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高三册新课程第四单元学案

浏览次数: 776次| 发布日期：12-29 13:48:22 | 高二同步辅导
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生：什么是玩味语言？
师：玩味就是品味，就是对语言形式表达效果的进一步更深入的探究。可通过对词语、句式、组合、语序表达方式、语境、语体，甚至表达内容或“拆卸”“组装”，或增、删、换、改；从不同角度、不同侧面进一步比较、品味出特定语言形式表现的共性、特殊性和灵活性。
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语言美的内容：简练、含蓄、和谐、形象、音乐、整齐、错落、朴素等。   
语言的形式：词语、句式、语序、表达方式、语境、语体。
比较玩味语言的方式：增、删、换、改、拆、调。
　范例1　《故都的秋》在语言运用上有什么特点？
　　分析：
　　首先，从开篇到结尾，这里没有文字的雕饰痕迹，但每个词语、句式，却又好像未经“炉火”而已到了“纯青”的程度。如在选择搭配词语上，作者似乎是很洒脱地从生活中拣来的，平凡极了；可是它们又是那样精当，搭配在一起就再也无法拆开了。名词如“芦花”“柳影”“虫唱”“夜月”“钟声”等宏观的秋色、秋声，以及“飞声”“日光”“蓝朵”等微观的秋色、秋声，它们配搭得匀称和谐，最能调动读者的情感。这些物象声色，本是现实中无处不有的，但被作者随意拣来配在一起，就产生了特别的美感效果。再如动词与形容词，作者是很注意它们的表现力的，尽管作者是精心选择与搭配的，但读者却感到一种纯朴自然的美。看那北国的“秋”，“来得清，来得静，来得悲凉”，而我们南国的“秋”正是“草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡”，这里的动词、形容词所代表的动态、特征就在读者的周围，所以感到平易亲切、酣畅明快。在句式的选择上，作者多用短句，但长短相间；多用整句(尤其多用排比)，但整散结合：形成了一种既典雅、又洒脱的风格。如文章的后半部分从中外文人学士对“秋”的那种“深沉”“幽远”“严厉”“萧索”的感触，引导读者领略“中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底”。接着笔锋一转，来了一大段对“南国之秋”的速写，以映衬“北国之秋”的特色。这段“速写”中运用了多种句式，但仍以短句、整句为主，雅俗熔于一炉，



