中考作文能力大提升之分级解读与训练(第四章)

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中考传真2——以“锻炼”为题
锻炼
我们每个人每时每刻都在锻炼。
锻炼能使我们的身体健康强壮，处处洋溢青春的活力。锻炼能使我们头脑敏捷，思维灵活，不时涌现出新的灵感。锻炼能使我们的双手灵巧，创造出新的事物。锻炼能使我们的意志刚强，不再畏惧。锻炼能使我们心胸开阔，超脱出烦恼……我们来学校学习，就是为了锻炼自己各方面的能力。
然而，有些人却害怕锻炼。在看似重重山峦的困难面前，他们退缩了，他们包庇着自己，放纵着自己，举步不前，不敢跨越。这样，他们永远也看不到山峦那边是何等壮丽的风景；永远也找不到山峦深处藏着的种种宝藏。
诚然，锻炼是辛苦的，是需要如雨的汗水来滋润的，但是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”肌肉没有不断被压缩伸展，不会长得强壮有力，虽然过程中是那么的酸累。生铁没有经过重锤的敲击，没有经过火与水的洗礼，没有不断地打磨，不能成为锋利无比的宝剑。人生又何尝不是这样呢?不经过坚持不懈的锻炼，平凡如沙粒的我们如何能变成一粒饱满的珍珠?
所以，朋友，当你蜷缩在被窝里，不愿在凛冽的寒风中活动筋骨时；当你面对一大堆纷繁芜杂的事物，理不出头绪时；当你带着家人和老师沉甸甸的希望，步入考场时……不要抱怨，不要害怕，告诉自己：“这是一次锻炼。”
不断地锻炼，才使我们有了飞翔的欲望，才能使我们长出丰满的足以超越前人的翅膀!
【点评】
这是一篇中考二类文。
作者选写了议论文，议论文写作的基本要求是“提出问题——分析问题——解决问题”，本文的结构基本是完整的，也就是说基本符合议论文的文体要求。文章开头引出要议论的话题；接下来两段从正反两个方面谈了锻炼的必要性，回答了为什么要锻炼的问题；按一般思路，接着就应该条理分明地写怎样锻炼，这样思路才更清晰。可是作者却是一味顺着自己的感性认识写了下去，这是文章美中不足的地方；最后，作者再次点题，强调了锻炼的意义。
【美文链接】
生活对爱的最高奖赏
马德
多年前有一个鞋匠，在小城一条街的拐角处摆摊修鞋，寒来暑往，也说不清有多少个年头了。
有一个冬天的傍晚，他正要收摊回家的时候，一转身，看到一个小孩在不远处站着。看上去，孩子冻得不轻，身子微蜷着，耳朵通红通红的，眼睛直愣愣地盯着他，眼神呆滞而又茫然。
他把孩子领回家的那个晚上，老婆就和他怄气。对于这样一个流浪的孩子，有谁愿意管呢？更何况，一家大小好几张嘴，吃饭已经是问题，再添一口人就更显困窘。他倒也不争执，低着头只有一句话：没人管的孩子我看着可怜，然后便听凭老婆唠唠叨叨地骂。
尽管这样，这孩子还是留了下来。鞋匠则一边在街上钉鞋，一边打听谁家走丢了孩子。
两年多的时间过去了，并没有人来认领这个孩子，孩子却长大了许多，懂事、听话而且聪明。鞋匠老婆渐渐喜欢上了这个孩子，家里再拮据，也舍得拿出钱来为孩子买穿的和玩的。街坊邻居都劝他们把孩子留下来，鞋匠老婆也动了心思。有一天吃饭时，她对鞋匠说：要不，咱们把他留下来当亲儿子养。鞋匠闷了半晌没说话，末了，把碗往桌上一丢：贴心贴肉，他父母快想疯了，你胡说什么。
鞋匠还是四处打听，他一刻也没有放松对孩子父母的找寻。他求人写下好多寻人启事，然后不辞辛苦地贴到大街小巷。风刮雨淋之后，他又重新再来一遍。甚至有熟人去外地，他也要让人家带上几份，帮他张贴。他找过报社，没有人愿意帮这个忙，电视台也没有帮助他的意思。他把该想的办法都想了，心中只有一个念头：一定要找到孩子的父母。
终于有一天，孩子的父母寻到了这个地方，他们只是说了几句感谢的话，就急匆匆地带着孩子走了，鞋匠没有计较什么，只是一起摆摊的人都揶揄他，说他傻。他总是呵呵一笑，什么也不说。
生活好像真的跟鞋匠开了个玩笑，这之后便再没有了孩子的任何音信。后来，他搬离了那座小城，一家人掰着指头计算着孩子的岁数，希望长大了的孩子能够回来看看他们，但是，没有。再后来又数次搬家，直到他死，他也没有等到什么。
若干年后，一个有德有才的小伙子因为帮助寻找失散的人成了名，他在互联网上还注册了一个专门寻人的免费网站。令人惊奇的是，网站竟然是以鞋匠的名字命名的。进入网站，人们看到，在显要位置上，是网站创始人的“寻人启事”。他要寻找的，就是很多年以前，曾经经过流落街头的他无限关爱和帮助的那个鞋匠。
