当前位置:三人行学习网学习网语文教学语文辅导大全高三语文笔记本学习计划十六

高三语文笔记本学习计划十六

浏览次数: 823次| 发布日期:12-29 13:49:41 | 语文辅导大全
标签:语文辅导知识,语文学习方法,http://www.350xue.com 高三语文笔记本学习计划十六,

祝颂 (长辈:福安  平辈:道安   晚辈:近安  教师:教安  师长:诲安   编辑:编安  作者:文安  病人:痊安)

逝去的(先人:先贤 父母:考妣)

2、谦辞。用于自己

与敬辞相对的是谦辞,即含谦虚口吻的言辞,故谦词只适用于自己。平常交往中,对别人的来访表示欢迎或感激,可说“欢迎光临寒舍”或“谢谢大驾光临”。对别人的招待,夸奖承当不起时,可说“不敢当”。对别人的表扬或夸奖,可说“过奖了”等等。

谦称自己的(父亲:家父 母亲:家母 哥哥:家兄 弟弟:舍弟 妹妹:舍妹 儿子:犬子  见解:拙见 意见:愚见  住处:寒舍

修改文章:斧正  对方指教:雅正   对方批评:指正   指导改正:教正

3、常用礼貌用语

与人相见——您好 闻人姓氏——贵姓 仰慕已久——久仰    好久未见——久违

请人帮忙——劳驾 向人询问——请问 请人协助——费心    请人解答——请教

求人办事——拜托 麻烦别人——打扰 求人方便——借光    接受好意——领情

求人指点——赐教 得人帮助——谢谢 祝人健康——保重    向人祝贺——恭喜

问人年龄——贵庚 老人年龄——高寿 身体不适——欠安    看望别人——拜访

请人接受——笑纳 送人照片——惠存 欢迎购买——惠顾    希望照顾——关照

归还物品——奉还 请人赴约——赏脸 需要考虑——斟酌    无法满足——抱歉

请人谅解——包涵 慰问他人——辛苦 迎接他人——欢迎    宾客来到——光临

等候别人——恭候 没能迎接——失迎 客人入座——请坐    陪伴朋友——奉陪

临分别时——再见 中途先走——失陪 请人勿送——留步    送人远行——平安

请人担职——屈就 赞人见解——高见 言行不妥——对不起 感谢帮助——鼎力相助

敬词巧记:  屈老俯光请,雅芳拜华令。叨玉垂大贤,高贵恭惠奉。

谦语巧记:  愚家小敝浅,鄙舍老贱寒。拙陋不敢管,妾劳寡奴犬。

第二组:从文言词义角度辨析是否重复

文言词汇中单音节词居多,一个词往往包含了现代汉语中几个词的意思,使用时如不注意,常会生出成分赘余的毛病。
  1.您的文章从众多的的来稿中脱颖而出并最终刊载,的确是一件值得可喜可贺的事情。“可喜可贺”的“可”,就是“值得”的意思。句中“值得”多余)
  2.要根本革除现行用人模式的弊端,不仅涉及到体制问题,也涉及到观念问题。(“涉及”的“及”就是“到”的意思,句中“到”字多余)
  3.辛辛苦苦攒钱买来的住房,竟然存在着严重的质量问题。在与商家多次协商未果的情况下,他只好致信给消费者权益保护协会,寻求他们的帮助(“致信”就是“给……写信”,句中“给”字多余)
  4.这种服装无论是用料的质地、设计的款式、加工的水平,还是包装,都可堪称一流(“堪称”的“堪”,即作“可”讲,句中“可”字多余)
  5.此个中的奥妙,要靠读者自己去想象,去挖掘,去领悟。(“此”赘余。因“个中”即“其中、此中”之意)
  归纳:像“并非是、实属是、令人可惜、凯旋归来、付诸于、这其中、国际间”等,都属此种语病。
    第三组:从否定关系角度看看前后意思是否相反

    对否定关系未注意而造成语义相反。主要是由于多层否定而出现意义相反或句意相悖。
  1.他的父亲仍然健在,享年83岁,精神尚佳。(享年”敬辞,称死去的人在世的岁数。前面讲“仍然健在”,句意相悖)
  2.睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌睡前不可当风。(“忌”,意思是认为不适宜而避免,如忌生冷,即避免吃生冷的东两,“忌”与“不可”表意重复,改变了原意)
    第四组:从文言句式角度看看是否杂糅

对文言句式未注意而出现句式杂糅。文言文中的句式常有其固定结构,现代汉语中如将其拆开使用,往往容易造成句式的混乱。这种语病以被动句式的使用较为常见。
  1.围绕月球的“嫦娥一号”月球卫星,是我们国家自行研制的,它不能不为国人所骄傲。(句中要表达的是“月球卫星不能不让国人感到骄傲”的意思,属使动句式。而“为……所”属被动句式。句中语义不通,句式杂糅)
  2《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。(可以说“深受……的欢迎”,也可说成“深为…… 所欢迎”,把文言句式“为……所……”与 “深受……欢迎”,两种格式掺杂糅合在一起,必然造成结构上的混乱)
  3.“用明天的钱圆今天的梦”,这种超前消费的观念已被越来越多的年青人所接受。(文言句式“为……所……”即相当于现代汉语中的“被”。句中用了“被”字后,又保留了一个“所”,句式混杂)
   探究总结:吕叔湘先生将此类语病归为常见病。如“相差悬殊”、“悬殊很大” “十分悬殊”的病因在“悬殊”上,“悬”就是远的意思,“疏”是差别的意思,“悬殊”就是“差别很远”或“差别很大”。“悬殊很大”即“差别很大”+“很大”,“差别悬殊”即“差别”+“差别很大”都不成话。经过以上透视,病灶就显出原型了。诸如此类的毛病常见诸语言实际中,如“取诸于”、“公诸于”、“凯旋而归”、“出乎意料之外”、“人际之间”、“涉及到”、“报刊杂志”、“一目览尽”、“目”与“览”皆为“看”)、“丑恶秽行”(秽行,指丑恶的不正经行为),过早夭折”、“过分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉” “叫人贻笑大方等等。
  查找此类语病的方法:采用寻根溯源法,查清文言词语的准确含义,从而找出病症,进而消灭因不明文言词义而出现的语病。

 随机训练:下列各句中没有语病的一句是【  】

A.林小云在学校有“心算第一人”的美誉,有人说这是训练的结果,也有人说她的速算能力其实可以从家庭遗传的角度得以解释。

B.听了他对事实真相的陈述,我在心里由衷地感谢他。

C.参加这次探险活动前他已写下遗嘱,万一在探险中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。

D.《语文大辞典》编委会,为了使辞典有较高的质量,在躬耕修典三个春秋的编纂过程中,着重控制了关键程序。

 

五、诗文天天背——赤胆忠心

前出师表

[三国·蜀]诸葛亮

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页


高三语文笔记本学习计划十六
[审核:三人行学习网]

tag: 高三语文  学习计划  笔记本   语文辅导大全,语文辅导知识,语文学习方法,语文教学 - 语文辅导大全