我们的母语真的被削弱了吗？

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    由于外来文字的大量涌入和网络语言的“疯狂”发展，最近，不少专家学者担忧“我们精神家园的母语搞成杂色拼盘，对母语健康和纯洁”造成“严重污染”，“严重窒息母语的生命”，于是大声疾呼“千万不能削弱母语学习”（江曾培《如此“双语时尚”》2002年第33期《新民周刊》）。

    全国政协委员、中国社会科学院原副院长刘吉对“目前中国文字的混乱已经到了不能容忍的地步”：比如，“绝代佳人”不是指美人，而是指“不要小孩没有后代的家人”，还有克隆、纳米等大量非规范的外来语，WTO、APEC等大量应用英语缩写，菜鸟、恐龙、大虾、灌水等网络语言，因而产生对汉语的恐慌，认为我们的母语已经出现危机了（2002年8月28日《中国青年报》《新词语会不会削弱汉语的独特魅力》）。

    我们的母语真的如有些专家学者所说的那样被“削弱”了吗？其实不然，外来文字的引用和网络语文的“形成”，极大地丰富了汉语表达，促进了汉语语义发展，具有强大包容力和吸纳力的汉语在这场语言冲击和交汇中不但不会被削弱，不会出现“危机”，而且会更加丰富多彩，更增强生命力。即使年轻人话语中夹几句外文，有什么奇怪的！胡适、钱钟书当初留学回国后不也是喜欢夹几句外文吗？这不但不影响他们的汉语表达，反而造就了两位“复合型”的国学大师。

    一个民族母语的消失或被削弱，一是看这个民族的人种是不是灭亡，人种灭亡，母语自然随之而亡；二是外敌入侵长期占领，外来文化（语言）被强制推行，成为该民族或国家的主流文化（语言），而当地土语（母语）被压制成亚文化（语言），这种情况，母语虽然不会消失，但得不到强化和发展，如非洲一些殖民地国家，由于长期被英法等国占领，现在他们的后代都使用殖民国家的语言，本届世界杯“黑马”塞内加尔就曾是法国的殖民地，现在塞国民都通晓法语。

    现在汉语中英文和网络语言，是中国改革开放和当代信息社会发展的必然产物。改革开放，加入WTO（是不是一定要说成世界贸易组织呢？），外来文化不可能不大量涌入。同时，外语学习成为政府教育部门强力推行的学习内容，现在高考中，“3＋X”中可能没有物理、化学课或历史、政治课，但英语（外语）无论文理科考试“一个都不能少”。这种教育机制，能不影响到母语吗？此外，以计算机网络为代表的信息社会突飞猛进的发展，网络生活也占据了人们尤其是青少年的生活，网络语言也随之诞生。但绝大多数的网络语言一是借用外来语如SHOW（做秀）、COOL（酷），二是利用汉语的借代、比喻、转义、篡改、引申、联想、谐音等修辞手法，尤其是民间语言的各种修辞手法（这种修辞手法在正统的教科书中已绝迹），这是对汉语语义的发展，有什么大惊小怪的。熟悉汉语的人都知道，只要查一查字典，古代汉语和现代汉语在语义上有很大变化和发展。比喻义、引申义比比皆是，倒是一些文字的古代语义已经不再使用了，如“后”，现在的人谁知道它在古代是指“君主”呢？

    网络语言的形成与网络自由、无边的传播功能和以手指敲击键盘代替笔书写的方式有关。这种随意性的敲击必然影响语言表达。而香港影星周星驰的《大话西游》的“无厘头”的喜剧语言为青少年“网民”的喜爱，并迅速在网络上任意繁殖，这种搞笑、幽默的语言体现出青年一代追求新潮、无束缚的自由生存方式（语言也是一种生存方式）。但网络语言的根基还是纯正的汉语，它没有也不可能制造出一种超越汉语的新的语种。

    实际上，汉语长盛不衰，就是一个不断吸纳外来文化（语言），不断自身调整的过程，而且这个过程是不可能用行政手段强制的。在魏晋南北朝佛教语言被大量应用在汉语中，唐朝文化的繁盛一个很重要的原因就是外来文化和外来文字的影响。后来蒙古人入侵中原不仅没有吞没汉文化（汉语），反而被汉文化（汉语）同化。而五四时期对文言文的革命性改造和大胆引进西方语言（包括语音、语法等），才造就了今天的白话文，这远比今天的引用外文和网络语言的影响大得多，那时不也有保守之士大声疾呼“汉语要灭种”吗？

    其实，我们的母语汉语的胸怀就像浩瀚的大海一样宽广无际，她张开巨臂能吸纳形形色色的文化和语言。世上每天有多少东西流入大海，但海水依然湛蓝，她一边吸纳把它们转化为大海的营养体，一边又把垃圾吐出来，抛到海边，如此，大海才生生不息，永不枯竭。

    现在汉语中出现外文的网络语言，我们大可不必担心汉语会消失，会被削弱，汉语自身的纯洁并不是保持原样，不发展，她是开放的，她应该像海水一样自然流动、变化。无论是文化还是文字，如果一味地固步自封，没有大海的广阔胸襟，不能适应世界文化经济的发展，倒是可能真的被“削弱”，被“窒息”的。 （束学山）

    《法制日报》 2002年9月16日

我们的母语真的被削弱了吗？

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