网站主页上，滚动着这样一句耐人寻味的话：当你得到过别人爱的温暖，而生活让你懂得了把这温暖亮成火把，从而去照亮另外的人的时候，不要忘了，这就是生活对爱的最高奖赏。
第三节 文体相符 结构完整
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【要点解读】
文体相符，就是指文章“符合文体要求”，它包括两层意思：
一是指符合作文题目规定的文体要求。就是要按照试题指定的某种文体进行写作，比如2002年四川省江油市的题目《别了……》和《往事》明确要成“写一篇记叙文”；当然，符合作文题目规定的文体要求也是指不能写成试题中排除的某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”、“不能写成诗歌”等。
二是指要符合考生自己选择的文体要求。近几年来，在大多数的中考作文中，在文体方面，命题者都给考生提供了多种选择的机会，便于考生在自己擅长的文体中发挥。然而，考生一旦选择了某种文体，作文就必须符合这种文体的要求。
结构完整，是指作文要有头有尾，有交代有照应，布局周密，没有残缺不全、主次不分的毛病，也就是作文的思路展开有步骤，合逻辑，层次分明，脉络清晰，段落的划分和安排合理，没有颠三倒四、纠缠不清的毛病。
【能力解码】
(一)注意文体和表情达意的和谐。
明确文章体裁，强化文体意识与抒写真情实感并不矛盾。只要找到了合适的文体并对该文体有较强的驾驭能力，它不仅不会成为抒写真情实感的障碍，恰恰相反还会使文章更加完美。
（二）思维清晰，纵横结构。
思维的条理性，是考生在安排文章结构时的重要体现。考生应注意把文章的内容有层次、有秩序地排列出来，使文章的结构有利于展开主题思想。
1、横向思维。是指将文章横向推进的一种结构方式。比如：
在记叙文中多用并列式，将事情按照空间顺序排列成几个方面；说明文多是总分式，从不同的几个方面，并列地说明事物的不同特征；而议论文则是总提分述式，即几个论据的排列是并列的，从不同的角度来论证中心论点。
2、纵向思维。是指将材料向纵深拓深的一种结构方式。比如：
记叙文和说明文多是以时间为顺序来结构文章的材料，而议论文往往是以“层层深入”的原则组织分论点或论据。
【中考传真】
中考传真1——以“把握”为话题
把握是力量和信心的表现。你多一分努力，就会多一分成功的把握。
把握又是一种积极的行为，你把握住今天，就会拥有灿烂的明天；你把握住自我，就会拥有美好的人生。人生时时处处需要把握。
请以“把握”为话题，自拟题目写一篇文章。
把握人生坐标
在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸。总会有坎坷，总会有惊涛骇浪。因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准自己的位置。灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。
坐标，分横坐标和纵坐标。对于我们人来说纵横都要把握住，否则会失去平衡，让你“坐”而不“稳”。
对于一名中学生来说，在当今的时代光有书本知识而缺乏能力，那不是一名合格的人才。理论和实践要紧密结合，在实践中培养自己的能力。满腹“经纶”，但找不到自己的立足之处，在“象限”内找不到自己，最终会被社会所淘汰。因此，学生要做到德才兼备、又红又专，能文能武，才算把握住了自我，找准了人生的坐标。
对于一名工人来说，要在知识经济、市场经济的坐标中找准位置，首先要有过硬的技术本领。技术不过关，不到位，在过去可以混一阵子，今日就定要炒你的鱿鱼。
对于一名商人来说，也要紧跟时代的步伐，要转变观念。随着我国加入世贸组织，经济的迅猛飞速发展，作为一名商人必须动脑筋，充实自我，要真正以顾客为上帝，一切为顾客着想，寻求市场经济的轨迹，找准自己的坐标，否则，在激烈的竞争中必将被挤垮，将被淘汰。
对于一名领导干部来说，人生的定位，坐标象限定要把握住。报纸上一篇篇触目惊心的案例，如厦门特大走私案就是活生生的例子。这些贪污犯们既没有把握住人生的坐标，又没有把握住“当官”的坐标，这些人为领导干部敲响了警钟，要想把握住自己的坐标，就应该像焦裕禄、孔凡森等学习。

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