诗词与中小学语文素质教育

　　4．积累名言警句，开发语言能力

　　中学语文教学的基本任务，是要培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。学生的语言学习，重要的不在于学了多少语言学的名词术语，更重要的是学习怎样运用语言表现自己的思想感情，学习遣词造句、成功的语法修辞范例，以及准确、规范、简明、连贯、得体的表达方式。而文学是语言的艺术，学习优秀的文学作品，能使学生学到规范而优美的文学语言。诗歌语言，是文学作品中语言是最为精练的，好的诗歌都是用经过锤炼的艺术语言写成的，是运用语言的典范，也是学生学习语言最好的材料。不同的诗人，不同的诗歌作品，语言风格、语言艺术也各不相同。或优美婉丽，或放纵恣肆，或雍容典雅，或朴素自然。所有这些，都是学生学习语言的渊薮。如，“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”白居易的《琵琶行》中有大量对音乐的生动形象的描绘。又如，“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”（《饮酒》之五）陶渊明诗于自然平淡的语言中，蕴含了深杳的情怀。学生多读这类诗歌，对于他们模仿、借鉴优美的文学语言，发展学生的语言表达能力，无疑都有模仿、借鉴的作用。

三

　　2000年3月，国家教育部颁布了新的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》、《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用修订版）》和《全日制普通高级中学语文教学大纲（试验修订版）》。新大纲除更加重视文学教育外，还首次以教学大纲的形式，规定了“古诗文背诵篇目”。其中小学要求背诵古诗词80首， 初中50首， 高中50首，三个学段共要求背诵180首。

