中考作文能力大提升之分级解读与训练(第四章)

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总之，作为一个人就应该把握生命的每一分钟，把握生命的每一步，找准自己的归宿——人生坐标。
【点评】
这是一篇中考优秀作文。
本文可以说是一篇较为典范的议论文。文章的题目就明显得体现出议论文的特点，交待了本文议论的对象和范围；然后，文章的正文按照“提出问题——分析问题——解决问题”这样一个议论文的基本行文思路展开，论证了“作为一个人就应该把握生命的每一分钟，把握生命的每一步，找准自己的归宿——人生坐标”这样一个中心论点。
全文符合议论文的要求，结构完整，论证清楚。当然，文章的不足之处也较为明显：那就是论证分析缺乏一定的深度，文章内容还不够充实。
中考传真2——以“用美好的心灵看世界”为话题
作文题目：打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。
用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一分自信，多一份失望。
用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感谢，少一份抱怨；
用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦；
用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔……
请以“用美好的心灵看世界”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章。可以记叙经历，可以抒发感情，可以发表见解。除诗歌外，文体不限，题目自拟。
曲径通“乐”处
曾经有一位老人，他有两个儿子，一个晒盐，一个卖伞，因此老人便天天忧虑，因为天晴时，二儿子怎么卖伞呢？天下雨时，大儿子怎么晒盐呢？老人郁郁寡欢，身体憔悴，后来一位哲人对他说：“天晴时好晒盐，你应为大儿子高兴。下雨时好卖伞，你应当为二儿子高兴。”老人豁然一朗，从此便摆脱了烦恼。
这则故事虽无深刻的内涵，却道出了这样一个道理：用美好的心灵看世界，世界便会因此而精彩。
“人生不如意事常八九”，难免会磕磕碰碰，此时需要的是一颗乐观积极的心，不能被消极束缚了你本该进取的心，世界是精彩的，何必让不如意遮住你闪光的双眼。撩开它，你会发现，你所期待的及你所向往的都在它的后面。
二次大战期间，一位德国妇女向他的父亲倾诉自己的痛苦，好位老人写下了这样一行字：两个被关在监狱中的囚犯，凭窗企望，一个说自己看见了地上的烂泥，一个说看见了星星。那位德国妇女看了这一行字，精神为之一振，终于丢下了生活中的痛苦。两个囚犯两种不同的看法，其处世态度是显而易见的：一个消极沮丧，一个积极乐观。能够想像那个说看见星星的囚犯，最终会获得自由，坚强地活下去；而那个只看见烂泥的囚犯，只能消极等待死神。
泰戈尔曾经说过，“如果你因失去太阳而悲伤，你也将失去星星。”永远保持一颗美好的心灵。跃过险阴阻，前方必将是柳暗花明的又一村。
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【简评】
这是一篇中考一类作文。
本文最大的亮点就是结构完整，思路清晰，内容充实。文章先由一个小故事，说一位老人为两个儿子忧虑，进而引出文章的中心论点：“用美好的心灵看世界，世界便会因此而精彩。”（即提出问题）接着作者先列举了两个摆两个囚犯因为有不同的心态，从而带来了不同结果这样一个事实并引用了泰戈尔的名言做为自己的论据（即分析问题）；最后作者在充分分析与论证的基础上得出了文章的结论，“永远保持一颗美好的心灵。跃过险阴阻，前方必将是柳暗花明的又一村”（即解决问题）。
中考传真3——以“——读《××××》为副标题”写读书体会
作文题目：加强课外阅读，是提高语文水平的重要途径。读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《西游记》，我们能学到孙悟空的疾恶如仇；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；读《鲁滨孙飘流记》，我们能懂得实干比信念更重要…… 请以“——读《××××》为副标题，自拟题目，就自己读过的课外名著（或文章）谈一点体会和感想。
