九年级化学元素教案1
第四单元 物质构成的奥秘
课题2、元素
(第一课时)
教学目标
1、 知识与技能:了解元素的概念,统一对物质的宏观组成与微观结构的认识
2、 过程与方法
(1) 通过微观想象、分析、讨论、对比,认识到化学反应中分子可以发生变化而元素不发生变化。
www.350xue.com (2) 通过联想记忆等趣味活动,帮助学生认识元素符号。
3、 情感、态度与价值观
(1) 进一步建立科学的物质观、增进对物质的宏观组成与微观结构的认识。
(2) 发展善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神。
教学重点
重点:元素概念、元素符号
难点:元素概念
教学模式:探究式
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
【回忆】电解水的实验说明水是由什么组成的?
【设疑】什么叫元素呢?
【回答】水是由氢元素和氧元素组成的
引出“课题2 元素”
【回忆】什么是相对原子质量?其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子?
【设问】有没有别的碳原子呢?
【投影】
1、 介绍几种原子
碳原子
质子数6,中子数7
氧原子 质子数8,中子数9
质子数8,中子数10
回忆。
口答:碳12原子
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