捕捉细节,体验亲情——细节描写写作指导
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捕捉细节,体验亲情——细节描写写作指导,
捕捉细节,体验亲情 ——细节描写写作指导 第26中学 王玉芳 教学目标 1、知道什么是细节描写。 2、学习怎样用细节描写表现亲情 3、练习描写细节刻画亲情 教学重点 学习捕捉生活中的细节,用细节表现亲情 导入 1、 出示一组图片,请学生欣赏并说说表现的共同主题——亲情(板书)。 2、 说说你是怎么看出他们是表现亲情的?——细节(板书) 3、 引出课题:亲情,是人与人之间最纯洁最温暖的情感。亲情,不一定要惊天动地,不一定要刻骨铭心,承载它的,往往就是一个个细节。今天,我们就来学习怎样——捕捉细节,体验亲情 一、看一看,知道什么是细节 1、 展示名言:唯有细节,将组成作品的价值。(巴尔扎克) 2、 展示并齐读细节的定义,强调其中的关键词(人物细节包括人物的神态、语言、动作和心理,细节是为主题和人物形象服务的)。 二、说一说,你关注过哪些细节 同学们,知道了人物细节描写的内容和作用,现学现用,回顾一下,你们熟悉并深受的亲人平时都有哪些爱的细节呢?三言两语晒一晒,让我们体验一下你们的亲情。 三、、学一学,怎样刻画细节 1、教师导入:刚才同学们都是用三言两语,说出了自己平时关注到的亲情的细节,如果我们要在作文中再现这些细节,让读者具体生动地感受到这些细节,感受到浓浓亲情,怎样才能做到呢? 2、出示公益广告“妈妈,洗脚”视频选段,学生用一句话概括细节内容。 3、学生讨论并描绘画面,用细节表现亲情。 4、教师出示范文,把范文和自己的描绘作比较,看看范文有哪些值得借鉴的地方,归纳细节描绘方法第一招。(定格画面,放大细节,动作分解,细致入微) 母亲回头一看,啊?! 在昏暗狭窄的楼道那头,儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量,可他依然固执地用双手紧紧握住盆边,背向后弯,肚向前顶,用胸口抵住水盆,努力地维持着身体和水盆的平衡,就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般,左右摇晃,步履蹒跚。水盆左右晃动着,水不断从盆里泼洒出来,晶莹透明的水花四溅,溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下,任由水从他细小的肩膀滴下,落在手臂和衣服上。终于来到母亲的跟前,分不清是水还是汗顺着他额头流到下巴,他却毫不在意,一脸孩子气地笑着,奶声奶气说:“妈妈,洗脚!”那满脸的喜悦,仿佛正在做一件伟大的事。 5、师生归纳板书 第一招 定格特写 关键处驻足,慢绘细微处 6、过渡:细节虽小,带给我们的却是持久的感动,其实,更感动我们应该是我们亲人的细节,让我们也尝试刻画一下。 7、就学生刚才发言亲情细节拿一例子,通过添加法(添加神态、语言、动作、心理描写,并可适当运用修辞联想,正面描写与侧面描写相结合,调用多种感官),让我们对他所说的细节印象更加深刻,让亲情表现更加浓厚感人。 8、小结,通过这些添加法,这些爱的细节具体生动了许多,亲情就凸现得更加浓厚,由此可见,细节刻画的第二招的第二招是什么?(多角度刻画,并用修辞、想象联想法) 师生归纳展示: 第二招 多角度刻画 四、练一练,尝试写好细节。 同学们,与亲人朝夕相处,爱的细节无处不在:一个惯常的表情,一个熟悉的眼神,一个标志性的动作,抑或是一句口头禅,无不蕴含着深深的爱意和浓浓的亲情。今天,我们学习了在细节中捕捉亲情的方法,下面就让我们牛刀小试,用100——200个字的细节描写展示亲情!注意刚学的方法哦! 五分钟后学生展示 五、课堂小结 我们偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年,大的故事怎么也逃不出兴衰存亡,生老病死,只有细节是崭新的,不同的时空,不同的人群,拥有绝对不同的细节。 ——池莉 是啊,亲情是一个永恒不衰的话题,但亲情的表现方式却因人而异,希望今后我们做生活的有心人,善于捕捉生活中的细节,体验亲人至真至纯的的亲情,让爱的细节成为我们写作中的亮点。
