语文教案－语文六年级下学期 第二单元测试题

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语文教案－语文六年级下学期 第二单元测试题

第二单元测试题（一）

　　一、给带点的字选择正确的读音。

　　 

　　二、看拼音写词语。

　　 

　　三、把词语补充完整。

　　赞（  ）不（  ）    （  ）山（  ）岭

　　成（  ）在（  ）    （  ）崖（  ）壁

　　不（  ）思（  ）    （  ）光（  ）彩

　　四、给下面的句子换一种说法。

　　1．一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）

　　2．宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）

　　五、加标点。

　　人们常说竞技体育是一种艺术  竞技体育  确实含有艺术的成分  比如它的力与美  速度和造型  体育和艺术表演的最大区别之一  在于体育比赛的紧张  激烈

　　六、修改病句。

　　1．我估计他—定知道这件事。

　　2．弟弟把桌子拿起锤子修好了。

　　3．我随手把作业本郑重地交给老师。

　　七、阅读

（一）蛇与刺猬

　　蛇一逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴……

　　一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。刺猬顿时蜷缩起来，有意地听从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候，刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺，刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。

　　蛇在临死的时候，痛苦地说：“我这是活该，竟______________地看待一切事物。我本想做一个赴宴的人，没想到反倒成了别人桌上的吃食。”

　　1．联系上下文解释下面词语的意思。

　　故伎重施：

　　2．根据你的理解，在文中的横线上填上合适的词语。

　　3．文中省略号省略了什么？

　　4．读了这篇短文，你懂得了什么道理？

（二）

　　这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。

　　它长高了，原来柔和的线条不见了，它的身躯变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄；它的头瘦削，头前部突出，两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。

　　不过所有这一切，它还无心顾及。

　　只有一种强烈的欲望支配着它，那就是酷爱奔跑。

　　它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗金色的流星似的，急驰而去。有一股无尽无穷的力量驱赶着它，使它不知疲倦（    ）峻岭，（    ）山坡，（    ）怪石磷峋的河岸和陡峭的隘道，（    ）丛林和谷地。

　　哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见，大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃那样，清脆悦耳。

　　1．从下面词语中选出适当的词语填在文中括号内。

　　奔上  冲下  穿过  越过

　　2．划出描写小公马外形的语句。

　　3．划出由具体事物产生的联想。

　　4．文章围绕小公马写了哪几方面的内容。

　　5．你觉得作者写由具体事物产生的联想目的是什么？

　　答案：

　　一、

　　 

　　二、阻挠、控制、嘲笑、竣工、藐视、嘹亮、魅力、拆除、承办、灵敏

　　三、赞叹不已、崇山峻岭、成竹在胸、悬崖峭壁、不假思索、流光异彩

　　四、1．一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件了不起的事情吗？2．李燕娥被宋庆龄安葬在宋氏陵园。

　　五、 。，，，。，、。

　　六、1．我断定他—定知道这件事。（我估计他可能知道这件事。）2．弟弟拿起锤子把桌子修好了。3．我随手把作业本交给老师。（我把作业本郑重地交给老师。）

　　七、（一）1．故伎重施：文中指蛇又采取对付青蛙的办法来对待刺猬。2．用相同的眼光。3．省略了蛇吞食青蛙的内容。4．要用发展变化的眼光看待事物；事物不同，采取的办法也应不同。（二）1．奔上、冲下、越过、穿过。2．它的身躯变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄；它的头瘦削，头前部突出，两眼间距很大，嘴唇紧缩而富有弹性。3．大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄又急又快，像铃那样，清脆悦耳。4．写了小公马的外形和酷爱奔跑两方面的内容。5．突出小公马酷爱奔跑的特点。
第二单元测试题（二）

　　一、给下面词语中加红的字选择正确的解释。

　1．举办权

　　（1）支配和指挥的力量（2）应当享受的权益（3）应变（4）衡量，考虑

　　2．申诉

　　（1）陈述，说明（2）地支的第九位（3）申时（4）上海市的别称

　　3．党魁

　　（1）（身材）高大（2）首领（3）魁星

　　4．铭记

　　（1）在器物上记述事实、功德等的文字（2）警惕自己的文字（3）在器物上刻字（4）比喻永远记住

　　5．打岔

　　（1）由干道分出的（2）转移话题（3）互相让开

　　6．杯水车薪

　　（1）指工资（2）柴草（3）行列（4）声望

　　7．赋予

　　（1）我国古代的一种文体（2）作诗（3）交给（4）旧指田地税

　　8．患得患失

　　（1）灾祸（2）忧虑（3）生病（4）全面

　　二、把下面各组词中不属于同一类的划掉。

　　1．苹果  梨  香蕉  西红柿  柿子

　　2．藏族  苗族  少数民族  土家族  维吾尔族

　　3．勇猛  坚强  智慧  阴险  镇定

　　4．英语本  语文本  作文本  练习本  数学本

　　5．麦子  庄稼  稻子  玉米  高粱

　　6．梅花  菊花  水仙花  荷花  野花

　　三、下列词语中没有错别字的一组是（    ）。

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　　1．阻挠    慈详    悬崖峭壁    毫不犹豫

　　2．要挟    峻工    幼稚可笑    迫不急待

　　3．竞技    湛测    精兵减政    专心致志

　　4．干脆    轻蔑    再接再厉    初出茅庐

　　四、组词。

　　绕（    ）    僻（    ）    辨（    ）    竣（    ）

　　挠（    ）    避（    ）    辩（    ）    俊（    ）

　　饶（    ）    辟（    ）    辫（    ）    骏（    ）

　　五、排列句序。

　　（    ）决定遗传的物质就是著名的DNA（又称脱氧核糖核酸）。

　　（    ）遗传就是说下一代表现出上一代的特征或者称为性状，就好比我们人类，儿女总是和父母相像。

　　（    ）为什么说“种瓜得瓜，种豆得豆”呢？这是因为遗传作用。

　　（    ）同学们，现在你们明白为什么种瓜不能得豆的原因了吧。

　　（    ）我们经常所说的基因其实是DNA的片段，它是遗传的基本单位，不同的基因能决定生物的不同性状。例如：瓜的基因决定了瓜的性状，豆的性状取决于豆的基因。

　　（    ）它的分子结构是一种特殊的双螺旋结构。1953年，华克和克里克两位科学家第一次揭示了DNA的结构，从而获得了诺贝尔奖。

　　六、对我们课文中出现的一些人物，你有怎样的了解？照样子写一写。

　　例：张思德

　　1933年参加红军，经历过长征，后来担任中央警卫团战士，1944年牺牲。毛主席在为他举行的追悼大会上，发表了著名演讲《为人民服务》。

　　1．李大钊

　　2．宋庆龄

　　七、读了《詹天佑》一课，我们了解了京张铁路经过青龙桥附近，有一段特殊的“人”字形线路。设想假若现在有一辆列车北上经过青龙桥，应该怎样行驶？选择正确的两阶段示意图，在图下括号里标上序号，不正确的打“×”。

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