总”搭配使用。该句中后面分句间是转折关系，并且有“但”相搭配，所以选取“尽管”。

训练：

1．下列各句中加点的虚词，使用不正确的一句是（）

A．她对农村、农民、农业调查研究有着特殊的情结，特别是对农民问题。

B．这个新开辟的风景区内的墓群，历史可以追溯到二千多年前的春秋战国时期。

C．不知是群众的热情感染了我，或者是由于长期工作形成了习惯，我急切地要把这里的情况报道出去。

D．每天晚上8点，校园里都要转播中央人民广播电台的各地人民广播电台联播节目。

4．4．下列各句中加点的虚词使用错误的一项是

A．人们不但从报纸上、广播里，就是从自己的家里也能感受到我们整个社会发生的巨大变化。

B．该公司去年曾有过一次违规尚且不论，单说这一次查出的偷税款竟达几十万元，就该依法制裁。

C．初唐文人精神健旺，“喜纵横任侠”是当时文人的风尚，政治上，他们往往更高谈“济苍生，安社稷”。

D．隋唐统治者为扩大统治基础，实行了科举制，通过明经、进士等种种名目的考试，来选取官吏。

四、病句天天辨——注意文言词语、书面语

探析角度：由于现代汉语中古汉语现象仍然较多，平时因未准确弄清文言语素的含义而造成的语病较为普遍。因此，要注意从文言词、书面词角度辨析病句。

集群例析突破：

第一组：从谦敬词前是否有重复、谦敬主体是否得当等角度辨析

许多谦称词语具有文言色彩，这些词语在今天的交际中大量使用，稍不注意就会出现重复或者使用不当现象。

1．具有不同专长的大学生暑假愿意登门为您的令郎、令爱辅导功课。（“令郎”、“令爱”，敬词，尊称对方的儿子和女儿，令爱也作令嫒）

2．我的拙见归根结底一句话，后备力量青黄不接。（“拙见”，谦词，称自己的见解。）
　　此两句中的“您的”、“我的”均属蛇足，应当删去。

3、小明，明天我一定恭候你的拜访——小明，我一定在家恭候你的光临。相信你的到来会使寒舍生辉。

放心，我明天一定光临寒舍——放心，明天我一定会去拜访贵府。

解析：“恭候”、“拜访”、“光临”等都是敬辞，要用于对方；而像“寒舍”、“鄙人”、“一孔之见”、“愚见”是谦辞，只能用于自己。
　　归纳：凡是用在对对方的尊称时，尊称前均不能用“你”，如令祖(对方的祖父)、令堂、令郎、令嗣、令子（对方的儿子)、令师(对方的老师)、令阁、令妻(对方的妻子）等等。同样，在与别人谈话时，为对自己及家属等表示谦称，谦称前也不能加“我的”，如家严、家君、家父（谦称自己的父亲)、家慈、家母(谦称自己的母亲)、犬子、小犬、小儿(谦称自己的儿子)、弱息(自己的儿子、女儿)、小可、鄙人、不肖、不才、在下(谦称自己)、拙荆、荆室、内人、贤内助(谦称自己的妻子)、拙作、拙文、拙著（对自己的作品著作的谦称)等等。

中国是礼仪之邦，敬谦辞为数众多，在日常生活中频繁使用，这应该引起同学们的重视。要想了解谦敬上是否不当，需要熟悉有关谦敬的知识。

1、 敬辞。敬辞用于对方

敬：表示对对方的尊敬，恭敬。如：敬候你的佳音，敬告各位同仁。

拜：用于人事往来。如：托人办事用“拜托”；访问别人叫“拜访”。

令：美好的。用于尊称别人。尊称对方。父亲：令尊  母亲：令堂　哥哥：令兄　弟弟：令弟　儿子：令郎　女儿：令爱  妻子：令正  女婿：令婿　议论：高见  住处：府上

光：表示光彩。用于对方来临。如“光临”，商家欢迎顾客来到用“光顾”。

惠：用于对方对待自己的行动。如称对方赠予为“惠赠”。保存某物：惠存   到自己处：惠临   允许做事：惠允   赠予财物：惠赠   寄来书信：惠书

尊：称跟对方相关的人与事物。如“尊姓大名”。

贵：同“尊”。如“贵刊”“贵府”“贵姓”，明天我到贵府拜访赵老师。

赐：用于称对方给自己的指教。如“不吝赐教。”

高：用于称别人的事物。如，称别人的见解用“高见”；称别人升职叫“高就”，称老人的年龄为“高龄”或“高寿”。

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