捕捉细节,体验亲情——细节描写写作指导
捕捉细节,体验亲情 ——细节描写写作指导 第26中学 王玉芳 教学目标 1、知道什么是细节描写。 2、学习怎样用细节描写表现亲情 3、练习描写细节刻画亲情 教学重点 学习捕捉生活中的细节,用细节表现亲情 导入 1、 出示一组图片,请学生欣赏并说说表现的共同主题——亲情(板书)。 2、 说说你是怎么看出他们是表现亲情的?——细节(板书) 3、 引出课题:亲情,是人与人之间最纯洁最温暖的情感。亲情,不一定要惊天动地,不一定要刻骨铭心,承载它的,往往就是一个个细节。今天,我们就来学习怎样——捕捉细节,体验亲情 一、看一看,知道什么是细节 1、 展示名言:唯有细节,将组成作品的价值。(巴尔扎克) 2、 展示并齐读细节的定义,强调其中的关键词(人物细节包括人物的神态、语言、动作和心理,细节是为主题和人物形象服务的)。 二、说一说,你关注过哪些细节 同学们,知道了人物细节描写的内容和作用,现学现用,回顾一下,你们熟悉并深受的亲人平时都有哪些爱的细节呢?三言两语晒一晒,让我们体验一下你们的亲情。 三、、学一学,怎样刻画细节 1、教师导入:刚才同学们都是用三言两语,说出了自己平时关注到的亲情的细节,如果我们要在作文中再现这些细节,让读者具体生动地感受到这些细节,感受到浓浓亲情,怎样才能做到呢? 2、出示公益广告“妈妈,洗脚”视频选段,学生用一句话概括细节内容。 3、学生讨论并描绘画面,用细节表现亲情。 4、教师出示范文,把范文和自己的描绘作比较,看看范文有哪些值得借鉴的地方,归纳细节描绘方法第一招。(定格画面,放大细节,动作分解,细致入微) 母亲回头一看,啊?! 在昏暗狭窄的楼道那头,儿子正吃力地端着满满的一盆水向前走来。那纤弱的小手显然承受不了水的重量,可他依然固执地用双手紧紧握住盆边,背向后弯,肚向前顶,用胸口抵住水盆,努力地维持着身体和水盆的平衡,就像一只刚爬出蛋壳的小鸭子般,左右摇晃,步履蹒跚。水盆左右晃动着,水不断从盆里泼洒出来,晶莹透明的水花四溅,溅到他稚嫩的小脸上。他却腾不出手来擦一下,任由水从他细小的肩膀滴下,落在手臂和衣服上。终于来到母亲的跟前,分不清是水还是汗顺着他额头流到下巴,他却毫不在意,一脸孩子气地笑着,奶声奶气说:“妈妈,洗脚!”那满脸的喜悦,仿佛正在做一件伟大的事。 5、师生归纳板书 第一招 定格特写 关键处驻足,慢绘细微处 6、过渡:细节虽小,带给我们的却是持久的感动,其实,更感动我们应该是我们亲人的细节,让我们也尝试刻画一下。 7、就学生刚才发言亲情细节拿一例子,通过添加法(添加神态、语言、动作、心理描写,并可适当运用修辞联想,正面描写与侧面描写相结合,调用多种感官),让我们对他所说的细节印象更加深刻,让亲情表现更加浓厚感人。 8、小结,通过这些添加法,这些爱的细节具体生动了许多,亲情就凸现得更加浓厚,由此可见,细节刻画的第二招的第二招是什么?(多角度刻画,并用修辞、想象联想法) 师生归纳展示: 第二招 多角度刻画 四、练一练,尝试写好细节。 同学们,与亲人朝夕相处,爱的细节无处不在:一个惯常的表情,一个熟悉的眼神,一个标志性的动作,抑或是一句口头禅,无不蕴含着深深的爱意和浓浓的亲情。今天,我们学习了在细节中捕捉亲情的方法,下面就让我们牛刀小试,用100——200个字的细节描写展示亲情!注意刚学的方法哦! 五分钟后学生展示 五、课堂小结 我们偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年,大的故事怎么也逃不出兴衰存亡,生老病死,只有细节是崭新的,不同的时空,不同的人群,拥有绝对不同的细节。 ——池莉 是啊,亲情是一个永恒不衰的话题,但亲情的表现方式却因人而异,希望今后我们做生活的有心人,善于捕捉生活中的细节,体验亲人至真至纯的的亲情,让爱的细节成为我们写作中的亮点。
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