如何让学生领会想象与联想的妙处

运用想象与联想的魔法棒点石成金

   经过了一个多星期的酝酿，很多学生与我交流了他们关于想象与联想的文章，他们明白了想象与联想也要关注生活，关爱社会。

在一堂课上我采用了一位名师关于考察想象与联想的题目，来和学生以游戏的方式验收成果。作文采用接力赛形式，选三组同学到黑板上做，看哪一组同学做得又快又好。请注意要求：①上来写的同学可以任选一个字母写，但以后的同学可以重复字母，但不能重复立意。每个同学只准写一句，每句不得超过 30字。②要有哲理性，给人以启迪；要用诗一般的语言，给人一种美的享受；书写要工整，语句要通顺，使人 看得舒服。
    学生们先默默静思，忽而茅塞顿开似有所悟，此时我便宣布游戏开始了。
  “ B肚大肠圆的满足者，永远站不到第一位。”“M，两支脚站的稳，两支肩放的平，脚踏实地者 ，生活很安稳。”“A，人生欲望的金字塔，可是爬到了听尖却是最孤独也是最难站稳的。”“Q，满园春 色关不住，一枝红杏出墙来。”这是南宋叶绍翁《游园不值》中的两名，文把情与景，理与趣融为一体，给我 们以美的享受。

学生们用他们高妙的想象与联想将气氛推向了高潮，学生们在快乐中再一次和想象与联想的魔力牵手，与他成为了朋友。

课后一位学生的周记里写到，“想象与联想就象是我们与文字与生活在玩一个小小的游戏，而通过想象与联想表现出的文字就象文字在游戏中向胜利的我们呈现的笑脸，沉静时微笑，开怀时大笑。想象与联想其乐无穷！”我在批语中写到，我已经看见了文字中对你呈现的笑脸。

想象与联想的三步走告一段落了，但后面更长的路还需要学生们在生活中一步步去探询，那需要一颗勇敢的心，热爱生活的灵魂，去将想象与联想的奇葩撒播海角天涯。