高二政治事物发展是前进性与曲折性的统一教学设计
浏览次数: 704次| 发布日期:12-29 13:45:34 | 政治教学设计
标签:高中政治教学反思大全,高中政治教学案例,http://www.350xue.com
高二政治事物发展是前进性与曲折性的统一教学设计,
例:火车,从发明到被采用,度过了难忘的曲折历程。
1814年,年仅33岁的史蒂芬孙,好不容易研究出世界上最早的可以在铁路上行驶的蒸汽机车,但它像初生的婴儿一样,其貌不扬,丑陋笨重,走得很吃力,像个病魔缠身的怪物。面对构造简单、震动厉害、速度缓慢的这个怪物,有人驾着一辆漂亮的马车,和火车赛跑,讥笑他:"你的火车怎么还没有马车快呀?"有人责怪他的火车声响又尖又大,把附近的牛都吓跑了,引起了农民的恐慌。于是,有人跟他吵架,找他算帐,各种议论、讥笑、打击,一时接踵而来。
然而,史蒂芬孙却泰然处之,不为挫折所压倒,他坚信火车一定能够超过马车,具有远大的前途。他以科学的态度,正视火车的缺陷,作了一系列改进和革新:减少了机车排气发出的尖叫声,加强了锅炉的火力,提高了机轮的运转速度。功夫不负有心人。史蒂芬孙重新研制的蒸汽机车,于1825年9月,又进行试车表演了,有一个好胜的人又骑着一匹快马,跑在车头前面,他以为这台烧火的铁家伙一定追不上他的骏马,蒸汽机车出站不远,史蒂芬孙就发出了警告信号。那个人哪里肯听,照旧纵马扬鞭地奔驰,可是只听得后面轰隆轰隆的声音越来越近了。这时他才明白,任何骏马都是赛不过"钢铁巨马"的,不得不让出了轨道,服输了。
100多年过去了,今天,马车仍然按着原速转动着它的轮子,而火车却在飞速前进,时速达几百公里。
火车的不平凡的经历,说明了新生事物发展的前途是光明的,道路是曲折的道理。
高二政治事物发展是前进性与曲折性的统一教学设计
例:火车,从发明到被采用,度过了难忘的曲折历程。
1814年,年仅33岁的史蒂芬孙,好不容易研究出世界上最早的可以在铁路上行驶的蒸汽机车,但它像初生的婴儿一样,其貌不扬,丑陋笨重,走得很吃力,像个病魔缠身的怪物。面对构造简单、震动厉害、速度缓慢的这个怪物,有人驾着一辆漂亮的马车,和火车赛跑,讥笑他:"你的火车怎么还没有马车快呀?"有人责怪他的火车声响又尖又大,把附近的牛都吓跑了,引起了农民的恐慌。于是,有人跟他吵架,找他算帐,各种议论、讥笑、打击,一时接踵而来。
然而,史蒂芬孙却泰然处之,不为挫折所压倒,他坚信火车一定能够超过马车,具有远大的前途。他以科学的态度,正视火车的缺陷,作了一系列改进和革新:减少了机车排气发出的尖叫声,加强了锅炉的火力,提高了机轮的运转速度。功夫不负有心人。史蒂芬孙重新研制的蒸汽机车,于1825年9月,又进行试车表演了,有一个好胜的人又骑着一匹快马,跑在车头前面,他以为这台烧火的铁家伙一定追不上他的骏马,蒸汽机车出站不远,史蒂芬孙就发出了警告信号。那个人哪里肯听,照旧纵马扬鞭地奔驰,可是只听得后面轰隆轰隆的声音越来越近了。这时他才明白,任何骏马都是赛不过"钢铁巨马"的,不得不让出了轨道,服输了。
100多年过去了,今天,马车仍然按着原速转动着它的轮子,而火车却在飞速前进,时速达几百公里。
火车的不平凡的经历,说明了新生事物发展的前途是光明的,道路是曲折的道理。
高二政治事物发展是前进性与曲折性的统一教学设计
[审核:三人行学习网]
- › 高二政治文科课堂学习要诀
- › 如何学好高二政治哲学部分?
- › 高二政治矛盾是普遍存在的教学设计
- › 高二政治具体问题具体分析教学设计
- › 高二政治事物的矛盾具有各自的特点教学设计
- › 高二政治具体分析和解决不同的矛盾教学设计
- › 高二政治矛盾的普遍性和特殊性及其关系教学设计
- › 高二政治善于把握重点和主流教学设计
- › 高二政治办事情要善于抓住重点教学设计
- › 高二政治矛盾在事物发展中的作用教学设计
- › 高二政治唯物主义与唯心主义的根本分歧教学设计
- › 高二政治:运用“四步法”解主观性试题
- › 高二政治在奋斗中实现理想教学设计
- › 高二政治树立共产主义崇高理想教学设计
- › 高二政治理想是人生的奋斗目标教学设计
- › 高二政治走出拜金主义和享乐主义的误区教学设计
栏目导航
政治教学设计 推荐
- ·高二政治矛盾是普遍存在的教学设计
- ·高二政治具体问题具体分析教学设计
- ·高二政治事物的矛盾具有各自的特点教学
- ·高二政治具体分析和解决不同的矛盾教学
- ·高二政治矛盾的普遍性和特殊性及其关系
- ·高二政治善于把握重点和主流教学设计
- ·高二政治办事情要善于抓住重点教学设计
- ·高二政治矛盾在事物发展中的作用教学设
- ·高二政治唯物主义与唯心主义的根本分歧
- ·高二政治在奋斗中实现理想教学设计
- ·高二政治树立共产主义崇高理想教学设计
- ·高二政治理想是人生的奋斗目标教学设计
- ·高二政治走出拜金主义和享乐主义的误区
- ·高二政治个人活动与社会发展的关系教案
- ·名师谈高中政治教学学习要点
- ·高二政治价值观的导向作用教学设计
- ·《世界是普遍联系的》教学设计
- ·高二政治合理想象和创造性思维教学设计
- ·“政治常识归因类试题解答方法”教学设
- ·漫画在政治课教学中的运用
- ·《民主管理:共创幸福生活》教学设计
- ·高三政治我国的国家机构教学设计
- ·高二政治社会主义市场经济与集体主义教
- ·高三政治我国的人民代表大会制度教学设
- ·高二政治群众是实践的主体教学设计
- ·高三政治我国的国家制度教学设计
- ·高二政治创造必要条件认识事物本质教学
- ·高二政治量变与质变教学设计