人教版数学六年级第十一册第五单元教学设计
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人教版数学六年级第十一册第五单元教学设计,
第十一册第五单元教学计划
1998年9月
单元名称 百分数 课时 10课时 教学时间 16~17周 双 基 渗 透 思 想 品 德 教 学 要 求 1.使学生理解百分数的意义,知道它在实际中的应用,会正确地读、写百分数。
2.使学生能够比较熟练地进行小数、分数和百分数的互化。
3.使学生在理解题意。分析数量关系的基础上,能正确地解答百分数应用题。 重 点 百分数的意义,求一个数是另一个数的百分之 几的应用题。 难 点 比较复杂的百分数应用题。 关 键 通过实例,讲清百分数的意义。 教 学 进 度 课时 教 学 内 容 课型 试验课内容及安排 1 百分数的意义和写法 新授 2 百分数和分数、小数的互化 新授 7 百分数的应用(一) 新授
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第十一册第五单元教学计划
1998年9月
单元名称 百分数 课时 10课时 教学时间 16~17周 双 基 渗 透 思 想 品 德 教 学 要 求 1.使学生理解百分数的意义,知道它在实际中的应用,会正确地读、写百分数。
2.使学生能够比较熟练地进行小数、分数和百分数的互化。
3.使学生在理解题意。分析数量关系的基础上,能正确地解答百分数应用题。 重 点 百分数的意义,求一个数是另一个数的百分之 几的应用题。 难 点 比较复杂的百分数应用题。 关 键 通过实例,讲清百分数的意义。 教 学 进 度 课时 教 学 内 容 课型 试验课内容及安排 1 百分数的意义和写法 新授 2 百分数和分数、小数的互化 新授 7 百分数的应用(一) 新授
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