北师大版数学三年级《猜一猜》教学设计之三
浏览次数: 627次| 发布日期:06-12 11:54:19 | 小学三年级数学教案
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北师大版数学三年级《猜一猜》教学设计之三,
猜一猜
内容:可能性
课时:1
教学目标:1、让学生经历可能性的实验过程,知道事件发生的可能性是有大有小的。
2、能列出简单试验所有可能发生的结果。
基本教学过程:
一、 一、创设情境,激发学习兴趣
二、 1、复习。说一说如果转动转盘,指针停在哪种颜色的可能性大?在第一幅图中有没有可能停在黄色上?
三、 今天我们一起来做一个抛纸杯的游戏。
四、 二、学生自主探究,建立数学模型
五、 1、抛纸杯游戏。
六、 2、记录结果
七、 与同伴说一说可能出现哪集中结果,出现哪种情况最多?哪种最少?
八、 3、摸球游戏。两种颜色的球,随意摸一个,摸到哪中颜色的可能性大些?
九、 讨论,四个球,两红两黄,任意摸出两个球,可能出现哪几种可能?
三、运用数学模型。
1、抛出一枚图钉,可能出现什么结果?列举出来。
2、抛两枚硬币,根据正反面的情况,可能出现哪几种情况?
3、两个盒子,正方体的盒子里有4个白色球,长方体的盒子里有两个白色球,两个红色球。从正方体的盒子里摸一个,再从长方体的盒子里摸一个,可能出现哪几种情况?
四、总结。
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猜一猜
内容:可能性
课时:1
教学目标:1、让学生经历可能性的实验过程,知道事件发生的可能性是有大有小的。
2、能列出简单试验所有可能发生的结果。
基本教学过程:
一、 一、创设情境,激发学习兴趣
二、 1、复习。说一说如果转动转盘,指针停在哪种颜色的可能性大?在第一幅图中有没有可能停在黄色上?
三、 今天我们一起来做一个抛纸杯的游戏。
四、 二、学生自主探究,建立数学模型
五、 1、抛纸杯游戏。
六、 2、记录结果
七、 与同伴说一说可能出现哪集中结果,出现哪种情况最多?哪种最少?
八、 3、摸球游戏。两种颜色的球,随意摸一个,摸到哪中颜色的可能性大些?
九、 讨论,四个球,两红两黄,任意摸出两个球,可能出现哪几种可能?
三、运用数学模型。
1、抛出一枚图钉,可能出现什么结果?列举出来。
2、抛两枚硬币,根据正反面的情况,可能出现哪几种情况?
3、两个盒子,正方体的盒子里有4个白色球,长方体的盒子里有两个白色球,两个红色球。从正方体的盒子里摸一个,再从长方体的盒子里摸一个,可能出现哪几种情况?
四、总结。
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