当前位置:三人行学习网知识频道免费教案数学教案小学四年级数学教案北师大版数学四年级《邮票的张数》教学设计

北师大版数学四年级《邮票的张数》教学设计

浏览次数: 241次| 发布日期:12-29 13:42:24 | 小学四年级数学教案
标签:四年级数学教案,小学数学教案,http://www.350xue.com 北师大版数学四年级《邮票的张数》教学设计,

邮票的张数
内容:学会用方程解答简单的应用问题。

课时:1

教学准备:


教学目标:1、通过解决姐、弟二人的邮票的张数问题,进一步理解方程的意义。

     2、通过解决问题的过程,学会解形如2x-x=3这样的方程。

3、在列方程的过程中,发展抽象概括能力。

         
基本教学过程:

一、创设情境,引出用方程解决实际问题:

    昨天我们已经学习了列方程解答简单的应用问题,今天这节课我们继续学习这方面的知识。

    下面请同学们看图上的信息:

    谁能说一说图上告诉我们哪些信息?

    谁能根据这些信息找出等量关系?

    分组讨论:

    小组汇报:

    先画线段图。

根据姐姐的张数+弟弟的张数=180这个等量关系列方程:方程的格式可以这样写:

解:设弟弟有x张邮票,姐姐有3x张邮票。

x+3x=180   想:一个x与3个x合起来就

4x =60      是4个x

x=45

3x=45×3=135

答:弟弟有45张邮票,姐姐有135张邮票。


二、拓展延伸:用方程解决实际问题:

如果利用姐姐比弟弟多90张的条件,可以怎样列方程呢?

一生板演,其余学生做在练习本上。

谁能说一说你是根据哪个等量关系列的方程。

小结:在列方程的过程中,由于有两个未知数,需要选择设一个未知数为x,在根据两个未知数之间的关系,用字母表示另一个未知数。在解方程的过程中,比如:需要用到“一个x与3个x合起来就是4个x”。


三、运用新知,用方程解决实际问题:

  第100页试一试:

  选两题进行板演

  第101页试一试:第二题:

  生列方程,说等量关系。

  这一题可以列出两个不同的方程。    

第101页试一试:第三题,第四题

生说等量关系列方程。 


四、总结:今天这节课我们学了什么内容,你学到了什么,还有哪些疑问?




      
北师大版数学四年级《邮票的张数》教学设计由www.350xue.com收集及整理,转载请说明出处www.350xue.com

北师大版数学四年级《邮票的张数》教学设计
[审核:三人行学习网]

tag: 暂无联系方式 小学四年级数学教案,四年级数学教案,小学数学教案,免费教案 - 数学教案 - 小学四年级数学教案

小学四年级数学教案 推荐