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专家谈如何学好英语的一些策略

浏览次数: 232次| 发布日期:12-29 13:48:49 | 高中英语教师
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学习英语要有一些策略,每个人采取的策略肯定不一样,请你对照下面这些策略,看看有哪些适合你,或者自己要加强改进。

1.认识英语学习的意义,培养对学习英语的积极态度,下决心努力学好英语。

2.善于发现学习中的乐趣,培养并保持学习的兴趣,激励自己努力学好英语。

3.研究自己的个性特点,找出有利于自己英语学习之处和阻碍自己进步之处,从而发挥自己的优势,采取相应的措施克服弱点。

4.树立学好英语的信心。

5.有意识地训练自己的英语学习毅力。

6.在英语学习中克服害羞和焦虑的心情。

7.在学习和使用英语时不怕犯错误。

8.英语学习有进步时,给自己适当的奖励并总结学习成功的经验;当学习效果不理想时,反思效果欠佳的原因,并鼓励自己千万不能泄气。

9.对自己的英语学习有明确的要求和目标。

10.为了使自己有足够的时间学习英语,很好地安排自己的学习日程。

11.善于创造和把握学习英语的机会。

12.积极参与课内外各种英语学习活动。

13.英语学习中遇到困难时知道如何寻求帮助。

14.准确评价自己英语学习的情况,从而找出薄弱环节和改进的措施。

15.课前预习教师要讲的内容,发现疑难,有可能的话,先查阅词典及有关资料,然后带着问题听教师讲课。

16.预习课文遇到生字时,首先猜其读音,并试着从上下文中猜其意思,然后再查生词表。

17.读课文时,先通读全篇课文,了解全文的概要,然后再理解每个句子的意思。

18.预习课文时,尝试找出其中的英语习语、固定搭配和句型。

19.上课专心听讲,强化“有意识记”,尽量要求自己在课内记住课文或练习中的生词、短语,以及重要的句型和句子。

20.在英语课上应主动争取回答问题。

21.当教师叫其他人回答问题时,自己在心里默答,再与正确答案相比较。

22.上课时,要记好笔记,当天晚上要浏览和整理笔记。

23.学习中要善于借助视觉提示等非语言信息。

24.注意观察、分析和归纳,主动发现语言规律。

25.主动提问,以便弄清或证实英语学习中的问题。

26.留心自己的英语错误,并备有专门记录和纠正错误的复习本。

27.借助联想把有关知识联系起来。

28.使用工具书(如词典等)查找信息。

29.通过图书馆和网络等资源获取信息。

30.对所获得的信息进行有效分类和储存。

31.采用强化、分散、集中、新旧知识联系、综合和归类等科学方法及时和经常地复习英语。

32.课外阅读适合自己英语水平的材料,用以扩大阅读量。精、泛读量之比至少为1∶3。

33.泛读英语时,大胆地边猜边读,不必每个生词都查词典。

34.阅读时克服回视、复视、唇读、喉读和心读等不良习惯。运用眼脑直映和扩大视距的方法,掌握快速阅读技巧。

35.运用略读(skim)和扫读(glance)等方法,快速掌握文章大意。

36.运用审读(scan)和跳读(skip)等技能,快速寻找所需的信息。

37.课外与同学一起练习英语。

38.课外采用“内心独白或对白”的方法,自己对自己讲英语。

39.为了提高听力理解能力,课外主动听各种适合自己水平的英语录音。

40.听英语录音材料时,争取听懂每一句话的意思。

41.听英语时如碰到生词,可跳过生词继续听下去,力争听懂大意。

42.为了改进自己的语音语调,反复听录音磁带,并模仿纯正的英音或美音。

43.争取利用电脑、录像等多媒体电教设备,使图像、文字和声音同时刺激大脑,以便在大脑中留下更牢固和持久的听觉和视觉记忆痕迹。

44.将听到和读到的英语作摘要或笔记。

45.学习新语法时,选做一些练习。

46.主动用英语记笔记、周记、日记、留言或写信。

47.运用眼看、口念、耳听、手写、脑记五官并用运动记忆法记英语生词。

48.把生词的音、形、义结合起来,利用读音规则“听音写形”记忆生词。

49.运用“形——义联想记忆法”记生词。

50.运用“音——义联想记忆法”记生词。

51.利用每天早晚最佳时刻记忆生词。

52.利用“分类归纳法”记忆英语生词(如rice和ice;flower和flour)。

53.利用同义词、反义词、同族词等“对比联想法”记忆生词。

54.利用合成、派生、转化构词法规则记忆生词,扩大词汇量。

55.将英语生词用在句中,以加深记忆。

56.按英语生词或短词出现在书中或黑板上的位置来记忆生词。

57.想象可能使用某个生词的情景来记那个生词。

58.学生词时,将新学的与已学的联系起来。

59.把生词分解成几个认得的部分以理解它的意义。

60.使用单词卡片或随身携带的小生词本背记生词。

61.利用一些零散时间及英语课前两分钟时间浏览一下生词。

62.运用“阅读记忆方法”,在上下文中复习旧单词,学习新单词。

63.遵循记忆规律,运用“周期循环记忆方法”,强化生词记忆,提高记忆效果。

64.做练习及备考时,注意研究各类常考题型的解题思路和技巧,学习和掌握应考策略和方法。

65.多与他人用英语进行交流。

66.学习和了解一些讲英语国家的文化背景知识,在交际中注意遵循交际习俗。

67.在实际交际中,能借助手势、表情及语调的变化等手段提高交际效果。

68.当想不出某个英语单词时,就用它的同义词或词组代替。

69.与他人对话时,当听不懂时,就请对方说慢一点或重复一遍。

70.交际遇到困难时设法继续交际。

相信自己,成功就在前方。
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