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特别能代表作者的语言风格。
其次，本文是一篇有特色的写景抒情散文，其语言具有浓厚的抒情色彩。如第一段中“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”这一句在三个“来得”的重复中递深了眷恋与落寞交织的情怀，也奠定了全文的感情基调，这一情调弥漫了全文的意境，是为“以情驭景”。又如第四段，作者调动了听觉、视觉和触觉，纯从细腻的心理感受来描写槐树的落蕊。首尾直抒胸臆的文字，情真意切溢于言表。即使是叙述性文字如“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这‘秋’这故都的秋味”。以一种急促的语言节奏显示了内在情感的急迫性，凸现了一“想”字。
解答：
本文的语言特点可以概括为清新典雅、酣畅淋漓，极具抒情色彩。用“一语天然万古新，去掉豪华见纯真”，概括《故都的秋》的语言特色，是当之无愧的。
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语言不事雕饰，每个词语、句式，却又达到“炉火纯青”的程度。同时具有浓厚的抒情色彩。清水出芙蓉，闲笔显真情。
范例2　《我的空中楼阁》在语言运用上有什么特色？
分析：
全文多用短句，节奏舒展流畅，形成优雅恬淡的基调；适当地运用文言词汇、文言句式，如“山如眉黛”、“凌空而起”、“足以举目千里”等，使语言更加显得隽逸潇洒；适当地运用一些富有独创性的词汇，如“领土”、“领空”、“空中走廊”等，为文章注入了清新的气息；而多种修辞手法的使用，如比喻、拟人、排比等，更为文章增添了绚丽的色彩；对比手法的使用，比如“高大”和“小巧”、“有限”和“无限”等，则使文章的意境更加深邃，给人以哲理的启迪。
解答：
《我的空中楼阁》运用多种修辞方式，多用短句；形成了笔调清新、语言优美的艺术特色。
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先从总体上把握笔调清新与语言优美的艺术特色，再从修辞与句式方面分析语言风格。
范例3　《我的空中楼阁》之中的比喻有什么特色？
分析：
（一）前后相承，层层推进。
①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
②花好比人的面庞，树好比人的姿态。
例①前一句先把“山”比作“眉黛”，后一句紧接着把“小屋”比作“眉梢的痣一点”，后一个比喻完全是由前面比喻生发、引申而来的，前后相承，一层深于一层，语势也显得相当晓畅。例②并不着眼于比喻物和被比喻物的相似，而是着眼于两个被比喻物之间的相承关系。这类比喻可以用“如果把……比成…….，那么就可以把……当作…….”的程式来表示。按照的这样的程式，这个比喻可以说成：“如果把花比成人的面庞，那么，可以把树当作人的姿态。”前后相承，层层推进，给人以浑然天成之感。
（二）一犹不足，接连设喻。
③本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由!
④山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
例③倘只说小屋“像鸟一样，憩于枝头，轻灵而自由”，似也未尝不可，然作者觉得还不过瘾，还不够味，因此他在作了“像鸟一样”的比喻之后接着又作了一个“蝶一样”的比喻，这就更形象生动地写出了小屋在深树掩映之下的动态美。例④更是一气连用了三个比喻，接连将“山”喻作“一望无际的水面”、“辽阔无边的天空”、“单纯的底色”，将“小屋”喻作“一片风帆”、“一只飞雁”、“一点灵动的色彩”，这就使“山”和“小屋”都益发显得有了动感，有了灵气。上两例都是用几个喻体来比喻同一本体，各个喻体互相并列，联手合作，将本体写得更为形神逼肖，神完意足。这样的接连设喻，通常叫做博喻，也可叫做连喻或复喻。
（三）远距离联想，比喻奇特。
⑤天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花。那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落，也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药；我们叫它云或霞。
⑥小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像山后退了一些。
例⑤将“天地相连的那一道弧线”喻作“另一重无形的围墙，将天边的“云或霞”喻作“花”，喻作“上帝玩赏的牡丹或芍药”。本体与喻体距离较远，不仅与上文“有形的围墙围住一些花”的描写形成一种映衬之美，而且写来也独特新颖，出人意表，使人加倍受到艺术的熏陶和形象的感染。例⑥先说“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般”，由于本体与喻体距离较远，比喻奇特，别出心裁，随后推进一层“慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些”，比喻更是匪夷所思，精妙绝伦。而且，化静为动，异常传神地写出了静态景物因光线的变化给人造成的动态感觉，将“小屋”和“山”都写活了。
　解答：
李乐薇在比喻运用上有三个特点：（一）前后相承，层层推进；（二）一犹不足，接连设喻；（三）想象丰富，比喻奇特。
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主要抓住三点，一是层进比喻，二是排比比喻，三是远距离比喻。
　　范例4　阅读下面的文字，注意语句中的内涵，完成1—5题。
我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪飘打在我的脸上，我的皮鞋不时陷在泥泞的土路中，风几次要把我摔倒在污泥里。我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口。看不见路的尽头。但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。 
　　这已经是许多年前的事了。我的生活中有过好些大的变化。现在我站在廊上望山脚的灯光，那灯光跟好些年前的灯光不是同样的吗？我看不出一点分别！为什么？我现在不是安安静静地站在自己楼房前面的廊上吗？我并没有在雨中摸夜路。但是看见灯光，我却忽然感到安慰，得到鼓舞。难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？ 
我对自己的这个疑问不能够给一个确定的回答。但是我知道我的心渐渐地安定了，呼吸也畅快了许多。我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
（1）“我自己也有过这样的经验”，“这样的经验”’指代的是__________________
　　（2）下列分析正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）
A．“只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路”，对“一点微弱的灯光”的描绘表现了灯光的强大生命力。
B．描写“大片的飞雪飘打在我的脸上……我似乎走进了一个迷阵”，反衬了灯光给人以指引和鼓舞的巨大作用。
C．“灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路”，这句话突出地表现了一切灯光无私地给人以指引，使人看清光明前途的巨大作用。

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