八年级政治上册第一二单元复习教案

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苏教版八年级复习教案
复习八年级思想品德（上）
【复习内容】：八年级思想品德第一、二单元内容
【教学目的和要求】：
1、 习惯对人的影响
2、 保持乐观心态
3、 磨砺坚强意志
4、 孝敬父母长辈
5、 正确对待老师的批评与表扬
6、增强学生对知识点的理解和运用能力,提高学生辨别分析的能力.
【教学方法】：归纳法、练习法、案例分析法等。
【课时安排】：2课时（分单元复习）
【教学过程】：
〖一〗学生课堂迅速浏览课本：
〖二〗教师引导学生了解该教材考试范围：
〖三〗归纳本教该教材的知识（第一二单元）要点，明确个知识点的能级要求：
考点聚焦
    1、了解习惯的含义、影响。
    2、了解习惯对人的影响，知道中学阶段必须养成的好习惯。
3、掌握培养好习惯的方法。
4、培养责任意识、自主意识，掌握提高生活自理能力的基本方法。
5、知道积极的生活态度对人生的意义，掌握培养乐观心态的基本方法。
6、了解坚强意志的基本特征。7、懂得坚强意志的作用。
8、学会在日常生活中磨砺坚强意志。
9、懂得人的生命是父母赋予的，体会父母之爱。
10、懂得孝敬父母是做人的根本，以实际行动报答父母的养育之恩。
11、正确认识父母对自己的关爱与教育，掌握一些处理与父母关系的具体方法。
12、认识逆反心理的危害及克服逆反心理的对策，学会与父母平等沟通，构建和谐的家庭关系。
看书思考：
1、习惯对人的影响
(1)习惯的含义  (2)不同的习惯产生不同的影响  (3)习惯对人有哪些影响
2、培养好习惯
(1)青少年时期为什么要培养好习惯?    (2)怎样培养好习惯?
3、保持乐观心态
(1)面对同样的生活,人们的态度是不同的.
(2)不同心态对人产生的影响是不同的.(3)怎样保持乐观心态?
4、意志的力量
(1)坚强意志的作用
5、磨砺坚强的意志
(1)初中生为什么要磨砺坚强的意志?  (2)如何磨砺坚强意志?
6、孝敬父母长辈
(1)为什么要孝敬父母?    (2)怎样孝敬父母?
7、正确对待老师的批评与表扬
(1)处理好师生关系既是教师真正成熟和睿智的标志,也是一个学生真正接纳与理解老师的表现.
(2)我们不仅要经得起老师的表扬,还要能承受得住老师的批评.
(3)正确对待表扬和批评.
第一课  好习惯受用一生
拓展分析
 1．习惯对人的影响。
 (1)习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面。人的习惯有好坏之分。人的习惯一旦形成，就会成为一种潜移默化的力量，对人产生各种各样的影响。
 (2)习惯影响着人的身体健康；习惯影响着人的思维发展；习惯影响着人们的行为。
 (3)习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量、并进而影响他一生的成功与幸福。
2．受益一生的好习惯。
我们中学生应养成的好习惯有：有计划消费的习惯、勤于劳动的习惯、节约时间的习惯等等。
3．培养好习惯。
培养好习惯必须有完善可行的计划；必须有毅力；必须改掉坏习惯；必须有实际行动。
例题分析
目前，我国学生近视率居世界第二位。导致青少年视力低下的原因相当复杂，但不良习惯是最根本、最主要的原因。
上述材料说明了什么道理?对我们青少年学生有何启示?
点拨：本题是以青少年学生的生活实际设计的题目，因为青少年处于发育尚未成熟的时期，容易形成错误的学习姿势，形成近视。由此可见，不良习惯会严重危害人的身体健康
参考答案：(1)上述材料说明了习惯对人有巨大影响，不良习惯会影响人的身体健康。(2)青少年学生在读书和写字时，要养成良好的习惯，眼睛应距纸张一尺以上，这是预防近视发生的关键。
第二课  积极的生活态度
拓展分析
1．自己的事情自己干。
 (1)学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。把自己的命运寄托在他人身上，时时处处靠别人指点，生活样样由别人操心代劳，是懒惰与无能的表现。
 (2)对中学生而言，学会自理主要包括两方面的内容：一是提高基本的生活自理能力；二是要提高自主安排和计划生活的能力。但自理能力不是自发产生的，需要有意识地加以培养。既要克服依赖心理，又要掌握一些必要的生活技能，还要寻找独立锻炼的机会，有意识地培养自己的生活自理能力和独立性。青少年学生一方面要增强独立自立意识，提高自理能力，一方面也要善于听取父母、老师及他人的意见。
  2．保持乐观的心态。
 (1)面对同样的生活，不同人的态度是不同的，有的人保持乐观的心态，也有的人变得悲观消极。乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇；悲观地看待生活，眼中的世界尽是缺陷和丑恶。
(2)保持乐观的心态，要认识到每个人心态都是自己选择的；要热爱生活，善于从身边寻找快乐；要正确看待生活中的不如意；要借助运动以保持健康；要学会爱别人，宽容别人。
3．向自己的目标迈进。
 (1)人生应该有自己的目标。一个人如果有了明确的目标，他就能按照目标自觉地去追求，反之就会随波飘荡。   
 (2)目标重要，行动更重要。要善于把远大目标分解为一个个小目标，然后一步一步地去实现。
 (3)在目标的实现过程中，既要坚定信念，毫不动摇地向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，适时地调整自己的方式和行为，使之更符合实际情况，顺利地实现目标。
例题分析
毛泽东16岁时写下：“男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑样地，人生何处不清山”的豪迈诗句，告别家乡到湘乡县立东山小学堂读新学，周恩来从12岁时就发出“为中华之倔起而读书”的誓言。
以上材料说明了什么?给你什么启示?
点拨：如同走路一样，我们的人生也应该有自己的目标，没有目标的人生就像一艘无人驾驶的小舟，漫无目的地随波飘荡。因此，作为青少年，我们一定要明确自己的人生目标，并为之努力奋斗。

