自由创作教学设计

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    教学目标:
    1、能把自己看到的、想到的或想象的内容记下来,做到内容具体,感情真实,语句通顺。
    2、培养学生仔细观察、敢于想象的学习习惯。
    教学准备:
    准备一周的观察日记。
    第一课时
    一、唤起记忆的小船:
    1、同学们,一个学期转眼已过,开学时还是春赛料梢,如今已是满目夏花。一百多个日日夜夜中,我们曾经经历过多少平凡的小事呢!
    2、老师声情并茂地回忆自己和学生经历的小事,以谈话的方式与学生互动。
    3、看看自己的日记,回忆一学期来发生过的事情,也可以是点点滴滴的想法。
    4、学生谈自己经历过的事情。
    二、让风扬起船帆
    1、这节课上,你觉得自己最值得一写的是什么?印象最深的是什么?
    2、如何把自己最想写的内容写清楚,写具体呢?
    3、回忆第八单元中印象最深的一段话,说说它的写法。
    4、片段训练:把自己印象最深刻的一瞬间用精彩的语言记录下来。
    三、能量加油站:
    学生出示自己的片断,展示:
    读一读自己觉得比较满意的地方;请大家提出他(她)写得好的地方;提出自己的修改意见。
    1、小组互相评改。
    2、独立修改。
    第二课时
    一、学生自由创作:
    把自己要写的内容全部写下来。
    二、交流评议:
    1、展示自己写得比较好的地方。
    2、说说哪里比较难写,小组帮助,提出修改意见。
    3、欣赏佳作。
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