七年级生物精卵结合孕育新的生命

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保护生物圈的对策和方法 谈谈自己在日常生活中如何保护环境 参与交流，引导学生认识自己日常生活中一些无意识的小活动可能会影响甚至破坏环境
探究活动
讨论 探究生活垃圾分类处理的必要性的设计
讨论：垃圾为什么要分类处理？你能为此做哪些力所能及的事 布置探究方案，巡视和指导各组活动并参与各组设计
活动汇报 将探究，调查结果在课堂上交流，总结 参与学生交流活动
课堂小结 交流，表达 提示，归纳，补充
练习，小测验 完成练习，小测验，巩固知识 布置练习，小测验

板书设计：

第二节 保护生物圈——从自身做起

一、人类的发展和生物圈的关系
人类生存发展依赖生物圈，影响生物圈
二、保护生物圈的对策和方法
  对生活垃圾进行分类回收

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