我看宋江
——读《水浒传》有感
打开《水浒》第一页，赫然映入眼帘的是毛主席的题词：《水浒》是一部投降主义的书。
——题记
我怀着崇敬的心情读完了《水浒传》这部惊心动魄的文学名著。我感动着，为了108将“替天行道”的壮志；我热血沸腾着，为了英雄们的豪迈事迹；我悲叹着，为了英雄们的的悲壮命运；同时，我也疑惑着，为了这108将的首领，宋江究竟是一个怎样的人物。
我觉得，宋江并不能算作一个真正意义上的英雄。他既没有武松打虎、鲁达拳打镇关西的壮举，也没有赫赫有名的的战功，他的名声远扬只在于他具有一个“政治家”的谋略。作者故意让梁山泊原首领晁盖死去，让宋江继位，因为只有他才能“磨得人心一样平”。这不，连脾气暴躁的黑旋风都心甘情愿地叫他哥哥。宋江将他政治家的天赋发挥得淋漓尽致，使108将上下一心，攻下祝家庄，三打高太尉，读到这些故事情节，让人感受到宋江作为一个政治家的谋略。
但宋江只是一个“偏安”的政治家，他喜欢名正言顺，而不是一辈子窝在梁山当强盗，于是，他选择了“招安”，他带着自己的兄弟同方腊互相残杀，结果好汉们死伤大半，自身难保。
宋江想过一个安稳的日子，但是他忽略了他的兄弟们作为英雄好汉的脾性。难道他不知道朝廷早就视他们为眼中钉肉中刺、期望早日铲除他们？梁山好汉们宁愿与朝廷决一死战，这样他们才死得其所呀。宋江的投降主义直接导致了梁山泊的悲剧。不知他临死之前是否也觉得痛心悔恨呢？
在这里，对宋江妄加评点，我实在觉得很惶恐。但是我觉得，宋江的思想和举动对于我们的人生或许也有一定的启迪，那就是不要和你的敌人妥协，也不要接受威胁和利诱，否则将会付出惨痛的代价。
【点评】
这是一篇中考一类作文。
本文的亮点在于结合原著，对其中的主人公——宋江发表了自己的看法，然后文章的写作结构完整，思路清晰。
作者先以较有感染力的语言引出文章的议题，即“宋江究竟是一个怎样的人物”；然后，作者发表了自己的看法，提出“宋江算不上一个真正的英雄”这样一个中心论点。接着，作者先把宋江与“武松”、“鲁提辖”等人作对比，“让人感受到宋江作为一个政治家的谋略”，至此作者又进一层，提出“但宋江只是一个“偏安”的政治家”，他“想过一个安稳的日子，但是他忽略了他的兄弟们作为英雄好汉的脾性”；最后，作者联系实际，得出“不要和你的敌人妥协，也不要接受威胁和利诱，否则将会付出惨痛的代价”这一结论。
【美文链接】
知识就是寻找
库拉尔特
作为美国哥伦比亚广播公司记者，我主持过许多电视节目。一次，在赴怀俄明州夏延市的途中，发现繁花似锦，一丛丛雏菊和野天竺葵，山脚一簇簇山耧斗菜，山坡大片大片红扁萼花。越往前走，越灿烂夺目，漫山遍野，红、蓝、白、紫、黄，直铺天际。
我们立即开动机器，把这一幅美景尽收镜中，直拍至太阳下山。
晚上，我们开始感到伤脑筋：这些野花大部分连名字都不认识，怎样去写解说词呢？记起一名杂志编辑说，什么是知识，知识就是知道到什么地方去寻找。如电光石火，我们相信，怀俄明州当有野花专家。
我们查看地图，梅迪辛博、石河、拉勒密……啊，拉勒密有所州立大学，那里总会有植物系吧。
这天是周末，次日是假期，只能占用他宝贵的休息时间了。
一切如同我们预料的那样。当我们这些陌生人敲响怀俄明大学植物系主任耐特博士家门，说明了来意后，他虽愁容满面，但还是答应了。他的家人去了野餐会，他却留在我们车上看录像。
耐特简直是百科全书，走遍天下都不会找出第二个。我一面听他讲，一面用打字机记下来，差点就跟不上了。
屏幕上。一种花“定格”了，我说：“像紫罗兰吧？”“萱亚麻，”他说，“刘易亚麻，纪念19世纪初横渡美洲大陆的刘易斯上尉的。”
下一格出来了：“雏菊？”我猜想。“风仙花，”他说，“大角羊春天吃它。”“你看，”他继续指下一格，“你猜这是什么？”“毛茛？”我说。“对了！”他说，“你猜中了！”他兴奋起来，“景天花。这是一种景天属植物，生命力很强，你以为它死了，一场雨，又活了。”

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