哲理散文 写作方法

哲理散文 写作方法

一、 用心感受生活：

1998年高考作文题目之一叫“战胜脆弱”。据统计，约有20%的考生在作文中以父母双亡来写自己如何战胜脆弱，微笑着走出考场。一位书法很好的考生写自己失去双手后如何战胜脆弱，学会用脚写字，用脚答卷。而省招办表示：今年没有用脚答卷的考生。”这种千腔一律的现象直接反映出很多学生缺乏对生活的观察与思考。

做生活的有心人，积累丰富的生活经验，建立广博的知识结构，善于捕捉自己内心情绪、情感的波动，写作时，有的同学之所以难下笔，思路狭窄，主要因为信息存储少，用心感受生活，那么，一个自然现象，一件微不足道的小事，一丝淡淡的心绪，都能成为写作的切入点。

观察与感受的不同：观察着眼于外界的客观存在；感受由外界客观事物的影响而产生的一种心理活动。

创设情境，让学生具体感受，并感受他人的感受：

1、春天很美丽，可是由于一件不幸的事情你的心情伤感，请你把你的这种伤感之情写下来。（这是一个怎样的春天啊！春光和煦，生机盎然；然而，这又哪里是春天啊？留给我的竟是黯然神伤、愁绪满怀。这是春天，但不是属于我的春天。）

2、假设你是一名特困生，接受学校的特困补助，你的感受如何？感受他人的感受：我低着头，静静地坐在教室里，心情是复杂的。贫困是一种不能重视的痛苦，接受资助总有一种被“施舍”的味道。此时的我，神经变得特别敏感，一抹夕阳从窗口探入教室，想以它柔和的光辉照亮我的眼睛，但是很难，秋天的夕阳让我更伤感，我深深地埋下了头。

3、说说来此读书对父母家人淡淡的或者浓浓的思念。以客观事物为寄托，写出你思乡的感受。（青青的山冈，密密的树林，风很柔，我的身体似乎一直像裹在丝绸里面。山岗下的农家飘起了炊烟。炊烟升起得很有诗意，缓缓的，一丝一缕的，就象我的思念。长长的烟雾升到高处就失散了，春风吹，吹乱了炊烟，也吹乱了我的思念。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，在暮春，思念就像成熟的稔穗在风中成长。

4、大学有一门实验分析课，老师说这门课以实验报告的分数来计成绩，共十个实验，每次满分为十分。有一个学生每次操作都很认真，报告也写得很规范，可每次分数都只是四分或五分，最后通的得分无论她怎样算都只有47分。老师公布成绩时，说到：“几乎所有同学实验误差小，因此分数很理想，只有一个同学分数不太高，然而根据我们学校的仪器设备，实验误差应该比较大，我做了三十年的实验从没得到你们那么精确的答案，你们的答案是根据课本编出来的，都判及格，只有那位同学一直坚持使用原始数据，我想给她满分。

这位同学因自己付出努力而不能及格，在老师宣布结果之前她的心情是如何委屈，如何沉重，在这沉重的深渊老师突然宣布给她满分，她的感受如何呢？

提问：（1）、如果你是她，你的感受如何？生先想一想，然后说一说。

（2）、请听听这位同学的感受：听这番话时，我先是惊诧，后来逐渐有些震惊了，等老师说完最后那句话，我脑海吸过片刻的空白，接着心中就被一股很汹涌的情感激荡着。我微微抬起头，两眼满含感激地望着李老师，李老师也在看我，那温暖的眼眸中充满了理解、信任和支持。不知何时，泪水已模糊了我的双眼，只是，我知道，虽然我眼中有泪，但我已不必再低着头。

孔繁森回山东探亲，在一次不得不参加的应酬后，夜深长久立在院中，女儿问他为什么，他说心里难受，那顿饭吃掉几百元，够西藏好几个失学孩子读完小学。这些看似普通的材料，最能引发我们情思，拨动我们心弦。……你若娓娓道来，让人产生一种无法抑制的感动。正是生活中一些平凡的小人小事，能让人深深领略生活的况味。

感受生活，你把感受的生活付诸文字，你写下的是喜悦要能让读者陪你笑；你写下的是忧愁要能让读者陪你忧；你写下深深的伤感、痛苦要能让读者为你无声地流泪。概括地讲，就是使读者有心动的感觉，如果你的文章能让读者心动，那么你的这篇文章就是一篇好文章。感受生活，以真情打动人。真正的好文章让人心动。

二、深入思考生活：

深入思考生活就是在用心感受生活的基础上，对生活有一定的理性认识。

对生活的思考可以是方方面面的：身边小事，社会，人生，成长的感悟，某种感情的体验等。

关于阿基米德，流传着这样一段有趣的故事。相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。

后来，国王请阿基米德来检验。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要领。一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得跑了出去，大声喊着“尤里卡！尤里卡！”。(Fureka，意思是“我知道了”)。

他经过了进一步的实验以后来到王宫，他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大，所以证明了王冠里掺进了其他金属。

这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王，阿基米德从中发现了浮力定律：物体在液体中所获得的浮力，等于他所排出液体的重量。一直到现代，人们还在利用这个原理计算物体比重和测定船舶载重量等。

这是因为他一直在苦苦思索的缘故，如果他躺在暖洋洋的澡盆里什么也不想，灵感是不会从天上掉下来的。

三、 善于运用联想

所谓联想，就是从某一事物想到与之有一定联系的别的事物。

1、找准联想点：

我们在生活中，随时随地会产生联想，

相关联想、因果联想：一提到“秋风”往往立刻会想到“落叶”，为什么会想到落叶呢？因为秋风和落叶不但在时空上往往相伴出现，而且它们之间还有一定的因果关系。

相似联想：我们把小朋友比作“花朵”，因为花朵的鲜艳，惹人喜爱，和小朋友有相似之处。

对比联想：当我们提到过去四人帮近害广大人民教师时，会自然而然地想到现在广大教师社会地位和经济地位大幅度提高。

杜甫的诗词名句：朱门酒肉臭，路有冻死骨。就是由统治阶级的荒yin无耻，想到相反的一面，即人民的饥寒交近，从而控诉贫富悬殊的吃人社会制度。

相近联想：我们在分析阿Q这个人物形象时，有时会想到孔乙己，而不会想到祥林嫂。因为可Q和孔乙己在某些方面相近。

由此可见，相关，因果，相似，对比，相近，就是一事物与另一事物的联系，这种联系不是联想的桥梁，在社会生活中，这种联系不是抽象的，而是具体的，我们把这种具体的联系点称为“联想点”。我们既要善于联想，又要善于把握联想点，为作文的构思服务。

要准确把握什么是联想，有两个要素：

①有联系：如果两个事物之间没有明显示的联系，那么这种联想是牵强附会的，给人矫揉造作之感。如：从绿联想到黑板，虽然东绕西绕也能找到二者之间的联系，但已难以给人深刻的启迪和美的享受。

②另一个：联想物与本体必须是两个事物，不能是同一事物，否则，也不是成功的联想。写联想型作文的起始阶段，要正确判断自己的联想究竟是不是联想，不要徒劳而无功。

2、联想的展开：

绿，是我们熟悉的确一种颜色，我们能否从分清这种颜色联想到与之有联系的别的什么事物呢？我们可能会想到

[1] [2] [3]  下一页