高二历史第一次世界大战教学设计

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　　两大军事集团的建立给国际关系带来灾难性后果，两大军事集团之间疯狂扩军备战，最终导致了第一次世界大战的爆发。
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　　二、第一次世界大战
　　1．大战的导火线和爆发
　　1914年6月28日奥匈帝国王储斐迪南大公夫妇（让学生看教材插图）到萨拉热窝检阅陆军演习，被塞尔维亚民族主义者刺杀。这成为第一次世界大战的导火线。一个月后，奥匈帝国在德国的支持下，以萨拉热窝事件向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。接着，德、俄、法、英相继投入战争。交战的一方为同盟国的德国和奥匈，以及支持它们的奥斯曼帝国、保加利亚；另一方为英国、法国、俄国）以及支持它们的塞尔维亚、比利时、意大利。日本等国。到1918年大战结束时，共有31国参战，其中参加协约国作战的有27国。战火从欧洲蔓延到亚洲、非洲，是人类历史上第一次世界规模的战争。
　　2．第一次世界大战的性质
　　第一次世界大战是一场帝国主义战争，对交战双方来说都是非正义的战争。尽管塞尔维亚是为了保卫自己的主权和独立而战，它所从事的战争具有正义的民族解放战争性质，但这并不能从根本上改变整个战争的非正义性。那么，为什么说第一次世界大战是帝国主义的非正义战争呢？（组织学生讨论，教师归纳）①从战争的起因来说，第一次世界大战是各帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的；②战争过程中，各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求，露骨地显示了这次战争的侵略性质。如德国要求夺取英国、法国、比利时、葡萄牙等国的殖民地，把势力扩张到南美，同时扩大其在巴尔干的势力。英国的目的是为了打败德国，保持世界霸权地位，夺取德国在非洲的殖民地。日本是为了抢占德国在中国和太平洋的势力范围和殖民地等等。③从战胜国对战败国的处置看。这个问题我们留到后面再讲。
　　3．大战的进程
　　（显示《第一次世界大战形势》图。这部分内容可由学生自己阅读，教师可结合挂图简单讲解）第一次世界大战的主战场在欧洲，西线和东线是主要战线，其中西线的战争具有决定性作用。大战分为三个阶段。1914年是第一阶段，马恩河等战役致使德国速决战的计划破产。1915年－1916年为战争的第二阶段，关键是1916年出现的三次大型陆上战役和一次海战，使大战的战略主动权转移到协约国一方。1917年－1918年是战争的第三阶段，在1917年中，美国参战加强了协约国的力量，俄国爆发“二月革命”和“十月革命”，退出帝国主义战争，加速了战争的结束。1918年11月，德国宣布投降，第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
　　4．大战的结果
　　第一次世界大战历时四年多，给人类社会造成巨大的物质和精神损害。它产生了两方面的重要结果：①严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。摧毁了俄罗斯、德意志、奥匈、奥斯曼四大帝国，即使是战胜的英国、法国和意大利等也被削弱。②为俄国十月社会主义革命的胜利造成了有利条件，并促使战后资本主义国家的无产阶级革命运动和亚、非、拉美的民族解放运动出现新高潮。
　　
　　本课小结
　　这节课我们学习了第一次世界大战，在资本主义经济政治发展不平衡规律的影响下，帝国主义国家围绕着争夺霸权和殖民地，展开激烈的斗争。帝国主义的矛盾和冲突导致两大军事集团的建立，最终引起了第一次世界大战的爆发。战争削弱了帝国主义，战争引起了革命，人类历史从此进入了一个新的时期。
　　布置作业
　　1．为什么说第一次世大战的爆发同帝国主义国家对殖民地的争夺有密切的关系？
　　2．如何理解第一次世界大战的性质和大战的结果？

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