北师大版数学四年级《练习四》教学设计之二

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练习四（第50-51页）
[教学目标]
1、练习用乘法结合律、分配律进行简算。
2、用乘法解决实际问题。
[教学重、难点]　
用乘法结合律、分配律进行简算。解决实际问题。
[教学准备] 计算器
[教学过程]
一、用乘法结合律、分配律进行简算
　做第1题：独立完成，订正时说说简算方法。
　做第3题：小组活动：比一比
　　看哪个小组连的又对又快，在做题的过程中进一步理解乘法分配律适用的条件。
二、花圃中的乘法
　让学生独立完成，重点理解列式的算理，即第1个问题为什么是计算周长，第2个问题为什么是计算面积，体会周长与面积的不同含义。
三、观察与思考：
　　本题是一个乘数的变化引起积的变化，渗透了一些函数的思想。
先呈现情境图，让学生观察，再根据图上给出的信息解决所提出的问题。然后引导学生思考所列算式中乘数与积的变化规律。接着，可让学生再举例来验证自己的发现。
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