“政治常识归因类试题解答方法”教学设计
浏览次数: 787次| 发布日期:12-29 13:45:34 | 政治教学设计
标签:高中政治教学反思大全,高中政治教学案例,http://www.350xue.com
“政治常识归因类试题解答方法”教学设计,
【教学目标】通过对近年高考政治主观题典型题型题例的解题分析,使学生了解高考政治主观题的构成、特点、考查要求、设问方式,把握解答高考政治主观题的一般思路和方法。
【教学重点】明确高考政治主观题审题与答题要求:即正确获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的基本思路及应该注意的问题。
【教学过程】
(二)师生互动----分析高考典型题型题例
【例1】(07全国卷II)39(2)农民“看病难、看病贵”是当前社会关注的民生问题之一。为促进社会公平,构建社会主义和谐社会,党和政府根据我国农村实际情况,在逐步建立农村最低生活保障制度的同时,采取农民自愿参加,个人、集体和政府多方筹资的办法,建立农村新型合作医疗制度,力求解决“看病难、看病贵”的问题
(2)运用政治常识分析党和政府为什么要努力解决农民群众“看病难、看病贵”问题。(13分)
(学生讨论,展示思维过程和答案要点,教师点评)
[参考答案及评分标准]
①在我国,任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利。农民作为权利的主体,享有平等获得社会保障的权利,理应分享改革发展成果(4分)②工农联盟是我国政权的阶级基础,农民是建设社会主义的基本力量。维护农民的利益有利于巩固国家政权和建设社会主义和谐社会。(4分)③全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨,提供社会公共服务是我国政府的一项重要职能。党和政府有责任通过相应政策和措施解决农民的“看病难、看病贵”问题,保障农民的健康权益(5分)(若只答出上述一个或两个给分点,但分析有深度,可适当加分,总分不超过13分)
[例题解析](2)用政治常识分析党和政府为什么要努力解决农民群众“看病难、看病贵”问题。(13分)
“政治常识归因类试题解答方法”教学设计
【教学目标】通过对近年高考政治主观题典型题型题例的解题分析,使学生了解高考政治主观题的构成、特点、考查要求、设问方式,把握解答高考政治主观题的一般思路和方法。
【教学重点】明确高考政治主观题审题与答题要求:即正确获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的基本思路及应该注意的问题。
【教学过程】
(二)师生互动----分析高考典型题型题例
【例1】(07全国卷II)39(2)农民“看病难、看病贵”是当前社会关注的民生问题之一。为促进社会公平,构建社会主义和谐社会,党和政府根据我国农村实际情况,在逐步建立农村最低生活保障制度的同时,采取农民自愿参加,个人、集体和政府多方筹资的办法,建立农村新型合作医疗制度,力求解决“看病难、看病贵”的问题
(2)运用政治常识分析党和政府为什么要努力解决农民群众“看病难、看病贵”问题。(13分)
(学生讨论,展示思维过程和答案要点,教师点评)
[参考答案及评分标准]
①在我国,任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利。农民作为权利的主体,享有平等获得社会保障的权利,理应分享改革发展成果(4分)②工农联盟是我国政权的阶级基础,农民是建设社会主义的基本力量。维护农民的利益有利于巩固国家政权和建设社会主义和谐社会。(4分)③全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨,提供社会公共服务是我国政府的一项重要职能。党和政府有责任通过相应政策和措施解决农民的“看病难、看病贵”问题,保障农民的健康权益(5分)(若只答出上述一个或两个给分点,但分析有深度,可适当加分,总分不超过13分)
[例题解析](2)用政治常识分析党和政府为什么要努力解决农民群众“看病难、看病贵”问题。(13分)
“政治常识归因类试题解答方法”教学设计
[审核:三人行学习网]
- › 高三《政治常识》教材特点和学习方法
- › “政治常识归因类试题解答方法”教学设计
- › 高三政治总复习提纲(政治常识部分)
- › 高中政治常识主要原理归纳总结
- › 高三政治常识复习总结
- › 高三政治常识重点知识总结
tag: 教学 政治教学设计,高中政治教学反思大全,高中政治教学案例,政治教学 - 政治教学设计
栏目导航
政治教学设计 推荐
- ·高二政治矛盾是普遍存在的教学设计
- ·高二政治具体问题具体分析教学设计
- ·高二政治事物的矛盾具有各自的特点教学
- ·高二政治具体分析和解决不同的矛盾教学
- ·高二政治矛盾的普遍性和特殊性及其关系
- ·高二政治善于把握重点和主流教学设计
- ·高二政治办事情要善于抓住重点教学设计
- ·高二政治矛盾在事物发展中的作用教学设
- ·高二政治唯物主义与唯心主义的根本分歧
- ·高二政治在奋斗中实现理想教学设计
- ·高二政治树立共产主义崇高理想教学设计
- ·高二政治理想是人生的奋斗目标教学设计
- ·高二政治走出拜金主义和享乐主义的误区
- ·高二政治个人活动与社会发展的关系教案
- ·名师谈高中政治教学学习要点
- ·高二政治价值观的导向作用教学设计
- ·《世界是普遍联系的》教学设计
- ·高二政治合理想象和创造性思维教学设计
- ·“政治常识归因类试题解答方法”教学设
- ·漫画在政治课教学中的运用
- ·《民主管理:共创幸福生活》教学设计
- ·高三政治我国的国家机构教学设计
- ·高二政治社会主义市场经济与集体主义教
- ·高三政治我国的人民代表大会制度教学设
- ·高二政治群众是实践的主体教学设计
- ·高三政治我国的国家制度教学设计
- ·高二政治创造必要条件认识事物本质教学
- ·高二政治量变与质变教学设计