北师大版数学五年级《练习五》教学设计

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练习五　　　　课题：练习五 
内容：练习五 
课时：1 
教学准备： 
教学目标：1、复习、整理本单元的知识，在练习中进一步加强分数的加减法的熟练性。 
　　　　　2、通过多种形式的练习，巩固分数加减法，在游戏、应用中体验数学的趣味性。 

基本教学过程： 
一、基本练习 
1、说分数和小数的意义 
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2数据，你能提出哪些数学问题？ 
3、小组内提问，并组内进行解答， 
4、全班汇报，集中交流 
三、解方程。 
在复习解方程的过程中，进行分数加减法的练习 
四、找数字游戏 
猜一猜，这些数字可能是什么？与同学进行交流 
先进行分数和小数的互化练习，然后确定数字的范围。 
教学反思： 
　

五、分析统计图，回答问题 
1、根据统计图中的数据，回答： 
 读2本和3本书的学生数占全班人数的几分之几？ 
 你还能提出哪些数学问题？组内自己解决自己提出的问题。 
六、想一想，算一算。 
先自己算一算，想一想： 
 你发现了什么规律？ 
　用刚才发现的方法，不用计算，你能直接得出—的结果吗？ 
七、小结 
八、实践活动：　建造“分数墙” 
　
　

　　　　




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