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www.350xue.com 参考答案：（1）说明了目标是人生的方向。（2）启示：我们应从小就树立自己的理想和目标，不管是在怎样的环境中，在什么情况下，我们都不应该放弃自己心中的目标。

拓展分析：
1、坚强意志的特征。意志是每个人都具有的。相比较而言，有的人意志薄弱。一般来说，良好的意志品质具有的特征是：自觉性，果断性，坚忍性和自制性。不良的意志品质则具有盲从性，动摇性，孤寡性和冲动性。
2、意志的作用。意志是成人、成才、成学和成业的关键。坚强的意志能充分激发人的潜能，是人们行动的强大推动力，是克服困难、获得成功的必要条件。
3．学会在日常生活中磨砺坚强意志。初中生是磨炼坚强意志的关键时期。磨炼坚强意志必须：从小事做起，持之以恒；主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质；做自己不感兴趣却有长远意义的事；制订明确的目标和计划。
例题分析
德国伟大的音乐家贝多芬，一生遭受了种种不幸：耳聋、近视、失恋、贫困、孤独……可就是他一个身心受到摧残而又有缺陷的人，却发出“我要扼住命运的咽喉，他决不能让我屈服”的呐喊。他以常人无法想像的坚强毅力，谱写了悲壮激昂的《命运》交响曲和快乐优美的《田园交响曲》……这些不朽的乐章至今仍回荡在世界的每一个角落，激励着全世界各种肤色的人们。
 (1)贝多芬为什么能够扼住命运的咽喉?
 (2)结合自己的实际情况，谈谈你磨砺意念的计划。
点拨：一个人的成功，离不开良好的意志品质，本题以伟人经历磨难取得成功为素材，设计出材料分析题，主要考查学生们对磨砺意志的方法和意志的作用等知识点的理解情况。
参考答案：(1)因为他具有坚强的意志，尽管遇到了极大的困难，他不是抱怨命运的不公平，而是以坚强的意志去克服困难，最终获得了成功。(2)提示：注意联系自身的实际情况，要切实可行。计划可包括如下内容：树立目标，从小事做起，学会管理自己，主动在艰苦的环境中锻炼等等。
第四课  人不能选择父母
拓展分析
1．父母赋予我们生命。父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地。父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，这就使我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在日常的亲情中，还表现为我们自己不可能选择生身父母。法律确认了子女与父母之间牢不可破的关系。在父母的呵护下我们逐渐成熟，同时也有了对父母的评判，我们不能选择出身，但可以选择自己的未来。人都是父母所生，我们不能选择父母，也不成该挑剔父母，要有感恩之心，感谢父母。

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