　　这些篇目，大多是素有定评、千古流传的诗词名篇。选择的范围从先秦的《诗经》《楚辞》到近代的龚自珍。可以说，中国诗歌史上脍炙人口的名篇。

中小学语文教材大纲规定背诵的古诗词分布表

时代 作者或作品 入选数量 入选篇目 背诵时段
先秦 诗经 6 关雎 蒹葭 君子于役 初中
静女 无衣 ☆氓 高中
楚辞 2 湘夫人 ☆离骚 高中
汉 汉乐府 4 ☆长歌行（青青园中葵） 小学
陌上桑 初中
长歌行 ☆孔雀东南飞 高中
古诗十九首 1 迢迢牵牛星 高中
三国 曹操 3 龟虽寿 观沧海 初中
短歌行 高中
曹植 2 七步诗 小学
白马篇 高中
六朝 陶潜 3 归园田居（种豆南山下）饮酒（结庐在人境） 初中
归园田居（少无适俗韵） 高中
北朝民歌 2 敕勒歌 小学
木兰辞 初中
唐 骆宾王 1 咏鹅 小学
王勃 1 送杜少府之任蜀州 初中
贺知章 2 回乡偶书（少小离家老大回） 咏柳 小学
王之涣 2 凉州词 登鹳雀楼 小学
孟浩然 3 春晓 宿建德江 小学
望洞庭湖赠张丞相 初中
王昌龄 3 出塞 从军行（青海长云暗雪山）芙蓉楼送辛渐 小学
王维 6 鹿柴 竹里馆 送元二使安西 九月九日忆山东兄弟 小学
使至塞上 初中
山居秋暝 高中
李白 17 静夜思 ☆古朗月行 望庐山瀑布 赠汪伦 独坐敬亭山 黄鹤楼送孟浩然之广陵 早发白帝城 秋浦歌 （白发三千丈） 望天门山 小学
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 渡荆门送别 行路难（金樽清酒斗十千） 宣州谢朓楼饯别校书叔云 初中
梦游天姥吟留别 越中览古 蜀道难 将进酒 高中
王翰 1 凉州词 小学
高适 1 别董大 小学
王湾 1 次北固山下 初中
崔灏 1 黄鹤楼 初中
杜甫 18 闻官军收河南河北 绝句（两个黄鹂鸣翠柳 赠花卿 江南逢李龟年 春夜喜雨 绝句（迟日江山丽） 江畔独步寻花 小学
望岳 春望 茅屋为秋风而破歌 初中
登高 蜀相 兵车行 客至 旅夜书怀 咏怀古迹（其三） 阁夜 登岳阳楼 高中
岑参 1 白雪歌送武判官归京 初中
常建 1 题破山寺后禅院 初中
刘长卿 1 逢雪宿芙蓉山主人 小学
张继 1 枫桥夜泊 小学
张志和 1 渔歌子 小学
韩翃 1 寒食 小学
韦应物 1 滁州西涧 小学
卢纶 1 塞下曲 小学
孟郊 游子吟 小学
韩愈 左迁至蓝关示侄孙湘 初中
柳宗元 2 江雪 小学
渔翁 高中
刘禹锡 7 竹枝词（杨柳青青江水平） 乌衣巷 望洞庭 浪淘沙（九曲黄河万里沙） 小学
秋词（自古逢秋悲寂寥） 酬乐天扬州初逢席上见赠 初中
石头城 高中
白居易 5 赋得古原草送别 忆江南 小学
观刈麦 钱塘湖春行 初中
琵琶行 高中
元稹 1 闻乐天左降江州司马 高中
贾岛 1 寻隐者不遇 小学
李绅 2 悯农（锄禾日当午） 悯农（春种一粒粟） 小学
李贺 2 雁门太守行 初中
李凭箜篌引 高中
杜牧 7 山行 清明 江南春 秋夕 小学
赤壁 泊秦淮 初中
过华清宫 高中
李商隐 4 乐游原 小学
夜雨寄北 无题（相见时难别亦难） 初中
锦瑟 高中
温庭筠 3 商山早行 小学
忆江南（梳洗罢） 初中
菩萨蛮（小山重叠金明灭） 高中
李煜 3 相见欢（无言独上西楼） 初中
浪淘沙（帘外雨潺潺） 虞美人（春花秋月何时了） 高中
宋 范仲淹 1 渔家傲（塞下秋来风景异） 初中
晏殊 1 浣溪沙（一曲新词酒一怀） 初中
柳永 1 雨霖铃（寒蝉凄切） 高中
王安石 5 元日 泊船瓜洲 梅花 小学
登飞来峰 初中
桂枝香·金陵怀古 高中
苏轼 9 六月二十七日望湖楼醉书 饮湖上初晴后雨 惠崇《春江晓景》 题西林壁 小学
江城子·密州出猎 水调歌头（明月几时有） 浣溪沙（山下兰芽短浸溪） 初中
江城子·乙卯正月二十日夜记梦 念奴娇·赤壁怀古 高中
秦观 1 鹊桥仙（纤云弄巧） 高中
周邦彦 1 苏幕遮（燎沉香） 高中
李清照 4 夏日绝句 小学
醉花阴（薄雾浓云愁永昼） 初中
一剪梅（红藕香残玉簟秋） 声声慢（寻寻觅觅） 高中
陆游 5 示儿 秋夜将晓出篱门迎凉有感 小学
游山西村 初中
书愤 临安春雨初霁 高中
范成大 1 四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻） 小学
杨万里 2 小池 晓出净慈寺送林子方 小学
朱熹 1 春日 小学
辛弃疾 3 菩萨蛮·书江西造口壁 小学
破阵子（醉里挑灯看剑） 初中
永遇乐·京口北固亭怀古 高中
姜夔 1 扬州慢（淮左名都） 高中
林升 1 题临安邸 小学
叶绍翁 1 游园不值 小学
文天祥 1 过零丁洋 初中
元 关汉卿 1 ☆窦娥冤 高中
王实甫 1 ☆长亭送别 高中
马致远 1 天净沙·秋思 初中
张养浩 1 山坡羊·潼关怀古 初中
张可久 1 醉太平（人皆嫌命窘） 高中
　
明
王冕 1 墨梅 小学
王磐 1 朝天子·咏喇叭 小学
于谦 1 石灰吟 小学
夏完淳 1 别云间 初中
清 孔尚任 1 ☆哀江南 高中
郑燮 1 竹石 小学
赵翼 1 论诗 初中
龚自珍 2 己亥杂诗（九州生气恃风雷） 小学
己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 初中

　　（注：有☆有只背诵其中一部分。）

　　2000年秋季开始在全国推广使用的中小学语文新教材，依据新大纲的基本精神，相应也加大了文学教育的分量。小学、初中语文教材的选文，大大增加了文学作品在课文中的比例。高中语文教材的选文，文学作品占60％以上。

　　除教学大纲中指定背诵的古诗词以外，中小学语文教材还选了一些现当代诗和外国诗。仅以中学为例，如，现当代诗，选有郭沫若的《天上的街市》，冰心的《纸船》，臧克家的《有的人》，闻一多的《也许》、《色彩》、《死水》，陈梦家的《一朵野花》，冯至的《我是一条小河》，何其芳的《欢乐》、《我为少男少女们歌唱》，艾青的《我爱这土地》，《黎明的通知》，徐志摩的《雪花的快乐》《再别康桥》，毛泽东的《沁园春 长沙》，陈毅的《梅岭三章》，舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，余光中、李广田、席慕容的《乡愁》，海子的《面对大海，春暖花开》，梁小斌的《我爱秋天》，韩东的《山民》，杜谷的《春夜》等。

　　外国诗选有普希金的《假如生活欺骗了你》《致大海》，弗罗斯特的《未选择的路》，华兹华斯的《孤独的收割人》，裴多菲的《我愿意是激流》，莱蒙托夫的《帆》，《祖国》，泰戈尔的《纸船》、《萤火虫》。另外，诗歌鉴赏常识、诗词格律知识，还有朱光潜《读诗与趣味的培养》等文章，以斯多方面地丰富学生的诗歌知识与素养。

四

　　从2000年秋季开始，全国小学、初中、高中语文课都