人教新课标语文二年级赏《浅水洼里的小鱼》——为孩子们叫好
浏览次数: 672次| 发布日期:06-12 10:07:18 | 小学二年级语文教案
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人教新课标语文二年级赏《浅水洼里的小鱼》——为孩子们叫好,
为孩子们叫好——赏《浅水洼里的小鱼》
前几天,听了华老师的《浅水洼里的小鱼》一课,深有感受,受益匪浅。特别是给文章换题目这一部分的巧妙设计,以及孩子们精彩的发言,给我留下了深刻的印象。
师:文章学到这里,你觉得文中的这个题目还合适吗?你能不能试着给文章换一个题目?
生:《小鱼得救了》
生:《沙滩上的爱心》
生:《拯救生命》
生:《送小鱼回家》
生:《被救的小鱼》
…………
听着孩子们所取的一个个别出心裁的题目,我不禁为他们叫好,更为教师的创意而赞叹。没有教师的精心设计,哪会让我们看到这么多耀眼的星星?记得自己在讲这课时,也只是停留在“小鱼会对小男孩说些什么?”这样的千篇一问上。看来,孩子们丰富的想象力,精彩的发言,需要我们老师来为他们创造机会。相信只有我们给予了他们一点阳光,学生们一定会更加灿烂!
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为孩子们叫好——赏《浅水洼里的小鱼》
前几天,听了华老师的《浅水洼里的小鱼》一课,深有感受,受益匪浅。特别是给文章换题目这一部分的巧妙设计,以及孩子们精彩的发言,给我留下了深刻的印象。
师:文章学到这里,你觉得文中的这个题目还合适吗?你能不能试着给文章换一个题目?
生:《小鱼得救了》
生:《沙滩上的爱心》
生:《拯救生命》
生:《送小鱼回家》
生:《被救的小鱼》
…………
听着孩子们所取的一个个别出心裁的题目,我不禁为他们叫好,更为教师的创意而赞叹。没有教师的精心设计,哪会让我们看到这么多耀眼的星星?记得自己在讲这课时,也只是停留在“小鱼会对小男孩说些什么?”这样的千篇一问上。看来,孩子们丰富的想象力,精彩的发言,需要我们老师来为他们创造机会。相信只有我们给予了他们一点阳光,学生们一定会更加灿烂!
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