人教版数学六年级《进一步掌握圆柱侧面积、表面积和体积的计算方法》教学设计

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第六课时
教学内容：综合练习课　P 46　8、9、10
教学目标：1、进一步掌握圆柱侧面积、表面积和体积的计算方法，能运用公式进行正确地计算。2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
教学过程：
基本练习　　　　1、P46　8

2、提问：
圆的周长怎样求，用什么公式？板书公式，口答：
r=3厘米
d=10分米　　1、由学生口答出算式，并算出结果。
2、口答结果。



　　　　针对性练习　　　　1、提问：
如果用上面第二小题作圆柱的底面，制作成高10分米的圆柱体，体积和表面积多少？
提问：求圆柱的表面积和求圆柱的体积在计算时应该注意什么？
2、提问：
在我们的生活中哪些问题与圆柱的体积有关系？
3、P46　10
　　3、板书，评讲，选出错误的做法让学生纠正。

明确尤其应注意公式和单位的运用。

2、思考回答。


3、每生只列出算式，并校对纠正。　　　　综合练习　　　　1、P46　11
启发：装了桶水是什么意思？
2、P47　12


3、P47　13
启发：根据上面的比例关系想，高的比与圆柱体什么的比一样？
　　1、根据启发列式完成。

2、先完成（1），说出理由。后用比例解答（2）。板书。
3、学生讨论，明确体积的比也是3：5，列式解答完成本题。　　　　总结　　　　　　　　　　
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